• (2014·湖州)小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图,它的主要部件有光控开关Sl(光照强度不足时会自动闭合的开关)、延时感应开关S2(有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关)、太阳能发电板、锂电池、LED灯(它的光照强度超过光控开关Sl的临界点)、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中,只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。

    小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究:

    1. (1)

      [分析与判断]

      根据对自动亮灯条件的分析,可以判断光控开关S1和延时 感应开关S2的连接方式为    1     联。

    2. (2)

      [问题与猜测]

      小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Sl的位置,他提出如下的猜想:①可能在LED灯上  ②可能在延时开关上  ③可能在太阳能发电板上

      [推理与实验]

      小吴思考后排除了猜想①的可能,因为如果在LED灯上,那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为    1     。

      A.不会发光         B.正常发光          C.灯泡不断地闪烁

    3. (3)

      小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是    1     。

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    实验探究题 | 真题 | 普通 | 组卷 0
举一反三
  • 小明利用如图所示实验探究“浮力大小和哪些因素有关”。他把金属块挂在弹簧测力计上,将它分别浸入水和酒精中的不同位置:

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    1. (1)

          1     两次实验,表明浮力与物体排开液体体积有关。

    2. (2)

      丙、丁两次实验,是为了探究浮力大小与    1    有关。

    3. (3)

          1    两次实验,是为了探究金属块浸没在液体中时,受到的浮力与深度无关。

    4. (4)

      根据丙、丁两图可以求出金属块的体积是    1    m3。(ρ=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3

  • 一般固体受热时,在各个方向上的长度都会胀大,在冷却时都会缩小,物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录,请根据实验记录回答问题。

    实验序号

    材料

    升高的温度(℃)

    原长(m)

    伸长量(mm)

    1

    黄铜

    10

    1.00000

    0.19

    2

    黄铜

    10

    2.00000

    0.38

    3

    康铜

    10

    1.00000

    0.15

    4

    康铜

    30

    1.00000

    0.65

    5

    10

    2.00000

    0.46

    6

    30

    1.00000

    0.69

    1. (1)
      从1、3(2、5或4、6)两组实验记录可以看出物体的伸长量与    1    有关。
    2. (2)
          1    (填序号)两组实验记录可以看出物体的伸长量还与原长有关。
    3. (3)
          1    (填序号)两组实验记录可以看出物体的伸长量还与    2    有关。
    4. (4)
      如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关,温度升高时,双金属片向上弯曲,使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属片与固定触点接触的一边所用的材料是黄铜还是康铜?    1    并简述理由    2    
  • 为了探究影响固体溶解性的因素,某同学设计了如下三组实验:

    因素

    第一组

    第二组

    第三组

    实验温度

    20℃

    20℃

    20℃

    20℃

    80℃

    加入溶剂种类

    酒精

    加入溶剂质量

    20g

    20g

    10g

    10g

    10g

    加入固体种类

    硝酸钾

    硝酸钾

    硝酸钾

    食盐

    硝酸钾

    加入固体质量

    10g

    10g

    10g

    10g

    10g

    溶解固体质量

    6.2g

    0g

    3.1g

    3.6g

    10g

    1. (1)
      分析上表,第一组实验研究的因素是    1    ;   
    2. (2)
      由上述实验可知,影响固体溶解性的因素是    1    (填序号)

      ①温度 ②加入溶剂种类 ③加入溶剂质量 ④加入固体种类 ⑤加入固体质量   

    3. (3)
      在第二组实验中,该同学按照如下步骤进行实验(假设溶液损失不计)

      ①用电子天平称取 10.0g 硝酸钾,放入烧杯中;

      ②量取10.0mL 水,倒入上述烧杯中,称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为 m1g

      ③搅拌至硝酸钾不再溶解为止;

      ④过滤,称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为 m2g;

      ⑤计算:m1-m2=    1    g(结合第二组实验数据进行分析)。

      将溶质改为食盐,重复上述步骤进行实验。由实验可知,20℃时食盐的溶解性    2    (填“>”“﹦”“<”)硝酸钾的溶解性。   

    4. (4)
      根据上述实验,以下推论正确的是           
      A. 20℃时,氯化钠的溶解度为36g/100g水
      B. 20℃时,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31%
      C. 第三组实验中的硝酸钾溶液为80℃时的饱和溶液
      D. 20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中,溶质与溶剂的质量比一定相等
  • 某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。检测环境:手和教室的空气。实验设计:

    第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;第二步:取1支无菌棉棒,擦拭某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理。第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录。请根据上述实验设计,回答下列问题:   

