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《利用导数研究函数的最值》教学设计教学目标1.知识与技能:(1)了解函数的极值、最值的区别与联系,理解函数最值的概念;(2)掌握利用导数求函数最值的方法与步骤.2.过程与方法:预习环节中,学生初步了解极值与最值的区别,自主解决基础问题.课堂教学中,学生进一步明确...
2019-09-03
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教学设计课标分析1、了解圆锥曲线的实际背景,感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的应用2、经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程,掌握椭圆的定义、标准方程及简单几何性质3、了解抛物线、双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道它们的简单几何性质4、通过圆锥曲...
2019-09-03
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2018年高中数学新人教b版选修1-1课件:第二章圆锥曲线与方程2.2.1双曲线及其标准方程课件(27张):27张PPT2.2.1 双曲线及其 标准方程引入:生活中的美丽曲线—双曲线北京摩天大楼巴西利亚大教堂 双曲线,让我们的生活更美丽!那么数学中的双曲线是怎样一种曲线呢?让...
2019-02-24
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2018年高中数学新人教b版选修1-1课件:第三章导数及其应用3.3.1利用导数判断函数的单调性课件(18张):18张PPT利用导数判断函数的单调性 ★ 创设情境 ★ 创设情境 如何判断函数的单调性呢? ★ 引例1:如何判断函数 的单调性? 解:设...
2019-02-21
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2018年高中数学新人教b版选修1-1课件:第二章圆锥曲线与方程2.2.2双曲线的几何性质课件(24张):24张PPT双曲线的几何性质 第一课时 | |MF1|-|MF2| | =2a(0 < 2a
2019-02-20
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2018年高中数学新人教b版选修1-1课件:第二章圆锥曲线与方程2.3.1抛物线级其标准方程课件(16张):16张PPT2.3.1 抛物线的定义及其标准方程 一条经过点F且垂直于l 的直线 抛物线的定义: 在平面内,与一个定点F和一条定直线l(l不经过点F) 距离相等的点的轨迹叫做抛...
2019-02-20
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2018年高中数学新人教b版选修1-1课件:第一章常用逻辑用语1.2.2“非”(否定)课件(23张):23张PPT1.2.2 “非”(否定) 绿色环保从我做起,珍惜粮食不浪费一粒米! 要想获得真理和知识,唯有两件武器,那就是清晰的直觉和严格的演绎. 规定:当p, q都是真命题时, 是...
2019-02-19
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2018年高中数学新人教b版选修1-1课件:第一章常用逻辑用语1.1.1命题课件(18张):18张PPT创设情景,设问激疑 中国古代伟大的逻辑学家公孙龙提出过一个命题:白马非马. 孔子的六世孙孔穿,为了驳倒公孙龙的主张,找上门去辩论,结果公孙龙说:“如果白马是马,那么黑马也...
2019-02-18
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2018-2019学年人教b版选修1-1 1.1.1 命题 课件(25张)(共25张ppt):25张PPT四种命题 复习: 2、一般地,如果已知 那么就说, p 是q 的充分条件,同时称q 是p 的 必要条件. 3、一般地,如果p?q 且q?p,则p是q的 充分且必要条件...
2019-02-17
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2018年高中数学新人教b版选修1-1课件:第二章圆锥曲线与方程2.2.2双曲线的几何性质课件(17张):17张PPT双曲线的几何性质 | |MF1|-|MF2| | =2a(0 < 2a
2019-02-16
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