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道德与法治《我们的情感世界》同步练习题

专题介绍:

道德与法治《我们的情感世界》同步练习题专题汇聚老师教学过程中教、学、考需要用的所有备课资料, 包括各版本名师ppt课件,学案,课后练习、专项测试试卷,以及与道德与法治《我们的情感世界》同步练习题相关最新及最热备课资料,欢迎老师们下载使用 。

  • 更新时间:2020-02-19 04:06:42
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  • 作者:小学组
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配套试卷

道德与法治《我们的情感世界》同步练习题配套练习题/试卷,温故知新,举一反三

5.1我们的情感世界同步练习 1.喜怒哀乐,人之常情;人非草木,孰能无情。前后的“情”分别是( ) A.情绪 情感 B.情感 情绪 C.情绪 情操 D.情操 情感 2.当我们看到有人遭受欺辱,会为此感到愤怒,从而体验到正义感;当我们独立完成某项任务,得到他人的承认和赞赏时,会体验到胜任感;当我们接受任务时,会体验到责任感……这说明(  )                 ①我们的情感来源于情绪 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③我们通过情感来体验生命、体验生活④我们对他人的情感是我们所有的情感 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 3.对于英雄、坏人、弱者我们依次产生的情感体验是( ) A.崇敬同情义愤 B.同情崇敬义愤 C.崇敬义愤 同情 D.义愤同情崇敬 4.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,范仲淹的这一名言表明他具有( ) A.自卑情感 B.爱国情感 C.自豪情感 D.自尊情感 5.担任小组长的王雪由于工作认真负责,得到了老师和同学的认可,她特别高兴,于是工作做得更加有劲头,王雪在这个过程中体验到的情感是 A. 胜任感 B.安全感 C. 正义感 D.焦虑感 6.情感与情绪是相辅相成、互相影响的,下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是( ) 压缩包内容: 5.1我们的情感世界同步练习.doc

人教部编版道德与法治七年级下册5.1我们的情感世界课时练 选择题 1.从情感的作用的角度看,出现“亲其师,信其道”的现象的原因是( C ) A.亲近感是人最基本的精神需求 B.情感让我们的内心世界更加丰富 C.情感影响我们的判断和选择 D.作为学生应主动地亲近老师 2.从情感作用的角度看,出现“亲其师,信其道”的现象的原因是( C ) A.亲近感是人最基本的精神需求 B.情感让我们的内心世界更加丰富 C.情感影响我们的判断和选择 D.作为学生应主动地亲近老师 3.情感是人最基本的精神需求。漫画表明我们需要获得(???A ) A.安全感 ? ? ?B.信任感 ? ??C.责任感 ? ? ?D.胜任感 4.人非草木,孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有( D ) ①情感决定我们的判断和选择  ②情感是人最基本的精神需求  ③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展  ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物 A.①②  B.①④ C.②③  D.②④ 5.下列分别属于基础性情感和高级情感的是( D ) ①爱的情感  ②安全感  ③道德感  ④恐惧感 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 6.在个体发展中,情绪反应出现在先,情感体验发生在后。已经形成的情感,常常要通过具体的情绪表现出来。对此,下列理解正确的是(??C? ) A.情感使我们的内心世界更加丰富 B.情感就是情绪,二者没有区别 C.情感和情绪既有区别又有联系 D.情感是复杂多样的 7.2018年9月,新学期开学后,一些学校陆续开始组建合唱团、足球俱乐部、文学社等社团,让学生在学校除了完成规定的必修文化课之外,积极参加各式各样的社团活动。对此,你的看法是( C ) A.形式重于实效,浪费学生的精力和时间 B.丰富课余生活,放任学生自由成长 C.繁荣校园文化生活,丰富学生情感体验,促进学生健康成长 D.盲目追求时尚,增加学生课业负担,引发学生负面情绪 8.情感与情绪紧密相关,但二者也有区别。下列对情感的认识不正确的是( D ) A.情感是伴随着情绪的反应逐渐积累和发展的 B.情感是稳定的 C.情感是人最基本的精神需求 D.情感是短暂的,会随着情境的变化而变化 9.在与人交往的过程中,青少年学生要有意识地理解他人的情感,表达和调控自己的情感。对此理解正确的是(??A? ) ①在交往中体验情感 ②情感在生活经历中不断积累、发展 ③在生活经验的不断扩展中,情感才能更加宽广、博大 ④狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 A.①②③ ? ? ? B.①③④ ? ? ? C.①②④ ? ? D.①②③④ 10.下列关于情感和生活经验的关系说法正确的有( D ) ①情感与我们的想象力、创造力相关,与生活经验没有关系  ②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展  ③狭隘的生活经验容易导致偏执的情感  ④生活经验的不断扩展会使我们的情感更加丰富、深刻 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 11.德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。音乐是从现实生活获取题材,与人类的情感情绪紧密相连;音乐的内部形式是表达人类的社会生活和内心思想情感。青少年听音乐的过程其实就是将自己经历的事情产生的情感与音乐所释放出的情感结合的过程。 (1)“音乐是从现实生活获取题材,与人类的情感情绪紧密相连。”情感与情绪有什么联系和区别? (2)请你谈一谈情感有什么作用。 答.(1)①联系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。②区别:情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。 (2)①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。 12.对中小学生的爱国主义教育不是简单地灌输一些知识、思想,更重要的是要培养一种高尚的情感,只有把爱国认知内化为爱国情感,才有可能外化为爱国行为。爱国主义的情感不是天生的,那么让中小学生产生爱国情感的最佳方式是什么呢?当然是生活。任何情感的培养都离不开生活。 (1)爱国主义的情感不是天生的,也不要让爱国成为情绪化的宣泄。情感与情绪有着怎样的关系? (2)为什么“任何情感的培养都离不开生活”? 答.(1)①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。 (2)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。 13.中央电视台著名文化情感类节目《朗读者》制作人董卿说,“朗读者”要有丰富的阅历、动人的人生故事和真诚的情绪感染力。“文字的背后是情感的承载,而朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。”朗读就是用最美、最直接的方式来表达情感、传递爱。 思考:“朗读者”为什么要有丰富的阅历、动人的人生故事? 答.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀才可能更加宽广、博大。

