• 2014·台州运用现代科技手段,从某种生物中提取特定的基因,转入其他生物中,从而产生具有特定优良性状的新生物,这就是转基因技术。如图是转基因抗虫烟草的培育过程。

    1. (1)

      从苏云金杆菌中提取的抗虫基因应导入到烟草细胞的     1     (填写细胞结构名称)中。

    2. (2)

      抗虫烟草繁殖的后代    1     (选填“具有”或“不具有”)抗虫性状。

    3. (3)

      转基因食品逐渐进入了人们的视线,目前人们对转基因褒贬不一。学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛,作为支持转基因的正方辩手,你应挑选下列观点中的     1     (选填序号)作为论据。

      ①转基因抗虫作物的推广,能减少对农药的依赖。

      ②转基因技术改变了生物的基因组成,可能会影响人体正常的生理功能。

      ③转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用。

      ④转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存。

      ⑤转基因食品短期看没什么坏处,长期的危险难以预料。

    填空题|真题|普通|组卷 2
举一反三
  •  反射是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应.为帮助大家理解这一概念,老师依次设计了如下几个体验活动:①同学甲不小心碰到很烫的水杯马上缩手;②同学乙拿这只水杯去触碰甲,甲躲避;③老师发出语言指令要求甲去摸那只水杯,甲畏缩不前.请借助反射的概念,回答下列问题.

    1. (1)

      反射概念中的内容,在甲所发生的3个反射活动中,表现出来的是    1     .

    2. (2)

      在①中,受到刺激的部位是手指,而缩手主要是由肱二头肌收缩引起的,将受刺激部位与肱二头肌联系起来的是    1     .

    3. (3)

      每个人每次对很烫的水杯触碰手指的正常反应都是缩手;在其它反射活动中,每个人每次对同样刺激的反应也都是相同的.上述事实说明    1     .

    4. (4)

      下面是一些与反射有关的概念,这些概念有大有小.请用字母按从大到小的顺序将它们排列起来:    1     .

      a.反射是通过反射弧完成的;

      b.神经调节的基本方式是反射;

      c.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器.

    5. (5)

      人体的反射有很多种,难以一一列举.这时,可以通过划分类型的方法表示.如可根据是否先天就有,将反射划分为非条件反射条件反射.另外,也可根据所受刺激来源的不同,将反射划分为由    1     引起的反射和由    2     引起的反射.

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  • 仔细观察下图细胞,回答下列问题:

    1. (1)

      该图是    1    细胞,判断的依据是    2    

    2. (2)

      写出图中序号所指部位的名称:

      [1]    1    ,相当于发动机,理由是    2    

      [2]    3    ,相当于加油站,理由是    4    

    填空题|常考题|普通|组卷 0
  •  如图是被子植物番茄花的部分结构示意图,请据图回答问题:



    1. (1)

      图中①②③合称    1     ,它属于花的主要结构之一.

    2. (2)

      受精作用完成后,④所示的胚珠继续发育成    1     .

    3. (3)

      番茄一般用种子繁殖后代,这种生殖方式属于    1     生殖.(填“有性”或“无性”)

    4. (4)

      将耐储存番茄的基因导入到普通番茄体内,可以培育出耐储存番茄,这项技术称为    1     技术.

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  • 如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,请据图回答问题:


    1. (1)

      表示动物细胞的是     1      (填“A”或“B”).

    2. (2)

      控制物质进出细胞的结构是②    1     .

    3. (3)

      A和B中都具有的能量转换器是    1     .

    4. (4)

      西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,这些细胞液主要来自细胞结构的⑥    1     .控制西瓜甘甜可口这一性状的物质存在于图中    2     (填序母).

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  •  健康的生活方式有利于预防多种疾病,尽管大多数慢性疾病在成年期发生,但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的.选择健康的生活方式,应从儿童和青少年时期开始.

    1. (1)

      合理膳食:青少年应适当多吃图一中    1     类和    2     类的食物,以满足身体生长发育的需要,因为它们含有丰富的    3     .

