（2012·金华）为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”，小丽同学设计了如下实验：步骤一：收集唾液并与蒸馏水按1∶1的体积比制成唾液稀释液；步骤二：取可溶性淀粉1克，放入烧杯中，加入99毫升，搅拌，缓慢加热，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷却至室温；步骤三：取4支洁净的试....

（2012·金华）为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”，小丽同学设计了如下实验：
步骤一：收集唾液并与蒸馏水按1∶1的体积比制成唾液稀释液；
步骤二：取可溶性淀粉1克，放入烧杯中，加入99毫升，搅拌，缓慢加热，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷却至室温；
步骤三：取4支洁净的试管编上号，按表中物质的量依次加入各试管并振荡，放置在一定温度下的水浴中保存10分钟；
　　步骤四：取出试管，分别滴加1滴体积分数为0.4%的碘酒溶液，然后摇匀。　　观察并记录各试管中溶液的变化情况如表。
试管编号 A B C D
加入物质淀粉溶液/毫升 4 4 4 4
蒸馏水/毫升 2 0 0 0
唾液稀释液/毫升 0 2 2 2
保存温度/℃ 37 37 100 0
保存时间/分 10 10 10 10
加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝变蓝
1. (1)
  设置A组实验的目的是 1 ；
2. (2)
  收集唾液的方法是 1 ；
3. (3)
  根据实验记录分析，实验结果所支持的实验假设是 1 。
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举一反三

（2017•衢州）小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，其实验过程及结果如下：

组别	A	B	C
试管中依次加入物质	1mL唾液	1mL唾液	1mL唾液
	1mL盐酸溶液	1mL蒸馏水	1mL氢氧化钠溶液
	2mL淀粉溶液	2mL淀粉溶液	2mL淀粉溶液
水浴10分钟	37℃	37℃	37℃
各滴入2滴碘液后的现象	变蓝	不变蓝	不变蓝

(1)
B组实验不变蓝的原因是 1 。小柯观察到C组也不变蓝，认为氢氧化钠对酶的活性没有影响。老师提示他：“氢氧化钠会影响酶的活性。”那么，是什么原因导致C组没变蓝？小柯进一步分析并做出猜想。
猜想一：氢氧化钠变质。
猜想二：氢氧化钠与碘发生了化学反应。
……
(2)
小柯按图甲实验，看到溶液变红，认为氢氧化钠没有变质。小常认为他的结论是错误的，理由是 1 。
在小常的建议下，小柯按乙实验，溶液中没有沉淀产生，从而排除了猜想一。
(3)
在原来C组实验基础上，只要继续 1 (写出操作和现象)，就可以证明猜想二正确。

实验探究题|真题|普通|组卷 0 次|来源：2017年浙江省衢州市中考科学试卷

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酶的催化作用要受到温度、酸碱度（pH）的影响。小柯同学联系所学知识，又提出了一个假设：酶的催化作用可能会受到重金属离子的影响，并进行了如下探究：

【查阅资料】

①重金属指密度大于5克/厘米³的金属。

②金属钠的密度为0.97克/厘米³，铜的密度为8.9克/厘米³。

③重金属离子会使蛋白质变性。

【设计实验】取试管4支，编号，按下表分别加入试剂，摇匀，迅速置于37℃的水浴中，10分钟后取出，冷却后分别加入碘液3滴，观察其颜色变化。

编号	0.25%淀粉溶液（ml）	蒸馏水（ml）	1%NaCl 溶液（ml）	1%CuSO₄溶液（ml）	唾液溶液（ml）	加入碘液3滴后现象
1	3	2	—	—	—	变蓝色
2	3	1	—	—	1	不变蓝
3	3	—	1	—	1	不变蓝
4	3	—	—	1	1	变蓝色

【实验结论】酶的催化作用会受到重金属离子的影响。

根据小柯同学的探究过程回答下列问题：

(1)
小柯同学提出假设的依据是： 1 。
(2)
在看了小柯的设计及实验后，小温同学提出应该将实验中的1%CuSO₄溶液更换成1%CuCl₂溶液才更有说服力。如果你也同小柯一起探究，你还可以建议小柯作怎样的更换？ 1 。
(3)
随着工业的不断发展，重金属污染越来越严重，重金属中毒事件也越来越常见，若有人误食被电镀厂废水（含铬、镍、镉等重金属离子）污染的食物而引起急性中毒，为解毒，下列四种供选物质中你不应该选择的是 1 。
①生蛋清 ②鲜豆浆 ③鲜牛奶 ④蔗糖水

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二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气。为了比较两者的催化能力，小明按图甲所示装置进行了如下实验。
①取1.5毫克过氧化氢酶和8毫升蒸馏水加入容器中，搅拌后塞紧橡皮塞。
②用注射器A从容器中抽出2毫升气体，用注射器B将2毫升H₂O₂溶液注入容器中，采集数据，直至反应结束。
③用3.1毫克、6毫克过氧化氢酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化锰重复上述实验，获取数据如图乙。
1. (1)
  步骤②将注射器B中的2毫升H₂O₂溶液全部注入容器前，用注射器A先从容器中抽出2毫升气体，其目的是 1 。
2. (2)
  小明分析相关数据，得出“过氧化氢酶过氧化氢的催化能力比二氧化锰强”这一结论，其依据是 1 。
3. (3)
  查阅资料得知：过氧化氢分解为放热反应。小明推测：过氧化氢酶质量过大，可能导致实验过程中过氧化氢分解突然变慢。请说明其理由： 1 。
实验探究题|真题|普通|组卷 0 次|来源：浙江省温州市2018年中考科学试卷
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敌百虫是一种杀虫剂。有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解。”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下：①在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌。②配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分成两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境中。③一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较。
1. (1)
  步骤①中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了 1 。
2. (2)
  步骤②将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是 1 。
3. (3)
  若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤③中甲组土壤中敌百虫的浓度 1 乙组土壤中敌百虫的浓度。 (选填“大于”、“等于”或“小于”)
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（2014·义乌）为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进行了如下实验：

