• (2014·湖州)为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小吴设计了一套实验装置(如图)。他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应。在相同条件下测定不同时间内收集 到的气体体积,实验记录如下表:

    反应时间(秒)

    20

    40

    60

    80

    100

    120

    140

    收集到的气体体积(毫升)

    甲金属

    25

    60

    95

    130

    160

    170

    170

    乙金属

    30

    75

    120

    150

    150

    150

    150

    1. (1)

      由实验结果可知:金属活动性较强的是    1     。

    2. (2)

      为使得到的实验数据准确,小吴开始收集气体的时间点应该是    1     。

      A.导管口一有气泡冒出时      B.冒出气泡连续且均匀时       C.检验产生的气体纯净时

    3. (3)

      根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道    1     。

      A.参加反应的硫酸质量    B.生成物中金属元素的化合价

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    实验探究题 | 真题 | 普通 | 组卷 0
举一反三
  •  醋酸钙[Ca(Ac)2]是国家允许使用的补钙制剂之一.以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的一种工艺流程如图.


    1. (1)

      写出煅烧时的化学方程式    1      .CO2的任意排放会引发的环境问题是    2    .CO2与CH4一定条件下化合可生成甲醛(HCHO),则此反应中CO2与CH4的最佳质量比是    3     .下列做法能减少二氧化碳排放的是    4     .(填序号)

      a.焚烧秸杆       b.发展火力发电       c.发展太阳能

    2. (2)

      在反应Ⅰ中制备石灰乳,而不是制备澄清石灰水的目的是    1    .写出熟石灰的一种用途    2    

    3. (3)

      在反应Ⅱ中醋酸过量的目的是    1    .写出反应Ⅱ的化学方程式    2    

    4. (4)

      膜分离时,盐酸不能过量的主要原因是    1    

    实验探究题 | 常考题 | 容易 | 组卷 1
  • 程明和王刚不小心将纯碱洒到白醋(其有效成分为醋酸,可用HAc表示)里,发现有大量气泡产生,这使他们对醋酸产生了新认识:醋酸像盐酸一样,能与纯碱反应;通过查阅相关资料,还检索到以下信息:①醋酸与盐酸都具有较强挥发性;②醋酸是一种有机酸,具有酸的通性,且其钠盐(NaAc)受热不易分解;③盐酸与纯碱的反应分以下两步进行: Ⅰ.Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;Ⅱ.NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 

    试根据以上信息回答下列问题:

    1. (1)
      醋酸可以使紫色石蕊试液变    1    

       

    2. (2)
      根据信息①可知醋酸应置于阴凉处    1    保存;
    3. (3)
      试写出醋酸与纯碱第一步反应的化学方程式:    1     ;
    4. (4)
      他们向纯碱溶液中滴加醋酸到不再产生气泡后,将所得溶液蒸发结晶,获得了少量白色固体。王刚认为这就是纯净的NaAc,而程明则认为里面含有HAc。你认为    1    的观点正确.
  •  不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.

    1. (1)

      【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:

      猜想一:Cr  Al   Cu     猜想二:Al    Cr   Cu    猜想三:    1     .

    2. (2)

      【实验和探究】

      (1)小娟的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)

      实验步骤

      实验现象

      解释与结论

      分别取三支试管,向其中入

      等质量、等浓度的稀硫酸然

      后将铝、铬、铜三种金属分

      别插入三支试管中.

      铝片表面产生的气泡较快;

      铬片表面产生气泡较缓慢,

      溶液变蓝色;

      铜片无明显现象.

      猜想    1    成立.

      铬与稀硫酸反应生成蓝色的

      硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为     2     .

      (2)小涛的实验:

      小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是     3     .

      【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:①    4    ;②    5    

    实验探究题 | 常考题 | 困难 | 组卷 0
  •  A~I为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图1所示(只略去反应①的部分产物).其中B是紫红色金属,D、F为黑色固体,H是实验室中最常见的无色无味液体.

    请回答:

    1. (1)

      若A在常温下为固体,则反应①的化学方程式为     1     ,图2中可用作该反应的发生装置是    2     (填字母);若A在常温下为液体,则A的化学式为    3     ,反应①的基本反应类型是    4    

    2. (2)

      在金属活动性顺序中,B位于铁的    1    (填“前面”或“后面”).若要证明,所需试剂有:B的单质、铁的单质和    2    (只填一种).

    3. (3)

      G的化学式为    1      ,它不具有的性质有     2     (填字母).

      A.酸性   B.还原性  C.毒性   D.助燃性.

    实验探究题 | 常考题 | 容易 | 组卷 0
  • 小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过,有一种铜锌合金外观和黄金相似,常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。

    【提出问题】这块黄色的金属是黄金还是铜锌合金?

