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为了落实教育部《普通高中课程方案(实验)》和《浙江省深化普通高中课程改革方案》等文件精神, 坚持“立德树人”,促进学生在共同基础上有个性的发展,进一步提升学生的学科素养和综合学习能力,切实减轻学生的课业负担,浙江省基础教育课程改革专业指导委员会特制定《浙江省...
08-30
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前 言 编写此记诵笔记的初衷是希望能够使学习的你们在课堂上得到解放,认真地听老师讲课, 笔记则已呈现给你们,不用担心记不下来。笔记主要是针对新授课的内容。老师希望每个同 学在课堂上都能认真地阅读教材,认真地思考老师提出的问题。在老师讲解的时候对着该笔 记进...
11-07
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5学贝
本资料针对高一高二即将期末考试的学生,查漏补缺,掌握易错点,减少考试失误。针对性强。资料来自近几年期末真题,和一些课堂一线学生易错题的归纳,经典,希望能对学生有所助益。 压缩包内容: 高中生物基础年级期末复习专用题 必修实验选择题归纳解析.doc
03-06
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5学贝
一、实验题解答思路 1.审准实验目的和原理。 2.找出自变量、因变量以及无关变量,构思变量的控制方法和实验结果的获得手段。 3.实验对象。所用的生物学材料 4.实验条件。必须的理化条件及方法,如光照、温度等。 5.设计实验方法和步骤。要遵循科学性原则、可操作性原则、单一...
02-11
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5学贝
生态系统的概念是高中生物必修三《生态系统及其稳定性》一章的内容,在知识的传授过程中具有承上启下的作用。一方面加深对种群、群落概念的理解;另一方面又是学习生态系统的结构、功能及稳定性的基础。它的地位就显得非常重要。
02-09
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5学贝
压缩包内容: 禺山中学陈珊霞公开课课件和学案 真光中学谢虎成公开课的资料 孙逊-华附-细胞核.pptx 周勇-二中-细胞核.ppt
02-05
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5学贝
压缩包内容: 市公开课 2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体 彭金刚 第6稿.ppt 市公开课2.2.2动物细胞融合和单克隆抗体教学设计 彭金刚第6稿.doc. 市公开课2.2.2动物细胞融合和单克隆抗体学案 第3稿.doc 选修三的教学方法和策略(金建红).ppt选修三的学法指导1.ppt
02-04
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压缩包内容: 选修一教学建议(97中沈颜英). 依托学案细化考点分散难点(天河中学 魏穗华) 植物组织培养(广大附中林朝霞) 利用学农资源促进高中生物教学(劳动技术学校陆伟文)5.2 (NXPowerLite).ppt 课题目标 1、熟悉植物组织培养的基本过程和影响因素。 2、理解细胞...
01-21
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5学贝
压缩包内容: 分层教学 落实管理(花都新华中学何波) 广东省水平测试备考建议(81中 曹志兴) 从2012年广东高考生物试题谈高二生物教学(广雅冯洁莲).ppt 紧扣考点, 精讲多练,向课堂40分钟要成绩(广附 胡新宙).ppt 1.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是 A.膜载...
01-10
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5学贝
一、命题依据 依据教育部颁布的《普通高中生物课程标准(实验)》中规定的必修课程的相关标准、省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程生物学科教学实施指导意见(试行)》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行)》和《2013年福建省普通高中学生学业基础会考生物学...
03-15
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