5.1 我们的情感世界 同步练习一、选择题1.我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富。2016年里约奥运会,中国女排12年后奥运再摘金,看着奥运颁奖仪式上五星红旗冉冉升起,我们可以体验到(  ) A.正义感 B.胜任感 C.爱国主义情感 D.责任感2.孩子的顽皮可能引起父亲的愤怒,但每一个做父亲的决不会因为孩子引起他的一次生气,而失掉他的亲子之爱。这是因为(  ) ①情绪是短暂的、不稳定的,情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ②情感是短暂的、不稳定的,情绪是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 ③情绪会随着情境的改变而变化,情感则相对稳定 ④情感会随着情境的改变而变化,情绪则相对稳定 A.②④ B.①② C.③④ D.①③3.2016年3月29日,沈阳地铁一号线上一男一女嗑瓜子,吃完后瓜子壶扔了一地。沈阳地铁第一时间发微博对其行为进行了强烈谴责。对此认识正确的是( ) A.这是人家自己的事儿,别人无权说三道四 B.这是追求自由、张扬个性的表现 C.社会生活中这样的事很多,不必大惊小怪 D.这是不遵守公共规则,缺乏社会责任感的表现。4.当人们看到小偷行窃时,愤恨的情绪使人产生正义感;当人们看到自己的祖国遭到外敌入侵时,人们就会产生无比愤怒和激动的情绪,由此而表现出崇高的爱国主义情感。这说明(  )压缩包内容:5.1 我们的情感世界 同步练习(含答案).doc

我们的情感世界课堂精练习题一、单项选择题1、喜怒哀乐,人之常情;人非草木,孰能无情。前后的"情"分别是指 ( )A.情感 情绪 B.情绪 情感 C.情绪 情操 D.情操 情感2、下列关于情感的说法, 错误的是 (  )A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验B.情感是天生的, 不用培养和发展C.培养高尚的情感有助于调控不良情绪D.情感让我们的内心世界更加丰富3、文天祥《过零丁洋》中的名句:"人生自古谁无死,留取丹心照汗青。"体现了怎样的情感( ) ①基础性情感②高级情感③爱国主义情感④正面的体验A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④2016年10月26日,成都市民道德讲堂继续在成都图书馆开讲,国家执业心理咨询师陈鸥带来精彩讲座----《家国情怀种下孩子充满正能量的情感种子》。在讲座上,陈鸥和大家一起探讨如何更进一步在家庭中将爱国情怀植入孩子内心,让孩子的情感世界阳光灿烂,人生丰富多彩。据此,完成4---5题。4、对孩子种下充满正能量的情感种子,这是因为( )①我们需要通过情感来体验生命②我们需要通过情感来体验生活③情感让我们的内心世界更加丰富④我们缺乏充满正能量的情感A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④压缩包内容:我们的情感世界课堂精练习题.doc

