• (2014·丽水)面粉是制作面包的主要原料,判断面粉品质优劣的测定项目通常有:淀粉含量、灰分含量及面粉酸度等。面粉酸度的度数是指中和100克面粉中含有的酸所耗用质量分数为0.4%氢氧化钠溶液的毫升数,面粉酸度与面粉品质的关系如下表。

    面粉酸度与面粉品质的关系表

    面粉酸度

    <2°

    2°~4.5°

    >4.5°

    面粉品质

    新鲜面粉

    陈年面粉

    霉变面粉

    请回答:

    1. (1)

      为检验某种面粉中是否含有淀粉,取一定质量的面粉放入烧杯中,加入适量的蒸馏水,搅拌,缓缓加热,溶解,取少量试液置于试管中,滴加碘液,若溶液    1    ,就说明该面粉中含有淀粉;

    2. (2)

      称取5克某种面粉放入锥形瓶,加入适量蒸馏水搅匀,为减小实验误差,现用质量分数为0.004%氢氧化钠溶液来进行测定,恰好完全反应时共消耗22毫升氢氧化钠溶液。计算该面粉的酸度,并判断其品质(忽略两种氢氧化钠溶液密度的差异)。

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    解答题 | 真题 | 普通 | 组卷 0
举一反三
  • 图甲中A是一种常见的酸,它能与黑色固体B反应,B质量为8克.将NaOH溶液渐渐加入到C中,生成蓝色沉淀E的质量与加入的NaOH溶液的质量关系如图乙所示.在D中加入Ba(NO3)2,溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀.

     

    1. (1)
      A溶液中溶质的化学式是    1    
    2. (2)
      操作1的名称是    1    
    3. (3)
      NaOH溶液中溶质的质量分数是多少?
    4. (4)
      C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量是多少?
  • 一辆有约 30 吨硝酸的罐车在某厂道路发生侧翻,硝酸泄露,散发出黄色烟雾,流到石灰石地面,发出嘶嘶声,产生大量气泡,泄露出来的硝酸不断流进路边的排水沟,气味十分刺鼻。

    1. (1)
      由题给信息可知,硝酸的物理性质是    1    ;它泄漏到石灰石地面发出嘶嘶声,说明硝酸与石灰石发生了化学反应,生成的气体是    2    
    2. (2)
      硝酸见光后,除分解生成二氧化氮气体外,还生成水及占空气体积分数约 21%的气体,实验室保存硝酸应密封,遮光保存在棕色瓶内,放在低温阴凉处,硝酸见光分解的化学方程式为    1    
    3. (3)
      为消除硝酸对环境的污染,对泄露的酸必须处理,经济上合理、对环境污染小的化学处理方法是    1    
  • (2015•温州)运用酸、碱、盐的性质可以解决工业生产中的许多问题。

    1. (1)
      工业上常选用    1     来除去铁锈。(写一种具体物质)
    2. (2)
      某工厂向含有AgNO3、Cu(NO32的废水中加入一定量的锌粉(Zn)以回收金属,充分反应后,得到的金属组成可能由哪几种情况?    1     。
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  • 用质量分数为 5%的稀盐酸和 10%的氢氧化钠溶液进行酸碱反应实验时,反应过程中溶 液的酸碱度变化如图所示:

    1. (1)
      该实验是将    1    (选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中;
    2. (2)
      当加入溶液的质量为 b 时,溶液中的溶质有    1    
    3. (3)
      当加入溶液的质量 a 为 20 g 时,求所得溶液中溶质的质量。
  • 向一含有盐酸的氯化铁溶液中边振荡边逐滴滴入氢氧化钠溶液,直至过量,某同学画了如图,要表明反应过程中,溶液总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的关系.请看图分析:
    1. (1)
      b点对应的溶液中,溶质的化学式为    1    
    2. (2)
      图中部分线段有误,请在答题卡的图中,重新画出溶液总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系曲线(要求标出abc折线点).

  • 小青在实验室发现一瓶长期敞口放置的浓盐酸,为方便以后使用,他对其浓度进行了测定。取10克此盐酸于烧杯中,逐滴滴加溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液,用pH计(一种测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH,得到数据如下表所示:

    加入氢氧化钠的

    体积/毫升

    0

    1.0

    8.0

    9.5

    10.5

    12.0

    16.5

    烧杯中溶液的pH

    1.0

    1.3

    2.0

    3.9

    9.9

    11.9

    12.8

    1. (1)

      请你绘制出烧杯中溶液的pH与加入氢氧化钠溶液的体积(V)之间的关系曲线。


    2. (2)

      请根据图象找出氢氧化钠与盐酸恰好完全反应时,所滴加氢氧化钠溶液的体积,并据此计算此瓶浓盐酸的溶质质量分数。(氢氧化钠溶液的密度按1.0克/毫升计算)

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  • 某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸和碱的反应实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.

    1. (1)

      Ⅰ、写出该酸和碱反应的化学方程式:    1    

    2. (2)

      Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
      【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
      【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2

      猜想二:可能只有CaCl2

      猜想三:    1     

    3. (3)

      【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
      【进行实验】
      实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
      实验现象:    1     ,结论:猜想一不正确
      实验步骤:实验步骤取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
      实验现象:先有气体产生,后产生沉淀,结论:猜想二不正确,猜想三正确

    4. (4)

      【反思与拓展】
      (1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑    1    
      (2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?    2     (填序号)
          a.pH试纸             b.铜      c.紫色石蕊溶液       d.硝酸银溶液
      (3)烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是    3     (写一条)

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  • 向含CuCl2和HCl的100 克混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液200克,参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀Cu(OH)2质量关系如图, 据图回答:

    1. (1)

      P点溶液中的溶质是    1    

    2. (2)

      m1为多少克?(列式计算)

    3. (3)

      混合溶液与NaOH溶液恰好完全反应时,溶液中的溶质质量分数是多少?(保留小数点后一位)

  • 比较、归纳是学习的重要方法,小红在学习了酸、碱、盐知识后进行了总结:
    1. (1)
      酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有    1    (填微粒的符号).
    2. (2)
      碱溶液能使紫色石蕊溶液变    1    色.
    3. (3)
      在溶液中与CaCl2、Ca(NO32均能反应的盐有    1    (任举一例,写化学式).
    4. (4)
      下列反应中:①金属氧化物+酸→盐+水 ②非金属氧化物+碱→盐+水 ③酸+碱→盐+水,属于中和反应的是    1    (填序号),试用化学方程式举一例:    2    
    5. (5)
      小宇同学发现许多不同类别的物质反应都能生成盐,于是他构建了生成氯化钠的知识网络图.

      请回答下列问题:

      Ⅰ.转化①的基本反应类型属于    1    反应.

      Ⅱ.物质A是常见的碱,写出A的化学式:    2    

      Ⅲ.写出反应④的化学方程式:    3    

      Ⅳ.转化⑤的反应在医疗上可用来治疗    4    

      Ⅴ.写出转化⑥反应的化学方程式:    5    


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  • 小强在厨房里发现一瓶没有标签的无色液体。
    1. (1)
      他闻了闻,初步判断为白醋,小强是利用白醋的    1    (填“物理”或“化学”)性质作出的判断。
    2. (2)
      他另取少量此液体滴入石蕊试液,溶液变为    1    色,要使其变为蓝色,可向其中加入    2     (填编号)

      a、食盐        b、熟石灰       c、白酒         d、水

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