• (2014·湖州)为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小吴设计了一套实验装置(如图)。他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应。在相同条件下测定不同时间内收集 到的气体体积,实验记录如下表:

    反应时间(秒)

    20

    40

    60

    80

    100

    120

    140

    收集到的气体体积(毫升)

    甲金属

    25

    60

    95

    130

    160

    170

    170

    乙金属

    30

    75

    120

    150

    150

    150

    150

    1. (1)

      由实验结果可知:金属活动性较强的是    1     。

    2. (2)

      为使得到的实验数据准确,小吴开始收集气体的时间点应该是    1     。

      A.导管口一有气泡冒出时      B.冒出气泡连续且均匀时       C.检验产生的气体纯净时

    3. (3)

      根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道    1     。

      A.参加反应的硫酸质量    B.生成物中金属元素的化合价

    实验探究题 | 真题 | 普通 | 组卷 1
举一反三
  •  某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时,做了如图所示的三组实验.

    1. (1)

      (1)实验一:探究硫酸铜溶液的酸碱性,用pH试纸测得pH<7,则说明硫酸铜溶液呈    1     性.

      实验二:探究硫酸铜溶液与金属的反应.观察到试管A中有    2    现象时,说明铁与硫酸铜溶液发生了反应;而试管B中无明显现象,则铜、铁、银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是    3     .

      实验三:探究硫酸铜与碱溶液的反应.观察到试管C中产生蓝色沉淀,该反应的化学方程式为    4     .

    2. (2)

      (2)小组同学将实验三中所得混合物过滤,得蓝色固体和无色滤液.对滤液中溶质的成分展开探究.

      【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

      【猜想假设】滤液中溶质的成分有    1     种可能.

      【实验验证】取少量滤液与试管中,向其中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变红,则滤液中的溶质是    2     .

      【拓展迁移】小组同学欲将得到的蓝色固体转化成硫酸铜溶液,可向其中加入适量的    3     .

    实验探究题 | 常考题 | 困难 | 组卷 0
  • 实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如图所示8个实验.

    1. (1)

      实验后某试管中为黄色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为    1    

    2. (2)

      实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的    1    ,溶液变为无色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是    2    

    3. (3)

      实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现.由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为    1    

    4. (4)

      实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象.由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为    1    ,原无色溶液中的溶质是    2    (写出所有可能).

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2.课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中(已知SiO2不与盐酸反应),得到如下部分数据和图象.

    次数

    第1次

    第2次

    第3次

    加入盐酸的质量/g

    20

    20

    20

    剩余固体的质量/g

    30

    a

    20

    请计算:

    1. (1)
      第2次加入盐酸后,a为    1    g.
    2. (2)
      石灰石样品中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为    1    (结果用最简整数比表示)
    3. (3)
      10%的CaCl2溶液可作路面保湿剂.欲将第5次实验后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反应后过滤,这时还需要向滤液中加入水    1    g(假设实验过程中溶液损失忽略不计)
  • 实验小组同学向盛有2ml稀硫酸的试管中加入2ml氢氧化钠溶液,未观察到明显现象。

    【提出问题】两者是否发生了化学反应?



    1. (1)

      【实验探究】将盛有上述实验混合液的试管标为①,如图甲。

      小华:测得实验所用稀硫酸的pH<7,试管①中溶液pH>7。于是得出结论:    1      。

      小敏:取两支试管,编号为②和③,分别加入稀硫酸和试管①中溶液各2ml,逐滴滴加Na2CO3溶液至过量,实验过程与现象如图乙,由此他得出了与小华一样的实验结论。

    2. (2)

      【反思评价】小军认为小敏在实验设计中存在不够严密的地方,请帮他指出:    1      。

    3. (3)

      【交流讨论】试管③中的溶液中有哪些溶质?同学们分析了两位同学的实验过程,一致认为没有H2SO4,其理由是     1      。在此基础上,同学们提出了二种推理:

      推理1:含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH

      推理2:含有Na2SO4、Na2CO3

      正确的是推理    2     (选填“1”或“2”)。

    实验探究题 | 易错题 | 困难 | 组卷 0
    1. 2014·台州随着化石燃料的大量使用,SO2已成为主要的大气污染物之一。SO2会影响植物的生长吗?某科学兴趣小组进行了实验探究。
    2. 取4个相同的饮料瓶,分别编为1、2、3、4号并贴上标签,1~3号瓶内各充有不同浓度的SO2气体,4号瓶不充入SO2。然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶,迅速拧紧瓶盖,放在窗口处。随时观察叶片变化,记录现象和数据。再以油菜、青菜为材料,重复上述实验。实验现象和数据记录如表格(“---”表示实验时间内无变化)。

    编号

    SO2浓度

    (克/升)

    菠菜/油菜/青菜受害时间(分)

    出现黄斑

    较多黄斑

    大面积变黄

    整体变黄

    1

    0.28

    3/17/13

    6/25/20

    10/32/24

    20/46/31

    2

    0.42

    2/7/11

    4/22/18

    9/28/22

    15/34/28

    3

    0.56

    1/5/6

    3/10/12

    7/15/16

    13/24/20

    4

    0

    ---

    ---

    ---

    ---


    1. (1)

      4号瓶的作用是    1     

    2. (2)

      对实验所用的饮料瓶还有什么要求?    1     。

    3. (3)

