• (2014·湖州)小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图,它的主要部件有光控开关Sl(光照强度不足时会自动闭合的开关)、延时感应开关S2(有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关)、太阳能发电板、锂电池、LED灯(它的光照强度超过光控开关Sl的临界点)、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中,只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。

    小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究:

    1. (1)

      [分析与判断]

      根据对自动亮灯条件的分析,可以判断光控开关S1和延时 感应开关S2的连接方式为    1     联。

    2. (2)

      [问题与猜测]

      小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Sl的位置,他提出如下的猜想:①可能在LED灯上  ②可能在延时开关上  ③可能在太阳能发电板上

      [推理与实验]

      小吴思考后排除了猜想①的可能,因为如果在LED灯上,那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为    1     。

      A.不会发光         B.正常发光          C.灯泡不断地闪烁

    3. (3)

      小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是    1     。

    实验探究题|真题|普通|组卷 0
举一反三
  • 小明为了探究物体所受的浮力大小与深度是否有关。他将一个重力为 G 且密度大于水的长方体,用记号笔进行 16 等分,如图甲所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩 1 和 2处,浸入水中至第 2 条线与液面保持相平,如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数,并记下 F1 和 F2 的值。


    1. (1)
      两次实验均将长方体浸入水中至第 2 条线,其目的是为了只改变    1    ,达到控制变量的目的。
    2. (2)
      小明发现弹簧测力计示数 F1=F2,于是他推导出两次实验中长方体所受的浮力相等,则他推导的过程是    1    
    3. (3)
      为了排除实验的偶然性,使实验结论更准确,还应增加实验的次数。那么在该同学实验的基础上,不提供其他器材,下一步的实验操作是    1    
  • 一般固体受热时,在各个方向上的长度都会胀大,在冷却时都会缩小,物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录,请根据实验记录回答问题。

    实验序号

    材料

    升高的温度(℃)

    原长(m)

    伸长量(mm)

    1

    黄铜

    10

    1.00000

    0.19

    2

    黄铜

    10

    2.00000

    0.38

    3

    康铜

    10

    1.00000

    0.15

    4

    康铜

    30

    1.00000

    0.65

    5

    10

    2.00000

    0.46

    6

    30

    1.00000

    0.69

    1. (1)

      从1、3(2、5或4、6)两组实验记录可以看出物体的伸长量与    1    有关。

      从1和2两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。

    2. (2)

      从3和4两组实验记录可以看出物体的伸长量还与    1    有关。

    3. (3)

      如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关,温度升高时,双金属片向上弯曲,使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜?    1    ,并简述理由:    2    

  •          科学源于生活又高于生活,我们要善于以生活事实为依据建立假设,发现科学道理。

    生 活 事 实

    建 立 假 设

    充气气球在烈日下暴晒,易爆炸

    一定质量气体的压强可能与气体温度有关

    压缩封闭在注射器内的空气,越压越费力

    一定质量气体的压强可能与气体     有关

        

    气体产生的压强还可能与气体的质量有关

    1. (1)
           填表:假设②的因素:    1    ;列举③的一种生活事实:    2    
    2. (2)
           为验证假设①,进行如下操作:

      步骤一:取一根长度约为 1 米一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃) 下用水银密封一段空气柱,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置,如图所示;

      步骤二:将空气柱浸入 50℃的水中,待水银柱不再上升后,往玻璃管内注入水银,直到水银柱下表面回到标记处为止;

      步骤三:将空气柱浸入 80℃的水中,重复实验。

      【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。

      【得出结论】    1    

  • 某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。检测环境:手和教室的空气。实验设计:

    第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;第二步:取1支无菌棉棒,擦拭某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理。第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录。请根据上述实验设计,回答下列问题:   

    1. (1)
      该实验探究的问题是    1    。   
    2. (2)
      设计3号的目的是    1    ;它最适合与    2    号实验组合成对照实验,其实验变量是    3    
    3. (3)
      科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组?     1    ,理由是    2    
  • 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:

    A.可能跟物体浸入液体的深度有关; B.可能跟物体的重力有关;

    C.可能跟物体浸入液体的体积有关; D.可能跟液体的密度有关。

    为了验证上述猜想,李明做了如图所示的实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块,

    依次把它们缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中:

