• 2014·台州在 验证“光合作用需要光照”的实验中,对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一 株光照4小时,然后分别摘其叶片进行实验对比;②取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作遮光处理,然后光照4小时,分别摘其有无遮光的两张叶 片进行实验对比;③取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作部分遮光处理,然后光照4小时,摘取这张叶片,将见光部分和遮光部分进行实验对比。

    1. (1)

      上述三种方案中,最合理的是    1    

    2. (2)

      将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是    1    

    3. (3)

      如图,有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,很快完成了实验.请说出这个微型实验的一个优点或缺点:    1    

    实验探究题|真题|困难|组卷 1
举一反三
  •  为探究植物的生理作用,小悦设计并实施了以下三个实验.请据图分析(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):

    1. (1)

      实验一.A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子.小悦观察到A瓶蜡烛熄灭.证明种子的呼吸作用    1     ,实验中B瓶起    2     作用.

    2. (2)

      实验二.为消耗叶片原有的淀粉,小悦应先将C、D两装置放在    1     环境中一昼夜,再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液后,观察到[    2     ]装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要    3     .

    3. (3)

      实验三.小悦发现[    1     ]装置的塑料袋内壁有许多小水珠,说明水分是通过蒸腾作用从    2     散失的,为减少水分散失,移栽植物时可采用    3     等措施.

    实验探究题|常考题|困难|组卷 0
  • 某同学为了探究植物的光合作用的原料和条件,设计了如图1所示三个装置:


    植物、培养液、隔板、光照等条件都完全相同。请分析回答:

    1. (1)
      为了验证光合作用的产物,实验前应该对植物进行的处理是将植株放在黑暗处一昼夜,目的是    1    
    2. (2)
      甲、乙两组实验的变量是    1    ,所探究的问题是    2    
    3. (3)
      把植物放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,叶片不会变蓝的是    1    
    4. (4)
      如图2是该同学分析甲装置中植物叶肉细胞所进行的生理活动过程图,其中A和B表示细胞内结构,①②③表示有关物质,则在B结构上所进行的生理过程是植物的    1    
  • 植物的生命活动离不开水。植物从土壤中吸收水分的同时还会不断地向外散失水分,水分的散失受多种因素影响。小刚同学想:叶片面积会影响植物散失水分吗?针对这一疑问,他设计了如下实验:

    ①在一株生长健壮的樟树上选取两段枝叶相似的枝条,A 枝条保留全部叶片,B 枝条去掉大部分叶片。

    ②用量筒量取 500 毫升清水,分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。

    ③把 A、B 枝条分别插入甲、乙锥形瓶里,并用脱脂棉塞紧瓶口。

    ④将两个实验装置至于相同光照下照射相同的一段时间。

    ⑤取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条,用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量:甲 325毫升,乙 490 毫升。

    1. (1)
      实验步骤③中,用脱脂棉塞紧瓶口的目的是    1    
    2. (2)
      分析实验数据,小刚能得出结论:    1    
    3. (3)
      为使实验结果更具普遍性,请提出一条改进建议:    1    
  • 科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了烟草叶片在25 ℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标),部分数据如下,请分析回答:

    氧气浓度

    2%

    20%

    CO2的吸收速率[毫克/(时·厘米2)]

    23

    9

    1. (1)
      O2浓度由2%增大为20%时,烟草叶片吸收CO2的速率大幅下降,推测这种变化与    1    增强有关,还可能与    2    的变化有关。
    2. (2)
      为了探究O2浓度对光合作用的影响,在上述数据基础上,还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率。设在25 ℃,氧气浓度为2%时,呼吸速率为X[毫克/(时·厘米2)],氧气浓度为20%时,呼吸速率为Y[毫克/(时·厘米2)]。

      ①如果23+X=9+Y,说明    1    

      ②如果23+X>9+Y,说明    2    

  • 下图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答:

    1. (1)

      乙装置小烧杯中应加入的液体是    1    ,目的是与甲装置    2    

    2. (2)

