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课题:复数的乘法(教学设计)教学目标知识与技能目标理解并掌握复数乘法的运算法则,能够熟练地进行乘法运算。理解并掌握“两个共轭复数的乘积等于这个复数模的平方”这一重要结论。理解并掌握虚数单位的方幂运算,理解其周期性。理解并掌握的计算方法。过程与方法目标遵循从...
2019-09-03
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第二章 推理与证明 滚动训练二(§2.1~§2.2) 一、选择题 1.用反证法证明:若整系数一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有有理数根,那么a,b,c中至少有一个是偶数.用反证法证明时,下列假设正确的是(  ) A.假设a,b,c都是偶数 B.假设a,b,c都不是偶数 C.假设a,...
2019-04-07
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第三章 数系的扩充与复数的引入 章末检测试卷(三) (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.i是虚数单位,若集合S={-1,0,1},则(  ) A.i∈S B.i2∈S C.i3∈S D.∈S 答案 B 2.设z1,z2为复数,则下列结论中正确的...
2019-03-31
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模块综合试卷(二) (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.正弦函数是奇函数,f(x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函数.以上推理(  ) A.结论正确 B.大前提不正确 C.小前提不正确 D.全不正确...
2019-03-21
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§1.1 独立性检验 学习目标 1.理解2×2列联表的意义,会依据列联表中数据判断两个变量是否独立.2.掌握统计量χ2的意义和独立性检验的基本思想.  知识点一 2×2列联表和统计量χ2 1.2×2列联表 一般地,对于两个研究对象Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ有两类取值类A和类B,Ⅱ也有两类取值类1...
2019-03-11
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§4.1 流程图 学习目标 1.通过实例,进一步认识程序框图,了解工序流程图.2.能绘制简单实际问题的流程图,体会流程图在解决问题中的作用.  知识点一 流程图 思考 在流程图中,基本元素之间用什么线连接? 答案 用流程线连接. 梳理 流程图 (1)构成元素:图...
2019-02-28
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2018_2019学年高中数学第四章框图章末复习同步课件新人教B版选修1_2201812263122:26张PPT 2018_2019学年高中数学第四章框图4.2结构图同步课件新人教B版选修1_2201812263120:24张PPT 2018_2019学年高中数学第四章框图4.1流程图同步课件新人教B版选修1_2201812263118:34张P...
2019-02-25
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2018_2019学年高中数学第二章推理与证明章末复习同步课件新人教B版选修1_220181226398:39张PPT 2018_2019学年高中数学第二章推理与证明2.2.2反证法同步课件新人教B版选修1_220181226396:29张PPT 2018_2019学年高中数学第二章推理与证明2.2.1综合法与分析法同步课件新人教...
2019-02-22
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第一章 统计案例 章末检测试卷(一) (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.下列说法中正确的是(  ) A.相关关系是一种不确定的关系,回归分析是对相关关系的分析,因此没有实际意义 B.独立性检验对分类变量关系的研究没...
2019-02-09
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2018_2019学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入章末复习同步课件新人教B版选修1_2201812263108:34张PPT 2018_2019学年高中数学第三章数系的扩充与复数的引入3.2.2复数的乘法和除法同步课件新人教B版选修1_2201812263106:35张PPT 2018_2019学年高中数学第三章数系的...
2019-02-03
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