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道德与法治《青春有格》获奖教案

专题介绍:

道德与法治《青春有格》获奖教案专题汇聚老师教学过程中教、学、考需要用的所有备课资料, 包括各版本名师ppt课件,学案,课后练习、专项测试试卷,以及与道德与法治《青春有格》获奖教案相关最新及最热备课资料,欢迎老师们下载使用 。

  • 更新时间:2020-09-30 00:29:43
  • 浏览次数:631次
  • 作者:小学组
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名师教案

名师出品道德与法治《青春有格》获奖教案教案/教学设计,让教学更系统

 1.通过教学使学生认识到青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。2.体会“行己有耻”“止于至善”的含义,能够在学习、生活中做到行己有耻,止于至善。3.通过教学,培养...

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3.2 青春有格 教学设计【教学目标】1.知识目标:正确认识和了解“行己有耻”与“止于至善”的含义和要求。2.能力目标:增强对“行己有耻”和“止于至善”的理解能力和辨别是非的能力,养成良好的行为习惯。3.情感态度与价值...

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第二框 青春有格【教学目标】1.通过教学使学生认识到青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。2.体会“行己有耻”“止于至善”的含义,能够在学习、生活中做到行己有耻,止...

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“一师一优课,一课一名师”参评课教案授课单位 授课教师: 授课时间:课 题青春有格课时教学目标1.知识目标:正确认识和了解“行己有耻”与“止于至善”的含义和要求。2.能力...

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第二节 青春有格课标要求2.3 自尊、自爱,不做有损人格的事。2.7 养成自信的生活态度,体会自强不息的意义。教学目标1.情感、态度和价值观目标: ⑴懂得珍惜青春,并乐于为青春付出、拼搏,使珍惜青春...

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第三课第二节 青春有格【教材分析】 本课第一单元“青春时光”的落脚点。第一目“行己有耻”引导学生要有羞耻之心,不断提高辨别“耻”的能力并树立底线意识,不断增强自控力;第二目“止于至善”引导学生理解其含...

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新人教版七年级下册道德与法治第 3课第2课时青春有格教学设计教学目标: 1.知识目标学生理解“行己有耻”和“止于至善”的内涵,把握...

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人教版七年级下册 青 春 有 路 青 春 有 格 ——之 教 学 设 计[教学目标] 知识与能力:了解青春有格之“格”为何意,理解行己有耻、止于至善是何意;情感态度价值观:在青春的路途中,培养正确的世界观...

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