• (2012·湖州)我市某公司研制出了一种新颖的“装饰树”。

    产品介绍

    “装饰树”表面涂了一层光触媒,是一种纳米级二氧化钛原料,能产生强烈的降解功能,能有效降解空气中的有毒有害气体,如甲醛、一氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等。在降解过程中光触媒不挥发,不消耗,具有长效性。











    1. (1)

      由产品介绍可判断降解反应中二氧化钛是一种     1      (选填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)。

    2. (2)

      如图是某科研小组探究两代光触媒降解一氧化氮的实验结果,由此可知:
      ①第一代光触媒产生强烈的降解作用的条件是    1     。

      ②第二代光触媒与第一代光触媒相比,优点是    2     (写出一点即可)。

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    实验探究题 | 真题 | 困难 | 组卷 0
举一反三
  • 小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗?


    1. (1)
      小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他    1    (填操作),发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为    2    牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
    2. (2)
      小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盒 A、B 中各加入 10 牛的水,再将 B 盆放入 A 盆,B 盆漂浮。这时 B 盆所示浮力:F =GB +10N>10N。继续往 B 盆内加 30 牛水,B 盆仍漂浮。小常此实验的目的是    1    
    3. (3)
      结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是       
      A. 普通人的观点可以质疑,科学家的观点不可以质疑
      B. 只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
      C. 可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
      D. 到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
    4. (4)
      根据以上探究活动可知,重 50 牛的水可以产生的浮力      
      A. 一定小于 50 牛
      B. 一定大于 50 牛
      C. 一定等于 50 牛
      D. 可以大于 50 牛
  • (2013·湖州)小李学习了二氧化碳知识后.进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究,其实验步骤及装置如下。

    ①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体。

    ②试剂瓶中加入200毫升水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞。

    ③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中。

    1. (1)

      试剂瓶中加入的水应是    1    

      A.蒸馏水                    B.自来水

    2. (2)

      推动活塞时尽量缓慢,其目的是    1     。

    3. (3)

      当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时,红色油柱开始向上侈动,实验表明在该条件下,1 体积水中能溶解    1     体积的二氧化碳。

    实验探究题 | 真题 | 普通 | 组卷 0
  • 根据探究下图“根的什么部位生长最快”的实验回答

    1. (1)

      实验中所选择的根应是     1    的幼根。 

    2. (2)

      选一条幼根放在    1    上,用钢笔自幼根尖端向上划四条线,这四条线的距离应    2    

    3. (3)

      当几位同学获得的数据不同时,为了的到接近反映真实情况的数据对这些数据应当

      怎样处理?                                   。 

    4. (4)

      如果这项探究活动只有你一个人做,只用一株幼苗够不够?为什么?  

    5. (5)

      在图所示的根的四个部分中,生长最快的部分是    1    (用符号表示)。


    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上,发现大量气泡产生.

    【提出问题】小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂,他想,水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究.

    【作出猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂

    【作出猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂

    1. (1)
      【进行实验】

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      实验

          1    

      木条不复燃

      常温下过氧化氢溶液分解速率太慢,产生的氧气太少

      实验

      在装有过氧化氢溶液的试管中加入几块水泥块,再将带火星木条伸入试管中.

      木条复燃

          2    

    2. (2)
      【得出结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率,水泥块能做过氧化氢分解的催化剂.

      【反思交流】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明水泥块能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:

      实验三:【实验目的】探究    1    

    3. (3)
      【实验步骤】①准确称量取用的水泥块的质量;②完成实验二③待反应结束,将实验而试管里的物质进行过滤,洗涤,干燥,再放到    1    (填仪器名称)上称量;对比反应前后水泥块的质量.
    4. (4)
      【反思交流】如果水泥块在反应前后质量不变,则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂.但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:探究    1    
    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • (2016•湖州)为了比较酶与无机催化剂的催化效率,某科学兴趣小组进行了如下实验:

    ①取2支洁净的试管,分别编上1号和2号,向2支试管中分别加入2毫升体积分数为3%的过氧化氢溶液.

    ②向1号试管中滴入2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液,向2号试管中滴入2滴质量分数为20%的猪肝研磨液.

    ③观察2支试管内产生气泡情况.

    ④2~3分钟后,将点燃的卫生香分别放入2支试管内液面的上方,发现2号试管的卫生棉燃烧得更旺.

    查阅资料获知:每滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒数大约是每滴质量分数为20%的猪肝研磨液中过氧化氢酶微粒数的25万倍,FeCl3溶液中起催化作用的是Fe3+

    请回答:

    1. (1)

      写出2号试管内发生反应的化学方程式:    1    

    2. (2)

      该实验中过氧化氢分解快慢是转换为    1    来实现的.

