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(2014·湖州)小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图,它的主要部件有光控开关Sl(光照强度不足时会自动闭合的开关)、延时感应开关S2(有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关)、太阳能发电板、锂电池、LED灯(它的光照强度超过光控开关Sl的临界点)、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中,只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。

小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究:

  1. (1)

    [分析与判断]

    根据对自动亮灯条件的分析,可以判断光控开关S1和延时 感应开关S2的连接方式为    1     联。

  2. (2)

    [问题与猜测]

    小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Sl的位置,他提出如下的猜想:①可能在LED灯上  ②可能在延时开关上  ③可能在太阳能发电板上

    [推理与实验]

    小吴思考后排除了猜想①的可能,因为如果在LED灯上,那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为    1     。

    A.不会发光         B.正常发光          C.灯泡不断地闪烁

  3. (3)

    小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是    1     。

实验探究题|真题|普通|组卷 0
举一反三
  • 小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”。他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置:

    _x0000_i1048

    1. (1)

          1     两次实验,表明浮力与物体排开液体体积有关。

    2. (2)

      丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与    1    有关。

    3. (3)

          1    两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关。

    4. (4)

      根据丙、丁两图可以求出金属块的体积是    1    m3。(ρ=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3

  • 小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时,他猜想浮力的大小可能与液体的密度、物体的体积、物体排开液体的体积有关。所用的实验器材有:底面积相同而体积不同的圆柱状铝块(带有挂钩)若干、烧杯、盐水、水、酒精、量程足够大的弹簧测力计和细线。已知 .
    1. (1)
      在探究“浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关”时,他选择了一个铝块做实验,铝块的体积大一些好还是小一些好?    1    
    2. (2)
      在探究“浮力的大小与物体的体积是否有关”时,小明选用三个体积不同的铝块、烧杯、水和弹簧测力计,用如图的方式进行实验。先用弹簧测力计测出一个铝块的重力,然后把这个铝块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数。再用其他两个铝块重复上述实验。分析数据得出了结论。

       

      ①该实验方案的不合理之处是:    1    

      ②在原有实验器材的基础上,增加一个记号笔,写出改正不合理之处的做法:    2    

  • 阿基米德原理告诉我们:“浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力”。小刚在学习了该原理后思考:物体受到浮力的大小难道只跟物体排开液体的重力大小有关吗?于是他猜想:物体受到的浮力大小可能还跟物体的密度和浸入液体中的深度有关。为了验证猜想,他选取了两块体积和形状都相同的实心铜块和铁块进行了如图所示的实验。

    1. (1)
      要验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关,小刚应该选取图中的    1    等步骤进行对比。小刚已经知道铜的密度大于铁的密度,那么根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块所受到的浮力    2    (填“大于”“等于”或“小于”)铁块所受到的浮力。由此得出物体所受的浮力大小与物体的密度    3    (填“有关”或“无关”)。
    2. (2)
      小刚根据图中B、C、D三步进行对比分析,发现随着物体浸入液体中深度的增加,物体所受到的浮力在变大,于是他就得出了物体所受浮力的大小跟浸入液体中的深度有关的结论。你认为小刚的结论是    1    (填“正确”或“错误”)的,原因是:    2    
  • 为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某兴趣小组设计了如下探究实验:

    a、取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签 A、B;

    b、在两缸中分别加入 2000mL 河水,并分别饲养 10 只同种、同等大小的蝌蚪;

    c、A 缸隔天加入甲状腺激素制剂 5mg,持续 5 次,B 缸不加,其他条件相同;

    d、两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下,请分析回答:

    1. (1)
      实验中 A 缸和 B 缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是    1    
    2. (2)
      根据实验结果,得出的结论是:    1    
    3. (3)
      若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取 10 只相同的小蝌蚪,将其    1    破坏,其它培养条件应与    2    (“选填 A”或“B”)缸完全相同。
  • 某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。检测环境:手和教室的空气。实验设计:

    第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;第二步:取1支无菌棉棒,擦拭某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理。第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录。请根据上述实验设计,回答下列问题:   

    1. (1)
      该实验探究的问题是    1    。   
    2. (2)
      设计3号的目的是    1    ;它最适合与    2    号实验组合成对照实验,其实验变量是    3    
    3. (3)
      科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组?     1    ,理由是    2    
  • (2014·杭州)课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验,如右图所示。

    1. (1)

      为使该实验现象明显,可以将该实验装置放在    1    的环境中为佳。

      A高温干燥    B高温潮湿    C低温干燥   D低温潮湿

    2. (2)

      在水槽的水银面上有一层水,水起的作用是    1    

    3. (3)

      有同学认为这个实验中水银柱的上升现象,还受植物其他生理活动的影响。你认为植物还有什么生理活动也可能导致出现水银柱上升?    1    。如要排除该因素的影响,实验要在什么条件下进行?    2    

    4. (4)

