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关于声音,下列说法不正确的是   (  )

A. 声音可以在固体,液体、气体中传播
B. 在铁桥的一端敲一下,在另一端会先后听到两次敲击声
C. 发声体的振幅越小,人们听到的声音就越大
D. 振动停止,发声也停止
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举一反三
  • 下列关于声现象的说法中,不正确的是(  )

    A. 敲门时发出的响声主要是由手指的振动产生的
    B. “声呐”和“倒车雷达”都是利用超声波来传递信息的
    C. 打雷时,我们总是先看见闪电,后听到雷声,是因为光速比声速快
    D. 音响发出的乐音有时也可能成为噪声
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 1994年,苏梅尔—列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星,产生了巨大的爆炸,但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响,这是因为(      )

    A. 彗星的碎片太小,没分量
    B. 爆炸产生的声音很弱,听不见
    C. 太空是理想的真空,不传声
    D. 木星离地球太远,听不到
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开.这个实验说明了(      )

    A. 发声的音叉正在振动
    B. 声音可以在真空中传播
    C. 声音的传播不需要介质
    D. 声音在空气中传播速度最快
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 | 来源: 福建省福安市赛岐中学2017-...
  • 如图所示声波的波形图,下列说法正确的是(  )

    A. 甲、乙的音调和响度相同
    B. 甲、丙的音调和音色相同
    C. 乙、丁的音调和音色相同
    D. 丙、丁的音色和响度相同
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  • 星光中学有一个150m×70m大小的操场,广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2(如图),吴老师绕场一周试听了一番,在甲、乙、丙、丁四处(它们分别是各边的中点),觉得有两处声音含混不清,则这两处是(   )

    A. 乙和丁
    B. 甲和乙
    C. 丙和丁
    D. 甲和丙
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 我们生活在﹣个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是(  )

    A. 声音是由于物体的振动产生的
    B. 声音是一种波,它可以在真空中传播
    C. 我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
    D. 我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的音调很高
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 下列关于声音的说法中不正确的是(   )

    A. 用超声波清洗钟表,说明声具有能量
    B. “隔墙有耳”说明固体也能传声
    C. “闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
    D. “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 关于声现象,下列说法正确的是(   )
    A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
    B. “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
    C. 城市某些地段禁鸣喇叭,这是在声音产生的声源处减弱噪声
    D. 只要物体在振动,我们就能听到声音
    单选题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0 | 来源: 2016-2017学年广东省深圳市...
  • 用一软橡胶棒以不同的力轻敲同一个音叉所产生的声音将有不同的是(   )
    A. 频率
    B. 音调
    C. 响度
    D. 音色
  • 在“探究声音的产生”的活动中,小明列举了以下四种体验声音产生的方法,其中不正确的是(   )
    A. 把发声的音叉的叉股靠到水面,看到水花四溅
    B. 将手指放在喉咙发声处,感受到讲话时声带在振动
    C. 在鼓面上撒些小纸屑,当敲鼓时,小纸屑上下跳动
    D. 一粒石子落入水中后,水波从石子击中处向四周传播

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