    【猜想】①小新认为是黄金;②小宝认为是铜锌合金。

    【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质,金在高温下不与氧气反应,锌在高温下与氧气反应生成白色固体。

    【设计实验】

    ①小新设计的实验是截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热;

    ②小宝设计的实验是截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。

    1. (1)

      【现象与结论】

      ①小新在实验中观察到黄色的金属变黑,则他的猜想    1    ,黑色物质是    2    

      ②小宝在实验中观察到的现象是    3    

      写出反应的化学方程式    4    (只写一个)。

    2. (2)

      【反思与应用】

      ①假如你的观点和小宝的观点相同,你还可以设计一个实验是截取一小片黄色的金属放入    1    溶液中;

      ②你设计的实验中能观察到的现象是    2    

    实验探究题 | 易错题 | 普通 | 组卷 0
  • 为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会儿氮气。(样品中其他成分不与稀硫酸反应)

    1. (1)
      实验前,先往A装置通入一会儿氮气的目的是    1    
    2. (2)
      随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?(碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)
    3. (3)
      若将稀硫酸换为浓盐酸,实验中C装置增加的质量会偏大,请说明理由    1    
  •  我国古代将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到一定温度,可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金,不法分子用它来冒充黄金.小晨同学在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验(主要反应:C+Cu2O2Cu+CO↑),她观察到反应后的固体不完全是紫红色,于是对该固体的成分进行了实验探究:

    【提出问题】该固体的成分是什么?

    【查阅资料】①Cu是紫红色固体

              ②Cu2O是红色固体

              ③Cu2O+H2SO4(稀)=CuSO4+Cu+H2O

    1. (1)

      【猜想与假设】

      猜想一:Cu

      猜想二:Cu、Cu2O

      猜想三:Cu、C

      猜想四:Cu、Cu2O、C

      小晨同学认为猜想    1      不正确,因为反应后的固体不完全是紫红色.

    2. (2)

      【实验探究】

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      步骤一:取少量固体置于烧杯中,加入足量稀硫酸,观察溶液颜色

      溶液呈    1    

      猜想三不正确

      步骤二:把步骤一中所得混合物过滤,将滤渣干燥后置于滤纸上,观察固体颜色

      固体为紫红色、黑色

      猜想    2    正确

    3. (3)

      【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响,固体物质之间的反应可能无法完全进行.

      【拓展延伸】

      (1)从理论上看,碳与氧化亚铜的质量比应为1:12,但实际做实验时却将碳与氧化亚铜的质量比控制在约1:10.这样操作的理由是     1      .

      (2)下列可以用于鉴别真、假黄金的方法是     2     (填字母).

      A.观察颜色   B.加热固体   C.滴加稀硫酸   D.滴加硝酸银溶液.

    实验探究题 | 常考题 | 容易 | 组卷 0
  • 某同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液,可能是硝酸、硝酸镁、硝酸铁、硝酸钾中的一种,为了确定该药品,进行下列实验:


    1. (1)

      根据上述信息判断,该溶液一定不是溶液    1    (填化学式,下同).只可能是其他三种溶液中的一种.

    2. (2)

      为了确定该溶液可能是剩余溶液中的一种,他进行如下实验:

      ①用pH 试纸测定溶液的pH,所需用品除玻璃片、pH 试纸外,还需要和    1    通过测定,该溶液呈酸性,则该溶液不可能是    2    (注:硝酸镁溶液呈酸性).

      ②取少量该溶液于试管中,加入某钾盐,若观察到    3    ,则说明该无色溶液不是HNO3

  • 化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究。

    查得资料:该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成;其他成分遇到盐酸时无气体生成。进行实验:利用下图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定B中生成的BaCO3沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数。

    图片_x0020_17

    依据实验过程回答下列问题:

    1. (1)

      准确称取8.00 g样品三份,进行测定,测得BaCO3平均质量为3.94g 。则样品中碳酸钙的质量分数为    1    

    2. (2)

      若计算值比实际值偏小,分析其原因     1    ;若计算值比实际值偏大,分析其原因    2    ,改进措施是    3    

  •  某班同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验:

    1. (1)

      甲同学实验操作如图:

      在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,此时溶液呈    1    色.

      接着用滴管滴入一定量的稀盐酸,再用玻璃棒    2    ,发现溶液为无色,于是甲同学得出两者恰好中和的结论,反应的化学方程式为    3     .

    2. (2)

      乙同学对甲同学的结论提出了质凝,并对反应后溶液中的溶质成分进行探究.

      【实验探究】

      反应后溶液中的溶质是什么?

      猜想一:只有NaCl

      猜想二:NaCl和HCl

      猜想三:NaCl和NaOH

      以上猜想中,你觉得不合理的是    1    

      为了验证另外两种猜想,乙同学设计如下实验方案:

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液

          2    

      猜想二成立

      【反思交流】

      实验结束后,废液处理方法正确的是    3     (填序号).

      A.倒入下水道   B.倒入废液缸   C.带出实验室.

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