    2. (2)

      科学用眼:青少年尤其要注意保持正确的读写姿势,上网和看电视时间不要太长,避免眼睛因过度疲劳引起图二中[    1     ]    2     凸度变大,或眼球的前后径过长,使远处物体形成的物像不能落到[    3     ]    4     上,形成近视.

    3. (3)

      禁止吸烟:肺癌是癌症中的“头号杀手”,肺癌的发生,与吸烟有很大关系.请根据图三,写出“开始吸烟年龄”与“发生肺癌相对危险度”之间的关系    1     .

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  • (2014•台州)运用现代科技手段,从某种生物中提取特定的基因,转入其他生物中,从而产生具有特定优良性状的新生物,这就是转基因技术.如图是转基因抗虫烟草的培育过程.

    1. (1)

      从苏云金杆菌中提取的抗虫基因应导入到烟草细胞的    1    (填写细胞结构名称)中.

    2. (2)

      抗虫烟草繁殖的后代    1    (选填“具有”或“不具有”)抗虫性状.

    3. (3)

      转基因食品逐渐进入了人们的视线,目前人们对转基因褒贬不一.学校举行主题为“转基因利弊”的辩论赛,作为支持转基因的正方辩手,你应挑选下列观点中的    1    (选填序号)作为论据.

      ①转基因抗虫作物的推广,能减少对农药的依赖.

      ②转基因技术改变了生物的基因组成,可能会影响人体正常的生理功能.

      ③转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用.

      ④转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存.

      ⑤转基因食品短期看没什么坏处,长期的危险难以预料.

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  • 如图是培育转基因细菌的过程,请读图回答:

    1. (1)
      大肠杆菌细胞和人体细胞在结构上的主要区别是:大肠杆菌没有    1    
    2. (2)
      细菌通过    1    繁殖,数量迅速增加,从而在短时间内合成大量人胰岛素。
    3. (3)
      请结合基因工程相关知识,判断下列说法中正确的是   
      A.基因工程作为尖端技术,不存在风险问题
      B.基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用
      C.图中培育转基因细菌的过程,体现了基因的改变会导致生物体性状的变化
  • 2016年诺贝尔生理学或医学奖颁给因发现细胞自噬作用机制的科学家。“自噬”是指细胞活动产生大量的残渣(如蛋白质),致使细胞活动受到影响甚至停滞,为此细胞自身会将某结构内淤积的蛋白质或细胞器包裹并降解,从而恢复正常的细胞活动。若自噬过程受到影响,则会导致癌症或神经性疾病,了解自噬机制就意味着为治疗这些疾病开辟了新方向。
    1. (1)
      若要观察细胞进行“自噬”过程,你认为应选择的观察工具是    1    
    2. (2)
      上述中的“某结构”是指        
      A.细胞壁
      B.细胞膜
      C.细胞质
      D.细胞核
  • 生命体与所处的环境只有不断发生物质、能量交换才能维系其平衡,这是不同层次的生命体系的共性。
    1. (1)
      变形虫通过    1    (填细胞结构)与环境发生物质和能量交换。
    2. (2)
      人体通过消化系统吸收营养物质,获得能量,通过呼吸、    1    系统和皮肤排出代谢废物。
  •  番茄俗称西红柿,是全球普遍栽培的植物,深受人们的喜爱.


    1. (1)

      )你有种植和观察植物的经历吗?某生物小组在学校的实践基地种植了番茄,生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象,应采取的措施是    1     ;为了让番茄的根部获得充足的氧气,应采取的措施是    2     .

    2. (2)

      如图示小组同学观察到的番茄生殖发育过程:②→③发生的两个重要生理过程依次是    1     、    2     ;当切开④时,发现里面含有许多⑤,应该是由③中的    3     发育而来的.

    3. (3)

      吃番茄时,你会发现④切面上从外向内的组织依次是    1     、[b]营养组织和    2     .

    4. (4)

      你知道吃番茄可预防肝炎吗?我国科学家将乙肝病毒的DNA片段转入番茄内培育出了类似乙肝疫苗效应的番茄,这项现代生物技术称为    1     ,这个事例说明基因和性状的关系是    2     .

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