      实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的    1    ,以免影响实验结果的准确性。

    3. (3)

      将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经处理后滴碘液,观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果:

      A.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是    1    

      B.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是     2    

    实验探究题|常考题|困难|组卷 0
  • 选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验。请分析回答下列问题:


    1. (1)

      将此装置经黑暗处理一个昼夜后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,分别放在盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使    1    溶解到酒精中。

    2. (2)

      清洗后向这四片叶子滴加碘液,变成蓝色的有          

      A.Ⅰ叶片中未覆盖铝箔的部分
      B.Ⅰ叶片中覆盖铝箔的部分
      C.Ⅱ中白色部分
      D.Ⅱ中绿色部分
      E.Ⅲ叶片
      F.Ⅳ叶片
    3. (3)

      Ⅳ叶片与    1    叶片形成一组对照实验。

    4. (4)

      本实验不能得出的结论是     

      A.光合作用需要水
      B.光合作用需要光
      C.光合作用需要二氧化碳
      D.光合作用需要适宜的温度
      E.光合作用需要叶绿体
      F.光合作用释放氧气
  • 将一株植物在黑暗环境中放置48小时,然后将一片叶子的叶脉切断(如下图所示),在阳光下照射4小时,再将叶片脱色处理后用碘液处理,发现a部(上部)叶呈棕色,b部(下部)叶呈蓝色,

    1. (1)

      这个实验说明:              。(填字母代号)

      A.叶上部有淀粉产生,下部无淀粉产生
      B.叶下部有淀粉产生,上部无淀粉产生
    2. (2)

        这个实验说明:            。(填字母代号)

      A.光合作用需要光
      B.光合作用需要CO2   
      C.光合作用需要H2O
    实验探究题|常考题|普通|组卷 0
  • 某中学科学兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一实验时,准备实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清 水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等,并设计了如图所示的甲、乙两个装置。请回答:

    1. (1)

      实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的        1       ,以免影响实验结果的科学性。

    2. (2)

      本实验探究的变量是     1    

    3. (3)

      将甲、乙装置在阳光下照射一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上各取一片叶子,放入    1     中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴碘液,观察叶片的变化。

    4. (4)

      实验结果:变蓝的是     1    装置内的叶片。该实验得出的结论是      2      。

    5. (5)

      若把乙装置内的清水换成澄清石灰水,并将乙装置放在黑暗的环境中,如果澄清石灰水变浑浊,则可以证明二氧化碳是呼吸作用的     1           。

    实验探究题|常考题|普通|组卷 0
  • 下面英国科学家普利斯特利关于光合作用的著名实验模式图,请回答问题:

    1. (1)

      他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠也很快死亡,原因是玻璃罩中缺少    1    

    2. (2)

      他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活,蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁),发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活,说明绿色植物在进行    1    时能产生    2    

    3. (3)

      后来的科学实验证明,蜡烛燃烧或动物呼吸排出的    1    是绿色植物光合作用的原料。

    4. (4)

      根据研究我们还知道,燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应,会给生物圈中的生物带来生存危机,你认为治理温室效应的有效措施是     1    

    实验探究题|常考题|困难|组卷 0
  •  如图是探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象.

    1. (1)

      该实验说明光合作用需要    1     ,生成了    2     ;

    2. (2)

      图中光合作用生成的物质,通过植物体内细胞中的什么结构分解释放能量?    1     ;

    3. (3)

      叶片中用黑纸片遮光的部分呈棕色,说明进行实验时该处    1     ;

      A.没有运输作用 B.没有呼吸作用  C.没有光合作用  D.没有新陈代谢

    4. (4)

      被染成蓝色的物质,进入人体消化系统后,最终被消化或    1     ,被人体吸收后通过    2     系统运输到达全身组织细胞;

    5. (5)

      光合作用还生成某种气体,这种气体在人体血液中是通过如图中哪一细胞进行运输的    1     (填写图中序号).

    实验探究题|常考题|普通|组卷 0

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