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(2012·湖州)如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应:将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中,用U型管连接。充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差。

  1. (1)

    室温下利用此装置,你还可以研究    1     。

    A  比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力

    B 比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力

    C 比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力

  2. (2)

    进一步思考、迁移:有    1     变化的对比实验都可以用此装置进行探究。

实验探究题 | 真题 | 困难 | 组卷 0
举一反三
  • 一天饭后孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿于抹布去擦,却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事。妈妈只是告诉他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶做的。”他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。


    1. (1)

      提出的问题:    1     ?

    2. (2)

      猜想与假设:抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关。

      所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,重量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足够的水。

      主要步骤:向三个烧杯中倒入    1     的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较    2     ,将现象记入下表中。

      布料种类

      涤纶

      杯中所剩水量

      最多

      较少

      最少

      布块所含水量

      最少

      较多

      最多

    3. (3)

      结论:    1     。

    4. (4)

      炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服,因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用    1     类的布料来制作夏装。

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 某小组探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:(背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛,蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动)

    请你将小组计划的探究内容补全:

    1. (1)
      提出的问题:    1    ?
    2. (2)
      作出的假设:    1    
    3. (3)
      实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木板一块,玻璃板一块。

      实验A:让蚯蚓在    1    上爬3分钟,记录下爬行距离。

      实验B:让蚯蚓在    2    上爬3分钟,记录下爬行距离。

    4. (4)
      实验数据:


      平均爬行距离(厘米)

      玻璃板

      12

      薄木板

      30

      实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:蚯蚓在    1    的物体表面上爬得快。

    5. (5)
      本实验中:实验A与实验B的变量是什么?

          1    

    6. (6)
      做完实验后,应对蚯蚓如何处理?    1    
    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 | 来源: 浙教版科学2018-2019学年七...
  • 小明家经常出现蟑螂,他想:蟑螂是如何寻找食物的呢?于是他设计了如下实验:在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑,将两只蟑螂中的一只剪掉触角,另一只没剪,并将它们同时放入纱罩内。小明发现没剪触角的蟑螂很快就找到了糖,而剪掉触角的蟑螂则在里面乱撞。
    1. (1)
      小明在进行实验前所作的假设是    1    
    2. (2)
      在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起    1    作用;
    3. (3)
      小明的实验设计还不够完善,请提出改进措施    1    
    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 | 来源: 浙江省杭州市萧山县河上镇...
  • 三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉中加热一会儿。然后找三支相同的试管,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜,同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。记录实验数据如下:

    蜂蜜

    在冰箱中

    在室内

    经微波炉加热

    温度

    较低

    一般

    较高

    流淌时间

    较长

    一般

    较短

    小丽又用其它不同品牌、不同产地的蜂蜜做了相同实验,实验现象都是如此。请你回答:

    1. (1)
      小丽得出的结论是:    1    
    2. (2)
      这一结论可以用下列图像中的( )来表示。
      A.
      B.
      C.
      D.
    3. (3)
      在上述探究过程中,小丽运用了转换法,通过这种科学方法,小丽将不能直接测量的转换成可以测量的    1    
    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 | 来源: 浙江省丽水市2018-2019学年...
  • 小明准备骑自行车外出时发现车胎瘪了。他感到很奇怪,昨天还是好好的,是什么地方出了问题呢?他应用自己对自行车了解的常识和经验想到,也许是车外胎破了,也许是气嘴的螺丝松了,或者是气嘴里的小橡皮管坏了……究竟上述哪一种可能是正确的呢?小明开始寻找证据。他仔细查看了外胎,没有发现有破的痕迹,他又查看了气嘴的螺丝,也没有发现松动。后来他把螺帽卸下,取出气门芯,发现小橡皮管也是好的。他给车胎打气,仔细查看和倾听,一会儿车胎又瘪了,他想,也许是内胎的某个地方出现了一个小小的孔。后来,他请修车的师傅把内胎取出,把充气的内胎放到水中,只见气泡从内胎表面的某处不停地往上冒出,小明非常高兴,自行车车胎漏气的原因终于找到了。

    分析上述过程,回答下列问题:

    1. (1)
      小明探究的问题是什么?
    2. (2)
      小明先后提出了哪几个假设?其中哪些假设在检验中被否定?哪些假设在检验中被肯定?
    3. (3)
      小明最后得出的结论是什么?
    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 | 来源: 浙教版科学2018-2019学年七...
  • 蚊子在水中产卵,卵孵化成幼虫,人们常可看到幼虫浮到水面的现象。
    1. (1)
      对“幼虫为何要浮在水面上”这个问题,如果不进行实验,你认为下列各种假说可能正确的是(   )
      A. 幼虫需要光线
      B. 幼虫需要氧气
      C. 幼虫要寻找食物
      D. 以上都是
    2. (2)
      小明和小林对“幼虫为何要浮在水面上”这个问题,提出了自己的看法并进行了以下实验:

