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Unit 2 I want to go to Shanghai. 教学目标: 1. 知识目标: (1)能说唱本课的歌曲。 (2)能听说、认读活动4 的句子,能正确地用升降调 朗读活动4的句子。 (3)能够运用Do you want to go to… 来询问对方想要去哪里 , 能够运用Yes, I do. / No, I don’t做出相应...
2019-05-28
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Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai 习题 一、写单词或词组 1.长江___________ 2.黄山___________ 3.著名的___________ 4.成员_________ 5.喝橙汁__________ 6.图书馆___________ 7.重要的___________ 8.著名的___________ 9.有趣的__________ 二、填空题...
2019-05-28
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Module 2 Unit 1 I went to Chinatown in New York yesterday 课件 教学重点 理解文章,学会从文章中提取有效信息。 教学难点 用一般过去时完成一定的任务。 教学目标 知识目标: 1) 能认读单词surprise、everywhere、restaurant、dancing,并能认读相关句子。 2)...
2019-05-28
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Module 2 Unit 2 I went to a library yesterday习题 一、写单词 1. 电子邮件________ 2. 水果园_________ 3. 梨________ 4. 城镇_________ 5. 陵墓________ 6. 令人激动的_________ 7. 图书馆________ 8. 农民_________ 二、选择题 1. I _____ to a...
2019-05-28
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Module 10 Unit 1 Only drink clean water!教案 【教材分析】 本篇课文以野餐为主题,围绕饮水的问题综合运用了一般现在时、一般过去时以及祈使句。 【学生分析】 学生已经步入六年级,思想都发生了很多改变,学习积极性不是很高,尤其不爱发言。但是他们在六年的学习学...
2019-05-28
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5备课币
Module 2 Unit 1 I went to Chinatown in New York yesterday 习题 一、写单词 1. 唐人街________ 2. 纽约_________ 3. 舞狮________ 4. 电子邮件_________ 5. 长城________ 6. 餐馆_________ 7. 图书馆________ 8. 农民_________ 二、翻译句子 1....
2019-05-28
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Module 9 Unit 2 I want to go to Shanghai 教案 教学目标: 知识目标:   1、能灵活应用句型:Do you want to go to Guilin? Yes, I do./No, thank you.   2、能正确、流利地说出chant。 技能目标:   1、 能听懂课文的录音并指出相应的地点。   2、 学说ch...
2019-05-28
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5备课币
Module 1 Unit 1 How long is the Great Wall?习题 一、填写单词或词组 1.长城____________ 2.里___________ 3.千米_____________ 4.米______________ 5.厘米____________ 6.一千___________ 7.千米_____________ 8.四百米______________ 二、选择题 1. My schoo...
2019-05-28
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Unit 2 Go straight on 课件(27张) Module 10 Unit 2 Go straight on教案 教学目标: (一)情感目标 1.通过小组合作,培养学生的合作精神和竞争意识。 2.通过学习go straight on,turn left,turn right等词组为他人指路,培养学助人为乐的情感。 (二) 知识目标...
2019-05-28
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Unit 1 Pandas love bamboo 课件(20张) Module7 Unit2 Pandas love bamboo!教案 教学目标: 1)能讲述本课关于动物的情况。 2)用love和like描述自己所喜爱的动物。 3)掌握play with,owl 等词汇。 4)教育同学们爱护动物,认识到动物是我们的朋友。 重难点: 1)...
2019-05-28
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15备课币