    1. (1)
      该实验探究的问题是    1    。   
    2. (2)
      设计3号的目的是    1    ;它最适合与    2    号实验组合成对照实验,其实验变量是    3    
    3. (3)
      科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组?     1    ,理由是    2    
  • 近期,重金属铬因“毒胶囊”再次引起关注。小宏想知道铬对玉米生长是否有影响,他做了如下实验:在装有同样肥沃土壤的甲、乙两个花盆中,同时移入生长同样健壮的玉米幼苗,甲盆正常浇水,乙盆浇等量的、含一定浓度的含铬溶液。两周以后,玉米幼苗生长状况如图所示。该实验重复做三次,现象一致。

    1. (1)
      这是一组    1    实验,研究的问题是    2    
    2. (2)
      玉米幼苗要求“同时移入”“同样健壮”,是为了    1    
    3. (3)
      实验结论是    1    
  • 为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某兴趣小组设计了如下探究实验:

    a、取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签 A、B;

    b、在两缸中分别加入 2000mL 河水,并分别饲养 10 只同种、同等大小的蝌蚪;

    c、A 缸隔天加入甲状腺激素制剂 5mg,持续 5 次,B 缸不加,其他条件相同;

    d、两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下,请分析回答:

    1. (1)
      实验中 A 缸和 B 缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是    1    
    2. (2)
      根据实验结果,得出的结论是:    1    
    3. (3)
      若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取 10 只相同的小蝌蚪,将其    1    破坏,其它培养条件应与    2    (“选填 A”或“B”)缸完全相同。
  • 肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心脏的活动,从而影响动物的代谢水平。学习小组用肾上腺素和心得安进行了如下实验。

      【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平(耗氧量)的影响。

      【实验材料】小白鼠若干只、肾上腺素、心得安、生理盐水、注射器、检测耗氧量的装置。

    1. (1)
      【实验步骤】

      ①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安药剂;

      ②选取大小、生长状况相同的小自鼠20只,平均分为四组。A、B、C组小白鼠按如表所示注射等量药剂(用“+”表示),而D组作为对照组应注射    1    

      ③将每只小自鼠分别放人检测耗氧量的装置中,将装置放在相同环境中。10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值,结果如下表。

    2. (2)
      【结果分析】为了直观比较各组小白鼠的耗氧量,小组同学用了甲、乙两种不同的图表来表示,你认为合理的是    1    。 


      实验表明,肾上腺素对动物代谢水平有促进作用,而心得安具有抑制作用。因此心得安对肾上腺和甲状腺功能亢进的患者都有很好疗效。

  • 在与水平面成15º的倾斜木板上,分别铺5厘米厚的有草皮土壤和无草皮土壤,用洒水壶取等量的水以同样的方式淋浇,如图所示。

    1. (1)

      实验表明:裸地的水土流失情况更为严重,可见    1    对土壤有保护作用。

    2. (2)

      请你提出一条治理黄土高原水土流失的措施:    1    

  • 现欲探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解速率,并与二氧化锰的催化效果进行比较,甲、乙、丙三位同学同时进行过氧化氢的分解与气体的收集实验。实验时间均以30s为准(过氧化氢均未全部分解),其他可能影响实验的因素均已忽略。相关数据如下:

    同学序号

    质量分数相同的过氧化氢溶液

    溶液中加入的物质

    收集到的气体体积

    100mL

    未加其他物质

    amL

    100mL

    氧化铁0.5g

    bmL

    100mL

    二氧化锰0.5g

    cmL

    1. (1)

      甲同学认为乙同学收集到的气体有可能是氮气,乙同学马上从理论上推翻了甲同学的观点,为什么?

    2. (2)

      乙同学应该如何检验实验所生成的气体。

    3. (3)

      欲探究氧化铁在实验中是否起催化作用,首先应比较    1    (填“a与b”、“b与c”或“a与c”)的大小,其次需补充做如下实验(无需写出具体操作):①    2    ;②反应前后氧化铁的化学性质有没有改变。

  • 小明为了探究物体所受的浮力大小与深度是否有关。他将一个重力为 G 且密度大于水的长方体,用记号笔进行 16 等分,如图甲所示。用弹簧测力计分别挂在挂钩 1 和 2处,浸入水中至第 2 条线与液面保持相平,如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数,并记下 F1 和 F2 的值。


    1. (1)
      两次实验均将长方体浸入水中至第 2 条线,其目的是为了只改变    1    ,达到控制变量的目的。
    2. (2)
      小明发现弹簧测力计示数 F1=F2,于是他推导出两次实验中长方体所受的浮力相等,则他推导的过程是    1    
    3. (3)
      为了排除实验的偶然性,使实验结论更准确,还应增加实验的次数。那么在该同学实验的基础上,不提供其他器材,下一步的实验操作是    1    

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