实验步骤	具体操作
① 饲料配制	在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒，在不高于某一温度下烘干后储存。
② 鲈鱼饲养	挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗，在两个相同的海水鱼池中各随机放养600尾鲈鱼苗。给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的。
③ 结果记录	8周后，从每个鱼池中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947. 2%。

请根据以上实验，回答：

(1)
在烘干加酶饲料时，要在不高于某一温度下进行，若温度过高，会导致 1 。
(2)
步骤②空白处应填写 1 。步骤②选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是 2 。
(3)
根据实验的记录结果，你能得出的结论是 1 。

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近两年，酵素具有的各种神奇功效成了热门话题。酵素在科学上称作酶，它是生物体内起催化作用的蛋白质。XX瘦身果蔬粉部分说明书如下：

产品名称：XX瘦身果蔬粉

产品成分：多种酵素

服用方法：每日一次，每次一袋，40℃以下温水冲饮

产品功效：能直接分解人体多余脂肪，具有减肥瘦身功效

(1)
“40℃以下温水冲饮”是因为酶（酵素）的活性受 1 的影响；
(2)
产品的功效真实吗？请结合酶的相关知识分析说明。

实验探究题|常考题|普通|组卷 0 次|来源：2017年浙江省科学中考备考模拟测试卷（5）

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（2013·湖州）气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。②篮球充气越多．越不易被压扁。③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
1. (1)
  信息 1 (填序号）可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
2. (2)
  科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：
  步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气珠口。
  步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加人适量的水。
  步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中．标记水面位置并测出细线露出水面的长度．
  步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。
  ①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了 1 。
  ②实脸中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”：如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”; “气球浸入水中的深度越大”反映 2 越大。
实验探究题|真题|困难|组卷 1 次
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近日，市场上出现了一种“自发热内衣”，小黄同学对市场上热卖的自发热内衣的宣传产生了质疑。他认为，能量不能凭空产生，如果内衣发热，其内能一定是通过其他能的转移或转化而来的。接着在查阅资料时发现：发热内衣的原料是一种特殊纤维材料，当它吸收人体散发的水分时，纤维分子中的亲水基团与水分子结合，水分子的动能降低，同时转换为热能释放出来。为此小黄设计实验进行验证：将三块相同的标有发热字样内衣样品烘干后取出放到室内，并将三个测温探头放入三块样品的相同位置，室内温度保持20℃不变。由于室内空气湿度较大，内衣开始吸湿。经过半小时的数据记录发现，三块内衣样品的升温幅度最高不超过4℃，半小时平均升温值小于3 ℃。请问：
1. (1)
  小黄选用三块相同的内衣样品做实验，其目的是 1 。
2. (2)
  样品内衣增加的内能是 1 能转化而来的。
3. (3)
  为了进一步探究不同的纤维吸湿发热性能的高低，本实验将如何改进？ 1
实验探究题|常考题|困难|组卷 0 次|来源：2016年浙教版科学中考复习专题11：能量的转化与守恒三：内能核能能量的转化与守恒
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气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎。②蓝球充气越多，越不易被压扁。
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
1. (1)
  信息 1 （填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
2. (2)
  科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：
  步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。
  步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。
  步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
  步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，测出细线露出水面的长度。
  ①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了 1 。
  ②实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映 2 越大。
实验探究题|常考题|普通|组卷 0 次|来源：浙江省荣怀初中2016-2017学年下学期第一次月考九年级科学试题卷
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在制取CO₂的实验中，小刚发现选用颗粒大小不同的大理石与稀盐酸反应时，CO₂的产生速度有差异。经思考后，小刚设计了如图所示的实验及记录表。请你完成下列问题：

实验
序号
温度
(℃)
大理石
稀盐酸
质量（g）
颗粒
体积（ml）
质量分数（%）
①
20
5
大
20
5
②
20
5
小
20
5
③
20
5
小
20
10
1. (1)
  实验①②探究的是大理石和稀盐酸的反应速度与 1 的关系。
2. (2)
  探究大理石和稀盐酸的反应速度与稀盐酸质量分数的关系，应选择的实验组是 1 。
3. (3)
  如图所示，如要检验该集气瓶是否已收集满CO₂，你的方法是 1 。
4. (4)
  如要判断产生的CO₂速度，最后一列需填写收集满一瓶CO₂所需要的 1 。
实验探究题|常考题|普通|组卷 0 次|来源：浙江省台州市书生中学2017-2018学年科学九年级起始考试卷
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相关知识点: 酶的催化作用; 控制变量法; 观察图表从中提取数据

试管编号		A	B	C	D
加入物质	淀粉溶液/毫升	4	4	4	4
	蒸馏水/毫升	2	0	0	0
	唾液稀释液/毫升	0	2	2	2
保存温度/℃		37	37	100	0
保存时间/分		10	10	10	10
加入碘液后的现象		变蓝	不变蓝	变蓝	变蓝

实验序号	温度 (℃)	大理石		稀盐酸
实验序号	温度 (℃)	质量（g）	颗粒	体积（ml）	质量分数（%）
①	20	5	大	20	5
②	20	5	小	20	5
③	20	5	小	20	10