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任意角的三角函数____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式及它们之间的联系;2.熟练...
2019-09-17
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任意角和弧度制____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.理解1弧度的角、弧度制的定义.?2.掌握角度与弧度的换算公式3.熟记特殊角的弧度数...
2019-09-17
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《余弦函数的图象和性质》教学设计一、教学目标(1)知识与技能目标:了解平移法,掌握五点法做余弦函数图象,利用余弦函数的图象进一步研究余弦函数的性质,并解决简单余弦函数问题;(2)过程与方法目标:类比正弦函数性质获得余弦函数的性质,体会类比的思想方法;(3)情...
2019-09-04
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《两角和与差的余弦》教学设计1.知识目标:使学生理解两角和与差的余弦公式的推导,并能初步应用它们进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明。2.能力目标:①经历用三角函数线或三角函数定义推导两角和的余弦公式的过程,培养学生三角恒等变换的运算的能力.体验数学发...
2019-09-04
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《正弦函数的图像变换》教学设计教学目标:知识与能力目标:(1)通过本节学习培养学生作图像解决问题的能力。(2)理解参数φ、ω、A变化时对函数图象形状和位置的影响.过程与方法目标:(1)理解参数φ、ω、A对正弦函数图象的影响。(2)通过正弦函数的图像变换作出正弦型函...
2019-09-04
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《正切函数的图象和性质》课堂达标练习1、函数的周期是()(A)(B)(C)(D)2、直线(a为常数)与正切曲线为常数,且相交的两相邻点间的距离为()A.B.C.D.与a值有关3.函数的一个对称中心是()4、要得到函数的图象,只须将的图象()A.向左移个单位B.向右移个单位C.向左移...
2019-09-04
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课件15张PPT。数学高一必修四人教B版《余弦函数的图像与性质》教学目标:会利用平移变化的方法和五点作图法作出余弦函数的图象根据余弦函数图象的特征,类比正弦函数的性质掌握余弦函数的性质:定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等。2016年国家公务员考试类比推理习题(...
2019-09-04
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我将本节课的教学过程设计为以下六个环节,分别是情景引入,自主学习,合作探究,知识应用,随堂检测,课后延伸,六个部分有机结合,共同构筑高效分层课堂。学案教学一直是我校的特色,今天我将结合学案来说明我的教学过程设计。学案说明:学案第一部分是本节课的学习目标,...
2019-09-04
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教学设计教学目标:知识目标:了解振幅、周期、频率、初相的定义,掌握振幅变换和相位变换的规律。能力目标:通过实际实例描述振幅、周期、频率、初相,明确A,ω,Φ的物理意义;理解振幅变换和相位变换的规律,会对函数y=sinx进行振幅变数和相位变换;培养学生发A、发现问题、...
2019-09-04
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正切函数的图像和性质教学设计一、教学目标1、知识与技能目标:(1)类比研究正弦函数图像性质的方法,能准确画出正切函数的函数图像。(2)掌握正切函数图像结构,特征。(3)用正切函数图像解决函数有关的性质。2、过程与方法目标:(1)通过创设问题使学生复习验证周期函...
2019-09-03
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