    1. (1)
      铁块从位置③→④的过程中,弹簧测力计的示数减小,说明铁块受到浮力    1    (选填“变大”、“变小”或“不变”),可以验证猜想    2    是正确的(选填“A”、“B”、“C”、“D”)。
    2. (2)
      从位置④→⑤的过程中,弹簧测力计的示数不变,说明铁块受到的浮力不变,可以验证猜想    1    是错误的(选填“A”,“B”,“C”,“D”)。
    3. (3)
      分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想    1    是错误的(选填“A”,“B”,“C”,“D”)。
    4. (4)
      分析比较实验    1    可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
    5. (5)
      该实验探究主要运用的科学探究方法是:    1    
  • “它是窃取天火的普罗米修斯,它所获得的光和热,使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一。某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”,设计了如下实验,请据表分析:

    培养瓶编号

    种子的数量(粒)

    种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)

    10

    培养瓶底部垫有浸湿的布

    20℃

    10

    培养瓶底部无水

    20℃

    10

    培养瓶底部垫有浸湿的布

    0℃

    10

    A

    20℃

    1. (1)
      花生种子的主要结构是由受精卵发育来的,其萌发所需的营养物质由    1    提供。
    2. (2)
      若探究“空气对花生种子萌发的影响”,表中A处的操作应为    1    
    3. (3)
      若探究“空气对花生种子萌发的影响”,需选取①②为对照实验,请改正实验设计中的一处不足    1    
  • 2014·绍兴在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中,取两根材料不同、横截面积相同的金属丝a、b,连接成如图甲的实验电路,O、M分别为金属丝a、b的端点,P是金属丝上可移动的接触点。在实验过程中,电流表示数始终为I=1.25A。电压表示数U随OP间距离x的变化如下表:

    x/mm

    600

    700

    800

    900

    1000

    1200

    1400

    1600

    1800

    2000

    U/V

    4.50

    5.00

    5.50

    6.00

       

    6.75

    7.00

    7.25

    7.50

    7.75


    1. (1)

      当OP=1000 mm时,电压表的示数如图乙,请在表格空格处填上此时的U值。

    2. (2)

      请在图丙的坐标中绘出电压表示数U随x变化的图线。

    3. (3)

      实验可得到的结论是:①     1     ,②     2     。

    实验探究题|真题|普通|组卷 1
  • 小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”,他设计了一组探究活动。请你将他的探究活动报告填写完整。
    1. (1)
      提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗?

      作出假设:    1    

    2. (2)
      制定计划:

      【材料用具】a.1只鼠妇,b.10只鼠妇,c.湿土,d.干土,e.铁盒,f.玻璃板,g.纸板,h.阴暗,i.明亮,j.潮湿,k.干燥。请选择本实验用到的材料用具    1    (用字母填空)。

    3. (3)
      【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界,左右两侧分别放置    1    ,这样在铁盒内就形成了    2    两种环境。(用字母填空)
    4. (4)
      【方法步骤】

      ①全班分成6~8个小组进行实验;

      ②将鼠妇放入实验装置,注意两侧的中央放的鼠妇数量要    1    

      ③每分钟统计一次两侧的鼠妇数目,要统计10次;

      ④实验结果:    2    

    5. (5)
      实施计划:在实验过程中仔细观察,认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。

      ①在探究过程中要注意的关键是    1    

      ②为了使探究的结果更趋于准确,要计算出全班各组数据的平均值目的是    2    

    6. (6)
      得出结论:    1    

      表达和交流。

  • 一般固体受热时,在各个方向上的长度都会胀大,在冷却时都会缩小,物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录,请根据实验记录回答问题。

    实验序号

    材料

    升高的温度(℃)

    原长(m)

    伸长量(mm)

    1

    黄铜

    10

    1.00000

    0.19

    2

    黄铜

    10

    2.00000

    0.38

    3

    康铜

    10

    1.00000

    0.15

    4

    康铜

    30

    1.00000

    0.65

    5

    10

    2.00000

    0.46

    6

    30

    1.00000

    0.69

    1. (1)
      从1、3(2、5或4、6)两组实验记录可以看出物体的伸长量与    1    有关。
    2. (2)
          1    (填序号)两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。
    3. (3)
          1    (填序号)两组实验记录可以看出物体的伸长量还与    2    有关。
    4. (4)
      如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关,温度升高时,双金属片向上弯曲,使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜?    1    并简述理由    2    
  • 阿基米德原理告诉我们:“浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”。小刚在学习了该原理后思考:物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗?于是他猜想:物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关。为了验证猜想,他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验。

    1. (1)
      要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关,小刚应该选取图中的    1    等步骤进行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度,那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力    2    (填“大于”“等于”或“小于”)铁块所受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度    3    (填“有关”或“无关”)。
    2. (2)
      小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析,发现随着物体浸入液体中深度的增加,物体所受到的浮力在变大,于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论。你认为小刚的结论是    1    (填“正确”或“错误”)的,原因是:    2    

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