      根据表中数据分析可知,同种植物的受害程度与    1     有关。

    4. (4)

      由实验可知,以上三种植物中最适合用来监测大气中SO2浓度的是    1     。

    实验探究题 | 真题 | 普通 | 组卷 0
  • 铁、铝、铜是日常生活中使用最广泛的金属。

    1. (1)

      人类最早大规模冶炼和使用的是铜,最晚的是铝,原因是        (填序号)。

      A. 三者在地壳中的含量,铜元素最高,铝元素最低
      B. 三者的金属活动性,铜元素最弱,铝元素最强
      C. 在自然界中,铜元素主要以单质形式存在,铝元素以化合物形式存在
    2. (2)

      常温下一些金属的物理性质数据如下:

      金属单质

      导电性(以银的导电性为100作标准)

      99

      61

      27

      17

      7.9

      密度/(g·cm3)

      8.92

      2.70

      7.14

      7.86

      11.3

      熔点/℃

      1083

      660

      419

      1535

      328

      硬度(以金刚石的硬度为l0作标准)

      2.5—3

      2—2.9

      2.5

      4—5

      1.5

        分析上述数据,碎石用的大锤常用铁制而不用铝制,原因是    1     

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  •  某校化学兴趣小组同学探究发现:铜绿[Cu2(OH)2CO3]受热分解后,除生成CO2和水蒸气外,试管中还有一些黑色粉末状固体.请回答下列问题:

    1. (1)

      写出标号a的仪器名称    1     

    2. (2)

      实验室分解铜绿选用的发生装置为    1     (填序号).初中实验室制取CO2收集装置也可用E(长进短出),试分析其原因:    2    

    3. (3)

      若向澄清的石灰水中通入少量CO2,可观察到的现象:澄清石灰水变浑浊.用化学方程式表达:    1    

    4. (4)

      充分反应后,兴趣小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究

      a.[提出问题]黑色固体是什么?

      b.[猜想与假设]黑色固体可能是:Ⅰ.氧化铜Ⅱ.炭粉Ⅲ.    1    

      c.[查阅资料]炭粉和氧化铜均为黑色固体.炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸.而氧化铜可与稀酸反应而溶解.

      d.[设计实验方案]向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为    2     (填序号)

      (A.H2SO4  B.NaOH  C.NaCl  D.H2O),完成下列实验报告:

       实验现象

       实验结论

       黑色固体全部溶解,溶液呈蓝色

       猜想Ⅰ正确

          3     

       猜想Ⅱ正确

          4     

       猜想Ⅲ正确

      如果猜想Ⅰ正确,猜想Ⅰ所发生反应的化学方程式为:     5     .

    实验探究题 | 常考题 | 容易 | 组卷 0
  • 过碳酸钠(Na2CO4)是一种常见的漂白杀菌剂,其水溶液显碱性,能和盐酸发生下列反应:2Na2CO4 + 4HCl = 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O.工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠,为了测定其纯度,某小组选择利用一部分下列仪器(包括仪器中的药品)进行实验.请回答下列问题:
    1. (1)
      为完成实验,需要测定过碳酸钠样品与稀盐酸反应过程中产生的    1    

      (填化学式)的体积,从而推算出过碳酸钠的纯度.

    2. (2)
      请选取该实验需要的装置,并按正确连接顺序排列    1    (填字母,仪器中的试剂皆足量).

    3. (3)
      实验进行一段时间后,不再有气泡产生,此时判定过碳酸钠样品是否完全反应的实验操作方法以及现象是    1    .
    4. (4)
      如果已知过碳酸钠样品已经完全反应,那么你认为可能导致实验误差的原因是(一条即可):    1    .
  • 小刚、小强和小柯三位同学想利用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液来制取氢氧化铜,他们各自独立进行实验:第一步,取氧化铜粉末于试管中加入稀硫酸再在酒精灯上加热;第二步,滴入氢氧化钠溶液,三支试管中均没有出现预料中的蓝色絮状沉淀:小刚的试管中是黑色浑浊;小强的试管中是蓝色溶液;小柯的试管中虽然出现过少量蓝色沉淀但又马上变成了黑色沉淀.于是三位同学开始探究实验失败的原因,经过一番讨论和观察他们认为与反应物的量和反应的条件有关系.

    1. (1)

      小刚的试管中是    1    加得太多导致溶液变成黑色浑浊.

    2. (2)

      小强的试管中是稀硫酸过量,如果让你继续完成他的实验,最简便的操作是    1    

    3. (3)

      小柯的试管中曾经出现的蓝色沉淀是氢氧化铜,后来由于溶液温度较高而分解成两种氧化物,请写出该反应的化学方程式    1    

  • 某科学兴趣小组利用铜丝、铁丝、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液等实验药品,来探究铁、铜与银三种金属的化学活动性,并设计了如图所示的实验方案:将铁丝与铜丝分别浸入盛有CuSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管中,观察实验现象。试回答下列问题:

    1. (1)

      若得到铁比铜活泼的结论,实验中观察到的现象是    1    

    2. (2)

      本实验中CuSO4溶液和AgNO3溶液的质量是否一定要相等?    1    (选填“是”或“否”)

    3. (3)

      请你利用上述实验药品,设计另一种方案,来比较铁、铜、银三种金属之间的化学活动性,请在答题卷图中标注所选溶液及金属丝的名称。

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