    3. (3)

      小明认为:上述实验中催化剂的种类和数量(微粒数)都不同,没有控制好变量,得出的结论不令人信服.小芳认为:过氧化氢酶的微粒数比Fe3+的微粒数少得多,再根据观察到的实验现象,更能说明酶的催化效率高,你认同    1    (选填“小明”或“小芳”)的观点.

    实验探究题 | 真题 | 普通 | 组卷 0 | 来源:2016年浙江省湖州市中考科学试卷
  • 为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

    1. (1)
      请写出实验室中H2O2制取氧气反应的符号表达式    1    
    2. (2)
      【定性研究】

      如图甲,可通过观察    1    来定性比较两者的催化效果.

    3. (3)
      【定量研究】

      如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是    1    

    4. (4)
      【深入研究】

      老师认为该研究小组证明FeCl3溶液或CuSO4溶液可作H2O2制取氧气的催化剂的实验,除了要探究上述问题外,还应对它们在化学反应前后的    1        2    进行实验探究.

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • (2013·衢州小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗?

    1. (1)

      小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关。

      他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他    1     (填操作),发现木块仍 然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为    2     牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。

    2. (2)

      小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮。这时B盆所受浮力:F=GB+10N>10N。继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮。小常此实验的目的是    1     。

    3. (3)

      结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是    1     。

      A. 普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑 

      B. 只要多数人认同的观点我们就要全盘接受

      C. 可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确

      D. 到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受


    实验探究题 | 真题 | 困难 | 组卷 0
  • 小明发现二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中,反应速度逐渐变慢,查阅资料得知:其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低,为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素,进行如下实验。


    材料准备:取三份质量均为2克的二氧化锰分别催化40毫升溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解,实验后回收二氧化锰,并分别标为A、B、C;另取多次催化分解10%过氧化氢实验后回收的二氧化锰,标为D。

    实验步骤:①连接实验装置并检查气密性;

    ②取未使用过的二氧化锰0.5克,加入锥形瓶中,再加入10毫升溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液,记录收集120毫升气体所需的时间;

    ③再分别取A、B、C、D组二氧化锰各0.5克,重复上述实验;

    ④多次实验取平均值,记录数据如下:

    组别

    未使用过的二氧化锰

    A

    B

    C

    D

    收集气体时间/秒

    17.9

    23.2

    27.7

    32.3

    37.8

    1. (1)

      实验时,长颈漏斗下端管口应在液面以下,其目的是    1    

    2. (2)

      实验中,通过比较收集相同体积气体所需的时间外,还可以通过比较    1    来反映二氧化锰的催化能力。

    3. (3)

      由表中数据可知,引起回收的二氧化锰催化能力下降的因素是    1    

  • 小明在学习物体浮沉条件时,由于调制食盐水密度的操作不够精准,导致实验中鸡蛋很难悬浮在食盐水中。于是他对实验进行了改进:分别用量筒和烧杯等器材配制了三杯不同质量分数的酒精溶液,其中图甲B烧杯中的酒精与水的体积比为9:6。用注射器吸取密度为0.9克/厘米3的食用油,分别在三杯酒精溶液中部注射一团油滴,一段时间后,如图甲所示。再过一段时间后,小明观察到油滴所处的状态如图乙所示。为此,他作了如下探究:

    【提出问题】                 

    【建立假设】假设一:可能是油滴的密度变小了。

    假设二:可能是酒精溶液的密度变大了。

    【实验方案】针对“假设一”的实验:用注射器吸取图乙任一烧杯中的油滴,将油滴注入到某一溶液中,观察其浮沉状况。

    针对“假设二”的实验:先测定酒精溶液密度为ρ1,敞口放置一段时间后再次测定它的密度为ρ2,比较ρ1和ρ2的大小。

    【得出结论】油滴密度不变,酒精溶液密度变大。

    请回答:

    1. (1)
      根据小明所作的假设,推测小明所提的问题是:    1    
    2. (2)
      针对“假设一”的实验中,某一溶液是    1    
    3. (3)
      小明经过思考,对“酒精溶液密度变大”这一结论作出合理的解释,即    1    
  • 如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据

    二氧化锰与氯酸钾的质量比

    140

    120

    110

    15

    13

    12

    23

    11

    21

    生成1L氧气所需的时间(s)

    124

    79

    50

    54

    75

    93

    106

    153

    240

    1. (1)
      请写出氯酸钾和二氧化锰混合制氧气的反应文字表达式    1    
    2. (2)
      据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为    1    时,反应速率最快;二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,原因是    2    
    3. (3)
      二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末,相当于减少反应物的    1    ,所以反应速率受到影响;
    4. (4)
      通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)    1    越多越好.
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