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第9课多样的输入法教学内容分析:本节课是第三单元“计算机小作家”的第1课,通过前面一个单元的学习,学生已经基本掌握了键盘的指法,对英文打字和特殊字符的输入有了进一步的掌握,具备了初步的打字能力。从本节课开始,学生将开始接触中文打字,为了拓宽学生思维,让学生不禁锢于常...
2019-09-04
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5学贝
2装扮桌面1教学目标知识目标:知道桌面背景可以设置,知道什么是屏幕保护。技能目标:1.学会设置桌面背景。2.学会设置屏幕保护。情感目标:培养学生的自主学习和动手能力,培养初步的审美观。2学情分析小学三年级学生积累了一定的学习经验,会感知身边周围的一切信息,能有自己的见...
2019-09-04
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5学贝
3键盘一家1教学目标知识目标是:知道上排键的操作指法;技能目标是:学会上排键的操作指法、进一步熟练中排键指法。学会回车键、退格键的使用;学会写字板文档的保存;情感目标是:培养学习英语的兴趣。2学情分析三年级的学生对于信息技术课的兴趣还是很浓厚的,但是这个单元都是...
2019-09-04
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5学贝
7感受双字符键 1教学目标1.能指出键盘上的双符号键和上档字符。2.了解键盘上常用的上档字符。3.能够运用Shift+双符号键的方法输入上档字符。4.通过运用上档字符输入和设计字符表情活动,熟练字符输入操作。2学情分析三年级小学生有特定的心理特征:好玩、好问、好奇,他们对理论...
2019-09-04
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5学贝
10拼音输入法1教学目标知道用拼音输入汉字学会输入法的启动和关闭学会常用的中文标点符号输入4、培养学生汉字输入的兴趣2学情分析学生已初步了解了键盘的布局,基本掌握了正确的指法,能利用写字板输入大小写的英文字母并学会保存文件,同时学会双符号键的使用,而拼音对三年级的...
2019-09-04
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5学贝
15制作宣传海报1教学目标知识与技能:通过分析讨论,了解宣传海报的制作要素。 2.能够熟练地使用画图软件打开图片。3.掌握文字工具的使用方法。 过程与方法:通过给海报添加主题和宣传文字,合理使用文字的透明样式。学会利用文字工具添加文字,设置字体、字号和颜色。 2.进一步...
2019-09-04
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5学贝
第7课感受双符号键【教材分析】主键盘区除了字母键,还有一些数字、符号键,也是经常要用到的,而且这些字符键一般都是双符号键,输入上档字符时需要与双符号键配合。字符图案是网络上比较流行的一种有趣的图形,在手机短信、微信等通讯工具上也较为流行,编写字符图案有利于...
2019-09-04
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5学贝
第9课多样的输入法1教学目标知识与技能:1、了解汉字的不同输入方法;2、体验手写、语音输入方法;3、比较三种输入方法的优缺点;过程与方法:1、通过体验手写、语音、键盘三种输入方法,比较各种输入方法的优缺点。2、通过调查法,了解在电脑上使用最多的输入法。情感态度与价值...
2019-09-04
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5学贝
11词语输入速度快1教学目标知识与技能目标:1、知道词组输入法的使用。2、学会用“全拼”输入法进行汉字词组的输入。过程与方法:学生通过情景感知,试一试、比一比等方式培养学生的自学能力与合作能力。情感态度价值观:培养学生的想象能力、语言组织能力。2学情分析三年级学生通...
2019-09-04
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5学贝
第10课拼音输入法1教学目标1.了解常见的拼音输入法,知道开启和关闭输入法的方法。2.通过古诗的输入,掌握拼音输入法的一般使用方法。3.通过输入中文标点符号,掌握中、英文标点输入状态切换。2重点难点重点:拼音输入法的一般使用方法。难点:中文标点符号的输入。3教学过程3.1第...
2019-09-04
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5学贝