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(聆听)小宝宝睡着了 ======================教学目标 1、感受摇篮曲优美抒情、轻柔安定的意境。 2、能用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》,并能用动作表现自己感受到的情感和意境。 3、结合生活中的经验,探索感知模仿,体验音强弱。 教材分析 《小宝...
2019-05-28
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《可爱的小象教学设计》 教学目标: 1.了解象的有关小知识,了解象是人类的好朋友。引导学生热爱象、热爱动物、保护动物,与动物成为好朋友。 2.听唱法学唱歌曲《可爱的小象》,学习用自然、柔和的声音有感情地演唱歌曲。 3.为歌曲《可爱的小象》编创舞蹈动作,感受小象热爱...
2019-04-07
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《时间像小马车》教学设计 教学内容:学唱歌曲《时间像小马车》 教学时间:一课时 教学目标: 1.用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》 2.体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化,引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效果。 3.懂得时间一去不复返的道理,...
2019-04-06
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《粉刷匠》 教学目标: 能力目标:能理解劳动的愉快,并用轻松愉快的声音边演唱边表演歌曲《粉刷匠》。 技能目标:通过聆听歌曲《我有一双万能的手》,让学生体会劳动的光荣,培养学生 (?http:?/??/?www.cn-teacher.com?/?yyjy?/??)对劳动的热爱之情。 德育目标:通过...
2019-03-24
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《手拉手》教案 教材分析:《手拉手》是一首欢快,活泼的儿童歌曲,歌曲以生活在大城市的小豆豆和生活在山沟沟里的小妞妞对话的形式展开。两位小朋友生活在不同的环境,但他们却拥有着非常好的友谊,表达了他们同在一片蓝天下团结友爱,共同进步的心愿。歌曲为D大调...
2019-01-24
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《雁群飞》教学设计 一、组织教学? 二、复习 1、歌曲《让我们手拉手》。 2、检查作业,奖励盖“顶呱呱”红印章。 三、学唱歌曲《雁群飞》 1、老师范唱歌曲《雁群飞》。 2、让学生认真听,说说“听到了什么?” ?3、老师简介大雁,了解鸟的一些习性。?4、用听唱法教唱歌曲。 四、...
2019-01-22
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拍 拍 手 星光恰恰恰 星光恰恰恰 拍拍手 1 2 3 4 5 6 7 8 ② 1 2 3 4 5 6 7 8 ③ 1 2 3 4 5 6 7 8 ① 伴伴奏...
2018-12-17
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《闪烁的小星星》说课设计 今天我说课的主题是《情趣交融,快乐学习》,我的说课内容分成以下四个部分:一、把握课程,说教材;二、激发兴趣,说教法;三、体验乐趣,说学法;四、培养兴趣,说程序。 一、把握课程,说教材 《闪烁的小星星》是苏教版小学音乐一...
2018-10-12
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《调皮的小闹钟》教案 [教学目标] 1、通过演唱《时间象小马车》,聆听《调皮的小闹钟》,感受音乐所描绘的钟的形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的珍贵,懂得珍惜时间 2、主动参与用打击乐器为歌曲伴奏,并即兴编创动作,充分发挥学生的模仿力和创造力。 3、尝...
2018-09-25
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《理发师》教案 一、教材分析: 《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用D大调,2/4拍,单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进,八度大跳、同音反复等发展手法,并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的X X │ X X │的节奏相配合,生动地描绘了理发师认真...
2018-08-25
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