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道德与法治《试种一粒籽》优秀教案

专题介绍:

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  • 更新时间:2020-02-19 04:06:37
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  • 作者:小学组
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名师教案

名师出品道德与法治《试种一粒籽》优秀教案教案/教学设计,让教学更系统

4 试种一粒籽 教学设计 教学目标: 1.知识与能力 了解种植步骤,学会合理地制作观察时间表,做到认真观察,耐心等待。 2.情感与态度 激发热爱生命的情感,培养持之以恒的做事态度。 3.行为与习惯 通过试种一粒籽,养成认真观察、坚持不懈的良好习惯。 4.过程与方法 通过观察图片、观看视频、讲故事和调查讨论,了解种植步骤,感知生命的神奇。 教学重难点 1.重点: (1)学会合理地制作观察时间表。 (2)养成认真观察、坚持不懈的良好习惯。 2.难点:了解种植步骤,学会如何种植一粒籽。 教学准备 教师准备:1.课件。2.提前种下的小苗。 学生准备: 1-种子若干。2.搜集有关农民耕种、施肥、生产、收获粮食的资料、图片、文字。 教学过程 一、故事导入 1.(课件出示《小猴学种植》的故事情节)小猴子最喜欢吃桃子,便想着种一棵桃树。都过去十天了,怎么还没有发芽呢小公鸡告诉他:“桃核要在水里泡几天再暴晒,壳裂了,才能下种。”小猴子嫌种桃子太麻烦,决定种西瓜。几天过去了,小猴子发现长出了小瓜苗,心想这下可有西瓜吃了,高兴极了。可是过了几天,连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他:“播种只是第一步。此外,还要细心地呵护,勤除草,适时施肥、浇水,才会有收获哟!” 压缩包内容: 4 试种一粒籽 教学设计.doc

4、试种一粒籽 教学目标 1、情感与态度: 培养学生热爱劳动,能与同伴分享劳动快乐的情感。 2、行为与习惯: 热爱劳动,养成动手、动脑、认真观察的好习惯。 3、知识与技能: 学习正确使用简单的劳动工具和简单的植物种植,初步学习植物管理的基本方法;了解种子发芽、植物生长得基本条件。 4、过程与方法: 用观察、种植等方法进行探究,经历与同伴合作种植管理的过程。 教学准备 幻灯、种植好的植物一棵、种子若干 铲子、花盆 课时安排 2课时 教学过程 一、读诗导课 1、引入新课:《悯农》这首诗,同学们都很熟悉。谁能背给大家听听。 2、从这首诗中你明白了什么道理? 师:当我们每天吃着好吃的饭菜时,有谁会想到农民伯伯种下一粒籽的辛苦呢,今天让我们也来种下一粒籽,一起感受一下劳动带给我们的快乐!(板书课题) 二、我也种下一粒籽 1、师出示已经种植好的大豆,让生讨论,怎样才能把一粒种子种在泥土中?需要哪些工具? 2、指生回答 3、师:俗话说“春种一粒粟,秋收万颗籽”,只有掌握种植的方法,才能获得丰收。所以我们应该掌握多种种植的方法。出示幻灯,启发引导学生掌握多种种子种植的方法。 4、学习了种植方法,让我们也进行一次实地练习。教师发种子(教师参与到活动中,及时给予帮助) 三、我和小苗一起长 压缩包内容: 4试种一粒籽教案.docx

电子教案模板课题试种一粒籽授课时间课时1课时课型新授教学目标知识与技能让学生学会试种一粒种子,知道种子可以长成植物。过程与方法通过认识种子,试种一粒籽,体会粮食的来之不易并懂得珍惜粮食。情感态度价值观引导学生尊重农民伯伯,珍惜他们的劳动成果,养成勤俭节约的好习惯。教学重点让学生了解粮食的生产过程和农民付出的艰辛,养成勤俭节约的好习惯。教学难点使学生意识到勤俭节约既是一种美德,也是一种责任,增强节约粮食的意识。教学方法学习方法教具多媒体教学课件民族团结教育内容“三个离不开”:汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉...

4 试种一粒籽 第一课时教学设计  学习目标   1.从认识种子开始,知道生命的奇妙。   2.学习多种方式认识种子,试着学种一粒籽。   3.在认识种子,试种一粒籽的过程中,懂得珍惜自然界中的每一个生命。 重点难点:   重点 1.从认识种子开始,知道生命的奇妙。   2.学习多种方式认识种子,试着学种一粒籽。   难点 在认识种子,试种一粒籽的过程中,懂得珍惜自然界中的每一个生命。 教学过程   教学环节 教师活动 学生活动 设计意图   感受生命奇妙 1.师播放视频【种子萌芽生长过程】:春天,万物复苏,让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。   学生看完之后,师:在这段视频中你知道了什么?   师:一颗小小的种子有如此的神力,可以破土而出发芽开花结果。唐代诗人李绅《悯农》中有一句“春种一粒粟,秋收万颗子。”这个世界因为有了种子,就有了无数生命的诞生,你们想进一步了解这些神奇的种子吗?   2.认识种子   (1)师:你能给大家介绍一种你认识的种子吗?   (2)老师介绍种子【PPT展示】:老师也想给你们介绍几种:柳絮中的小黑子儿是柳树的种子;杨树也是一样;西红柿的种子是很小很小的颗粒;黄瓜籽是老黄瓜的种子;萝卜的种子是萝卜开花后结籽。   (3)小组合作进一步认识种子 压缩包内容: 4 试种一粒籽 教案.doc

4 试种一粒籽 教学目标: 认识常见植物的种子 自己动手实验,体会植物生长的过程 教学重难点级关键: 根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导 教法: 通过课件让同学了解植物的生长,引发学生兴趣,指导种植。 教学准备: 常见植物种子的图片 花生,黄豆,发芽的土豆等种子、小花盆 教学时数:2课时 教学过程设计: 第一课时 学生展示 春天是万物生长的季节,我们是由小婴儿汲取营养长大,动物都是刚出生时很小很小,通过食物慢慢长大。那么有同学知道植物是从什么长大的吗? 种子 没错,植物就是这样奇妙的生命,大西瓜是由西瓜籽长成,萝卜也是非常小的种子通过吸收水分,日照,利用土壤中的营养长大的,今天老师带来一些种子,看看大家认不认识。(发下准备好的种子) 老师讲解 通过课件图片介绍常见植物的种子。 三、动手实践 将准备好的花盆发给学生,老师示范将种子埋在土里,浇少量水。 四、布置作业 1.向家长询问或查找资料了解植物种植的注意事项 2.完成种植计划表 我的种植计划 我想种 。 我想请 帮我 。 除了准备花盆种子,还要准备 每天完成一篇种植日记 板书设计 试种一粒籽 第二课时 交流体会 一周过去了,同学们种的种子怎么样了?一定有很多体会吧。下面哪位同学愿意带着你的种子到讲台上跟我们分享一下你和你的种子的故事? 小组讨论 小组之间展示自己的种子茁壮成长的样子,每小组评选出最美种子放在教室阳台。 三、板书设计: 我们的收获 压缩包内容: 4 试种一粒籽 教学设计.doc

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