• (2012·金华)在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景:表演者在一个普通脸盆里放一张纸片,然后双掌盖在脸盆上方做发功状,过一会儿,盆里的纸片燃烧起来,引得围观者一阵喝彩,以此骗取大家的信任,从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。其实,这种骗术只要运用所学科学知识就能戳穿。下列对纸片着火原因的解释合理的是(      )

    A. “特异功能”能使纸片着火 
    B. 趁人不注意点燃了纸片
    C. 脸盆里有电子点火装置   
    D. 纸片上粘有着火点很低的某种物质
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举一反三
  •  分析推理是化学学习过程中的常用方法,下列推理正确的是(  )

    A. 物质和氧气发生的反应是氧化反应,所以发生氧化反应一定有氧气参加
    B. 分子、原子可以构成物质,所以物质一定是由分子、原子构成的
    C. 可燃物燃烧时温度需要达到着火点,所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧
    D. ​化合物是含有不同元素的纯净物,所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物
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  • 关于燃烧的说法正确的是(   )
    A. 燃烧一定要点燃
    B. 燃烧是发光、发热、冒烟的现象
    C. 凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧
    D. 燃烧一定是化学变化
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  • 俗话说:“人要实,火要虚”。这其中所蕴含的化学道理是()


    A. 烧需要可燃物
    B. 烧的温度须达到可燃物的着火点以上
    C. 烧需要氧气
    D. 燃物与空气的接触面积越大,燃烧越充分
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  •  用如图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是(  )

    A. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
    B. 该实验使用了相同的可燃物
    C. 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧
    D. 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
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  • 如图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件,下列说法正确的是(   )
    A. 图1中水的作用是隔绝空气
    B. 图1中水下白磷未燃烧是由于温度没有达到白磷的着火点
    C. 图2中水下白磷氧气后能观察到燃烧现象
    D. 若将图2中白磷换成红磷,也能观察到燃烧现象
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  • 燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史.燃烧需要具备的条件是(  )

    ①可燃物    ②氧气或空气    ③温度达到着火点.

    A. ①②
    B. ②③
    C. ①③
    D. ①②③
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  • 如图所示,将白磷(a)和红磷(c)分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水(80℃)中,热水中还有一块白磷(b)。下列有关说法错误的是(   )

    A. 烧杯中的热水的作用不仅提供热量,而且能隔绝空气
    B. a与c对比中说明可燃物燃烧条件之一是温度要达到着火点
    C. b与c对比说明可燃物燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触
    D. 小气球能缓冲管内压强变化,同时防止白烟进人空气中
  • 下列关于燃烧的说法正确的是(   )
    A. 可燃物一定是气体
    B. 只要可燃物的温度达到其着火点就可以燃烧
    C. 只要可燃物的温度低于其着火点就一定不能燃烧
    D. 燃烧不一定是化学变化
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  • 依据如图进行实验(夹持仪器略去).实验过程:①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧,下列有关该实验的说法不正确的是(   )

    A. 实验过程①中,能说明N2不支持燃烧
    B. 实验过程①中,将氮气换为二氧化碳也能得出燃烧的有关条件
    C. 实验过程②中,红磷燃烧时产生大量白烟
    D. 实验过程②中,能说明可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触
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  • 将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁条继续燃烧,反应的化学方程式为2Mg+CO2 2MgO+C,下列有关叙述错误的是(   )
    A. 该反应中Mg发生了氧化反应
    B. 该反应中二氧化碳是氧化剂,MgO是还原产物
    C. 镁条着火不能用CO2扑灭
    D. 燃烧并不一定需要氧气
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