第五课 品出情感的韵味 第一框 我们的情感世界  知识点1 丰富的情感 1.下列关于情感的说法,不正确的是( B  ) A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验 B.情感是天生的,不用培养和发展 C.培养高尚的情感有助于调控不良情绪 D.情感让我们的内心世界更加丰富 2.下面漫画中的不让座者缺失的情感是( B  )                 A.安全感 B.道德感 C.敬畏感 D.荣誉感 知识点2 情感的作用 3.《宁波晚报》上的一张70多年前的老照片,引起了市民的议论:你有和这张老照片一样,带着父母、孩子一起拍的“全家福”吗市民周先生看到后对此最有感触:“母亲今年突然没了,但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。过去,相机是奢侈品;现在,全家福是奢侈品。”周先生的感触说明( A  ) A.情感反映着我们对人和对事的态度、观念 B.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 C.情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 D.情感与我们的想象力、创造力有关 4.孩子对母亲的情感有这样几个阶段:上小学时,儿子对母亲是依赖、不舍的感情;十六岁时,儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态;二十一岁时,是抵触、对立的态度;三十岁时,是想念、担心。这反映了( C  ) 压缩包内容: 5.1我们的情感世界练习(含答案).docx

第五课 品出情感的韵昧 第一框 我们的情感世界1.情感是怎样产生的? 情感与 紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人 或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较 ,就可能产生某种 情感。2.情感与情绪的区别是什么? (1)情绪是 的、 的,会随着情境的改变而变化。 (2)情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的, 。3.我们情感的复杂表现在哪些方面? (1)有 情感,比如安全感。有 情感,比如道德感。 (2)有 的体验.比如爱的情感;有 的体验,比如恐惧感; 也有两方面混杂的体验,比如敬畏感。4.在社会生活中,人最基本的精神需求是什么? 是人最基本的精神需求。5.情感的作用有哪些? (1)情感反映我们对人和事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做 出 。 (2)丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 ,探索未知。 (3)在生活经验的不断扩展中,我们的情感才可能更加丰富、深刻,我们的情怀 才可能更加 、 。【微点拨】少年时期积极的情感是自然而然形成的。压缩包内容:人教版七年级道德与法治下册 第五课 第一框 我们的情感世界同步练习(含答案+解析).doc

压缩包内容: 部编版道德与法治七年级下册第五课第一节我们的情感世界同步练习.docx

包含单项选择题、简答题、分析说明题、探究与实践,题型全面第五课第一节 我们的情感世界一、单项选择题1、人非草木,孰能无情。这里的"情"通常指的是( )A.情操 B.情感 C.情绪 D.情怀2、小明不努力学习,上学期期末考试多门功课不及格。为此,他的内心应该产生( )A.自尊感 B.羞愧感 C.自豪感 D.荣誉感3、以下描述属于情感的有( )①对待自己,我们有自尊感②取得成绩,我们有荣誉感③神舟十一号载人飞船发射成功,我们有自豪感④犯了错误,我们有羞愧感A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④4、在社会生活中,情感是( )A.人最基本的物质需要 B.人最基本的精神需要C.一切生命的生活需要 D.一切生命的成长需要5、下列对于情感的认识不正确的是( )①情感是一种不稳定的内心体验②情感是道德的基石③高尚的情感有助于调节、控制和消除不良情绪④有了高尚的情感,就一定能成为人才A.②③ B. ①③ C.①④ D.②④6、2016年10月19日凌晨3时31分,神舟十一号和天宫二号成功交会对接。它使得我们对于国家和民族具有( ) ①认同感 ②自豪感 ③责任感 ④义务感A.①②③④ B.②③C.①②③ 压缩包内容:第五课第一节我们的情感世界 同步练习.doc

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