• (2012·金华)5年前,某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉,后续的管理工作也相同。现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大,这是由于南侧水杉能获得更多阳光,增强了    1     ,制造并积累了更多的有机物。

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举一反三
  • 水稻生长期间,如果大部分叶片被害虫吃掉,水稻产量就会大幅度减少, 这是因为水稻的叶片无法进行    1     .

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  • 绿色植物制造有机物的主要器官是     1    ,叶肉细胞中含有的     2    是光合作用的场所。



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  • 某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验,实验过程如下:

    (1)实验前,将天竺葵放在黑暗处一昼夜.

    (2)将天竺葵的几片叶进行如下处理:A部分上下两面遮光,B部分不遮光(如图所示),然后将植物放在阳光下照射.

    (3)几小时后摘下叶片,酒精脱色,再漂洗.

    (4)滴上碘液,观察叶片颜色的变化.

    请回答如下问题:

    ①天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是    1     .

    ②A、B两部分中起对照作用的是     2      部分.

    ③A、B两部分中加碘变蓝的是     3      部分,说明绿叶能在光下产生淀粉.


    ④请补充完成光合作用的反应式:二氧化碳+水有机物(储存着能量)+    4      

    ⑤晚上不宜将盆栽植物放在卧室内,原因是    5     .

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  • 如图所示,在两个大小相同的玻璃罩内各放入一个大小相同的小鼠,另外在甲罩内再放入一棵足够大的植物,乙罩内不放,密封后均用黑布罩上。分析回答问题。

        1    中小鼠先死亡,原因是    2    。若将两个装置放到阳光下,则    3    中的小鼠生活时间长,原因是    4    

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  • 如图甲,植物能将太阳能贮存在有机物中。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术,在室温光照下,能将二氧化碳和水转化,同时释放氧气,类似于自然界中植物的    1    作用。

     

  • 绿色植物通过    1    制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命活动的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的    2    ,所以,绿色植物是生态系统中的    3    

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  • 有一位同学,在夏季天气晴好的一天中,分别于清晨,傍晚,深夜三个时间从一棵绿色植物各摘取一片绿叶,并从每片上取下同样大小的圆片。再将这三个圆片放入酒精中煮一下,取出后用清水冲洗,加碘液染色。染色最深的应是从    1    时间叶上取下的圆片。将在暗处放置两天的天竺葵植株种植在广口瓶里,瓶内有氢氧化钠溶液,用日光照射植株两小时,取下叶片用酒精灯溶去叶绿素后,在叶片上滴碘液,叶片不变蓝,是由于缺少    2    ,因而绿色植株不能制淀粉。

  • 如图甲,植物所需的水是通常由    1    (填器官名称)从土壤中吸收。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术,在室温光照下,能将二氧化碳和水转化,同时释放氧气,类似于自然界中植物的    2    作用。

  •     1    是最早通过实验来解释植物生命现象的学者,他的柳苗生长之谜,说明了柳苗生长所需的物质,并不是由    2    直接转化的,    3    才是使植物增重的物质。

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  • 渔民们经常往鱼塘中施肥,目的是促进鱼塘中    1    的生长和繁殖,从而直接或间接地为鱼类提供生活所需的    2    

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