• (2013.宁波)如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。下列说法错误的是(        )

    A. 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
    B. 装置甲的作用是吸收鼓人空气中的CO2,避免对实验造成干扰
    C. 装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象
    D. 若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃

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    单选题 | 真题 | 困难 | 组卷 1
举一反三
  • 绿色植物进行光合作用的实质是(  )

    A. 制造有机物,释放能量
    B. 制造有机物,储存能量
    C. 分解有机物,释放能量
    D. 分解有机物,储存能量
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 越来越多的人们喜欢在家里放上几盆植物,除了看上去赏心悦目之外,还能净化室内空气.但丽丽建议妈妈睡前把卧室的花卉搬出来.理由是植物放在卧室里过夜,卧室里的空气中将会(  )

    A. 二氧化碳含量增多
    B. 氧气含量增多  
    C. 氧气和二氧化碳含量不变
    D. 有毒气体增多
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 俗话说“水太多会把植物淹死”,其主要原因是(   )
    A. 水太多,植物胀死
    B. 水太多,温度太低而冻死
    C. 被淹部分二氧化碳太多而中毒
    D. 被淹部分缺少氧气而不能呼吸
  • 生态系统的碳-氧循环中,能使二氧化碳进入生物体内,又能将其释放到大气中的生物是(  )

    A. 人类
    B. 细菌、真菌
    C. 哺乳动物
    D. 绿色植物
    单选题 | 常考题 | 容易 | 组卷 0
  • 植物光合作用的必要条件是(  )

    A.
    B. 无机盐
    C. 有机物
    D. 温度
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 在“绿叶光下制造淀粉”的实验中,先将天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是(  )

    A. 消耗叶片内原有的淀粉
    B. 使叶片内的淀粉储存在叶绿体中
    C. 停止光合作用,使淀粉储存在叶肉细胞中
    D. 储备养料,准备进行光合作用
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 用温室大棚栽培反季节蔬菜时,农业科技人员指导农民通过改变一些环境条件,可提高蔬菜的产量.下列选项中,适合温室大棚改变的条件一般是( )

    A. 氧气含量
    B. 二氧化碳含量
    C. 氮气含量
    D. 光照强度
    单选题 | 常考题 | 困难 | 组卷 0
  • 下列对植物体呼吸作用的描述不正确的是(  )

    A. 任何细胞都能进行呼吸作用   
    B. 是一个吸收氧气、放出二氧化碳的过程
    C. 实质是分解有机物,释放能量
    D. 在有光无光条件下都能进行
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 有些植物如桃树、杏树在春天开花时,叶子尚未长出,开花时期植株需要的能量可能来自(   )

    A. 春天植株从土壤中吸收的无机盐
    B. 春天植株从土壤中吸收的有机物
    C. 花瓣利用太阳能进行的光合作用
    D. 上一年贮存在植株体内的营养物质
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表。试推断(    )

    项目甲型叶乙型叶
    表面积(毫米2)292144
    体积(毫米3)6463
    表皮厚度(微米)1424
    A. 甲型叶生长在春季,利于光合作用
    B. .乙型叶生长在春季,利于光合作用
    C. 甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用
    D. 乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0

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