      同学

      烧杯

      水量mL

      幼虫/只

      光线

      温度/℃

      小明

      400

      20

      光照

      28

      400

      20

      黑暗

      28

      小林

      400

      40

      光照

      20

      400

      20

      光照

      28

      根据实验的设计,你认为小明同学实验的变量是    1    。 小明同学选择了 20 只幼 虫而不是 1 只幼虫的原因是    2    

    3. (3)
      小林同学想验证温度是否影响幼虫浮在水面的情况,你认为实验设计需要做什么改进?    1    
    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 1 | 来源: 浙江省海宁市新仓中学2017-...
  • 来到大南门的古城墙上,细心的小科发现,古人在建造城墙是砖块都是平放的,很少竖放。老师解释:竖放的砖容易翻到,而平放的砖不容易翻到,平放的砖比竖放的砖更加稳定。我们把物体的的稳定程度叫做稳度。

    小科想:那么,物体的稳度与哪些因素有关呢?他看到不倒翁的构造、天平等仪器有较大的底座等现象,提出了这样的猜想:稳度可能与两个因素有关:一是物体的重心,二是物体的底面积。于是他进行了如下的实验:

    实验一:他找到了几个完全相同的物体,给它们安装上不同面积的底座进行实验,实验结果如下:

    底座的面积(cm2

    200

    400

    800

    稳度

      差

    一般

    实验二:他找到了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验,实验结果如下:

    重心离地面的高度(cm)

    10

    20

    40

    稳度

     差

    一般

    通过这两个实验,他验证了自己的猜想并得出了结论。在实验中,他还发现,所谓底面积,不一定是物体与地面的接触面积,而是物体的“底”在地面中所围成的面积。如:照相机的三脚支架与地面所围成的三角形的面积。

    1. (1)
      通过实验一的研究,我们可以得到的结论是    1    
    2. (2)
      这一结论在日常生活中有何应用?请举一例。    1    
    实验探究题 | 常考题 | 容易 | 组卷 0 | 来源: 浙江省常山县共同体四校联...
  • 为便于运输,果农们往往在柿子未完全成熟时就进行采摘,怎样才能使买来的柿子早点成熟呢?

    小明做了下面的实验:选择20只大小与成熟度相似的同种柿子,分成两组,每组10个,分别放入两个相同的纸箱中,同时在第一个纸箱中放入两个成熟的苹果.将两个纸箱放在同一个地方,通过观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟.实验记录如下:

    组别

    操作方法

    达成熟所需时间

    第一组

    另加2个成熟苹果

    7天左右

    第二组

    不做处理

    将近22天

    1. (1)
      小明同学设计上述实验,基于的假设是    1    
    2. (2)
      实验中,第二组的作用是    1    
    3. (3)
      小明通过观察    1    来比较柿子是否成熟。
    4. (4)
      小明设计的实验中有何不足之处:    1    
    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 | 来源: 浙江省义乌市四校2017-2018...
  • 盛夏来临,人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明:将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果。检测方法:先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度;再把衣服挡在光纤探头上,测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率。实验数据如下表所示:分析表中数据,回答下列问题:

    实验序号

    衣服材质

    衣服布料层数

    长波紫外线透过率

    1

    天蚕丝

    1

    12%

    2

    2

    5%

    3

    化纤

    1

    28%

    4

    2

    14%

    5

    全棉T恤(白色)

    1

    7%

    6

    全棉T恤(黑色)

    1

    4%









    1. (1)

      该实验是通过比较    1    来分析衣服的防晒效果的。

    2. (2)

      比较实验1、2或3、4得到的结论是    1    

    3. (3)

      根据测量结果,请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议:    1    

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 | 来源: 浙教版科学七年级下册第二...
  • 新鲜菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗?某生物兴趣小组的同学们利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了探究实验,以下是探究实验的部分过程,将其补充完整。
    1. (1)
      方法步骤

      ①取一块猪小肠黏膜平均分成两半,分别放人 A、B 培养皿中。

      ②向 A 培养皿中滴加 20 毫升生理盐水,同时向 B 培养皿中滴加    1    新鲜菠萝汁。

      ③把 A、B 培养皿都放在相同且适宜的条件下,一段时间后用放大镜观察。

    2. (2)
      实验结果的预测若 A 组培养皿中小肠黏膜完好,而 B 组培养皿中小肠黏膜出现明显的破损,则说明    1    
    3. (3)
      讨论交流

      本探究实验的变量是    1    ,设置 A 组的目的是形成    2    ,兴趣小组的同学还多次重复了该探究实验,这样做的目的是    3    

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 | 来源: 浙江省金华市2018-2019学年...

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