      如果实验中玻璃管足够长,则影响水银柱最终能上升的高度,除了植物的蒸腾作用以外,还主要与外界环境中什么因素有关?     1    

    实验探究题|真题|普通|组卷 2
  • 小明为了探究物体所受的浮力大小与深度是否有关。他将一个重力为 G 且密度大于水的长方体,用记号笔进行 16 等分,如图甲所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩 1 和 2处,浸入水中至第 2 条线与液面保持相平,如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数,并记下 F1 和 F2 的值。


    1. (1)
      两次实验均将长方体浸入水中至第 2 条线,其目的是为了只改变    1    ,达到控制变量的目的。
    2. (2)
      小明发现弹簧测力计示数 F1=F2,于是他推导出两次实验中长方体所受的浮力相等,则他推导的过程是    1    
    3. (3)
      为了排除实验的偶然性,使实验结论更准确,还应增加实验的次数。那么在该同学实验的基础上,不提供其他器材,下一步的实验操作是    1    
  • 某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素,实验步骤设计如下:

    ①称取一定质量的冰糖,研磨成粉末,每10g为一份,分成若干份备用.

    ②按照下表进行实验(实验所需仪器略)

    第一组

    第二组

    第三组

    第四组

    实验温度

    20℃

    20℃

    20℃

    20℃

    20℃

    20℃

    80℃

    固体种类

    冰糖

    冰糖

    冰糖(粉末)

    冰糖(块状)

    冰糖

    食盐

    冰糖

    固体质量

    10g

    10g

    10g

    10g

    10g

    10g

    10g

    溶剂种类

    植物油

    溶剂质量

    50g

    50g

    10g

    10g

    10g

    10g

    10g

    请你对他们的实验设计进行评价:

    1. (1)
      根据上述的设计,你认为他们准备研究的影响因素包括    1    ,其中不会影响物质溶解性的因素是    2    
    2. (2)
      在第一组、第三组、第四组的实验中使用研磨好的粉末状的冰糖而不使用块状冰糖的优点在于    1    
    3. (3)
      你认为第四组实验的设计是否会影响实验结论的得出,请简述理由:    1    
  • 为研究桑叶提取液对患糖尿病小白鼠的降血糖效果,研究小组进行了如下实验:①测定各组小白鼠的起始血糖浓度:②丙组小白鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天,甲组和乙组小白鼠灌喂等量蒸馏水;③其他外部条件相同且适宜,连续灌喂4周后测定各组小白鼠的血糖浓度。实验数据记录如表:

    级组别

    小白鼠状况

    数量/只

    直始血糖浓度/毫摩·升-1

    4周后血糖浓度/毫摩·升-1

    健康

    10

    3.85

    3.94

        

    10

    19.46

    19.00

    患糖尿病

    10

    18.62

    10,12

    请回答:

    1. (1)
      在实验中,每组选取10只小白鼠而不用1只,目的是    1     ;
    2. (2)
      请将实验记录表格中    1    处内容补充完整:
    3. (3)
      通过上述实验可以得出的结论是    1    
  • 为了探究影响固体溶解性的因素,某同学设计了如下三组实验:

    因素

    第一组

    第二组

    第三组

    实验温度

    20℃

    20℃

    20℃

    20℃

    80℃

    加入溶剂种类

    酒精

    加入溶剂质量

    20g

    20g

    10g

    10g

    10g

    加入固体种类

    硝酸钾

    硝酸钾

    硝酸钾

    食盐

    硝酸钾

    加入固体质量

    10g

    10g

    10g

    10g

    10g

    溶解固体质量

    6.2g

    0g

    3.1g

    3.6g

    10g

    1. (1)
      分析上表,第一组实验研究的因素是    1    ;   
    2. (2)
      由上述实验可知,影响固体溶解性的因素是    1    (填序号)

      ①温度 ②加入溶剂种类 ③加入溶剂质量 ④加入固体种类 ⑤加入固体质量   

    3. (3)
      在第二组实验中,该同学按照如下步骤进行实验(假设溶液损失不计)

      ①用电子天平称取 10.0g 硝酸钾,放入烧杯中;

      ②量取10.0mL 水,倒入上述烧杯中,称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为 m1g

      ③搅拌至硝酸钾不再溶解为止;

      ④过滤,称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为 m2g;

      ⑤计算:m1-m2=    1    g(结合第二组实验数据进行分析)。

      将溶质改为食盐,重复上述步骤进行实验。由实验可知,20℃时食盐的溶解性    2    (填“>”“﹦”“<”)硝酸钾的溶解性。   

    4. (4)
      根据上述实验,以下推论正确的是           
      A.20℃时,氯化钠的溶解度为36g/100g水
      B.20℃时,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%
      C.第三组实验中的硝酸钾溶液为80℃时的饱和溶液
      D.20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中,溶质与溶剂的质量比一定相等

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