要使分式有意义，则x应满足的条件是（　　） - 教习网

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要使分式 $\text{[math]}$ 有意义，则x应满足的条件是（　　）

A. x≠1

B. x≠-1

C. x≠0

D. x>1

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举一反三

函数y= $\text{[math]}$ 的自变量x的取值范围是( )

A. x<-2

B. x≥-2

C. x>-2

D. x≠-2

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若分式 $\text{[math]}$ 无意义，则x的值是（）

A. 0

B. 1　

C. －1　

D. ±1

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使分式 $\text{[math]}$ 有意义的x的取值范围是（）

A. x=2

B. x≠2

C. x=﹣2

D. x≠﹣2

单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 次 | 来源：四川省绵阳市平武县2015-20...

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函数y= $\text{[math]}$ 的自变量的取值范围是（）

A. x>-3

B. x<-3

C. x≠-3

D. $\text{[math]}$

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下列式子中，x的取值范围为x≠3的是（）。

A. x-3

B. $\text{[math]}$

C. $\text{[math]}$

D. $\text{[math]}$

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函数 $\text{[math]}$ 中自变量 $\text{[math]}$ 的取值范围是( )

A. $\text{[math]}$ ≥-2

B. $\text{[math]}$ ≥-2且 $\text{[math]}$ ≠1

C. $\text{[math]}$ ≠1

D. $\text{[math]}$ ≥-2或 $\text{[math]}$ ≠1

单选题 | 常考题 | 容易 | 组卷 0 次 | 来源：四川省仁寿县龙正学区2016-...

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对分式 $\text{[math]}$ ,当x=m时,下列说法正确的是 ( )

A. 分式的值等于0

B. 分式有意义

C. 当m≠- 时,分式的值等于0

D. 当m= 时,分式没有意义

单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 次 | 来源： 2018-2019学年初中数学华师...

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若分式有意义，则实数的取值范围是( )

A.

B.

C.

D.

单选题 | 常考题 | 容易 | 组卷 0 次 | 来源：北师大版数学八年级下册第...

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若式子 $\text{[math]}$ 有意义，则x的取值范围是（　　　）

A. x≥－2

B. x＞－2且x≠1

C. x≤－2

D. x≥－2且x≠1

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使分式有意义，x应满足的条件是（）

A. x≠1

B. x≠2

C. x≠1或x≠2

D. x≠1且x≠2

单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 次 | 来源：新人教版数学八年级上册第...

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