• (2012·金华)5年前,某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉,后续的管理工作也相同。现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大,这是由于南侧水杉能获得更多阳光,增强了    1     ,制造并积累了更多的有机物。

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举一反三
  • 从物质转化角度来说,光合作用把简单的    1     制成了复杂    2     ,并放出    3     ,从能量转化角度来说光合作用把    4     变成存在有机物里的    5      。

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  • 渔民们经常往鱼塘中施肥,目的是促进鱼塘中    1    的生长和繁殖,从而直接或间接地为鱼类提供生活所需的    2    

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  •     1    是最早通过实验来解释植物生命现象的学者,他的柳苗生长之谜,说明了柳苗生长所需的物质,并不是由    2    直接转化的,    3    才是使植物增重的物质。

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  • 试一试,你能运用光合作用.呼吸作用的原理解答实际问题吗?在通风,透光条件不好的温室里,植物生长不好的原因是缺少    1        2    ;土壤板结时,植物受危害的原因是根的    3    受到抑制;用未经稀释的人类尿浇灌植物,植物很快萎蔫(俗称“烧苗”).这是因为浇灌人粪尿后植物根毛细胞液浓度    4    (大于或小于)土壤溶液浓度,导致根毛细胞    5    而引起的.

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  • 冬春季节,农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜,既能增加产量,又可获得反季节果蔬,这是农民快速致富的有效途径。植物进行光合作用所需的原料是    1    , 为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,气肥主要通过    2    进入植物体内的。

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  • 如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”,则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的     1    ,工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的     2    ,工厂的“动力车间”相当于植物细胞的    3    ,工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的    4    

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  • 如图所示,在两个大小相同的玻璃罩内各放入一个大小相同的小鼠,另外在甲罩内再放入一棵足够大的植物,乙罩内不放,密封后均用黑布罩上。分析回答问题。

        1    中小鼠先死亡,原因是    2    。若将两个装置放到阳光下,则    3    中的小鼠生活时间长,原因是    4    

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  • 将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断。在阳光下照射4小时后,取下该叶片脱色,加碘液处理,叶片的上半部呈棕黄色,下半部呈蓝黑色.这个实验结果表明光合作用需要    1    


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  • 光合作用实质是:绿色植物通过叶绿体,利用     1    能,把     2    和     3    转化成储存能量的     4    (如淀粉),并且释放出     5    的过程。

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  • 如图所示,在两个大小相同的玻璃罩内各放入一个大小相同的小鼠,另外在甲罩内再放入一棵足够大的植物,乙罩内不放,密封后均用黑布罩上。分析回答问题。

        1    中小鼠先死亡,原因是    2    。若将两个装置放到阳光下,则       3    中的小鼠生活时间长,原因是    4    

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