• 如图甲所示,是“探究电流与电压、电阻的关系”实验的实物连接图。

    1. (1)

      实验中为保护电路元件,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应该滑动到    1    端(选填“左”或“右”)

    2. (2)

      在探究电流与电压的关系时,闭合开关,保持ab间电阻的电阻不变,调节滑动变阻器滑片位置,测出对应的电流和电压,根据实验数据画出电流随电压变化的图像,如图乙所示,分析图像可以得出结论:     1    

    3. (3)

      在探究电流与电阻的关系时,实验操作过程中如果只是把ab间电阻有10Ω换成15Ω后,为保持    1    表的示数不变,应将滑动变阻器滑片向    2     (选填“左”或“右”)

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    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
举一反三
  • 小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.

    猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.

    猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.

    猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.

    实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示

    编号

    材料

    长度(m)

    横截面积(mm2

    A

    镍铬合金

    0.25

    1.0

    B

    镍铬合金

    0.50

    1.0

    C

    镍铬合金

    0.25

    2.0

    D

    锰铜合金

    0.25

    1.0

    1. (1)

      如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:

      小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.

      小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.

      小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.

      你赞同    1    (选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.

    2. (2)

      为了验证猜想二,可依次把M、N跟    1     (选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.

    3. (3)

      依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同,分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟    1      的关系,其结论是    2    

    4. (4)

      小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想    1    (选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.

    5. (5)

      以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是 (      )

      A. 探究电流与电压、电阻的关系实验 
      B. 探究影响压力作用效果的因素实验
      C. 探究平面镜成像的特点实验
      D. 探究影响摩擦力大小的因素实验
    实验探究题 | 常考题 | 容易 | 组卷 0
  • 小明通过学习得知:一般情况下,水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高。他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。

       小明的猜想是:

    a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。

    b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关。

    c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。

    小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、    (第9题)

    酒精灯等器材,设计了如图所示的装置,进行了探究实验。他记录的实验表格如下:

    实验次数

    加入食盐量

    两金属片AB间距离/厘米

    灯泡亮度

       1

       

        2

    微亮

       2

       

        2

    较亮

       3

       

        1


    较亮


       4

       

        1

    很亮

    1. (1)

      比较实验次数1和2可验证猜想 (填“a”“b”或“C”)。

    2. (2)

      这个实验用到了控制变量法,我们所学的实验中,很多也用到了控制变量法,请举一例:

    3. (3)

      在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为 (填“可行”或“不可行”),理由是 

    4. (4)

      利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证。

        ①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化。

        ②你怎样对该实验结果进行分析判断? 

    5. (5)

      请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与 有关

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 科学课中,老师曾讲过“水果电池”,这激发了某同学对苹果导电性能的探究:

    1. (1)

      你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关?你的猜想是:    1    


    2. (2)

      下表是该同学在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据:


      苹果1一般甜

      苹果2较甜

      苹果3很甜

        完整

        100微安

        200微安

        300微安

        削了皮

        100微安

        200微安

        300微安

      切掉一部分

        100微安

        200微安

        300微安

      根据上述表格信息,把能得出的探究结论写出两条填在横线上。

      结论一:    1     ;

      结论二:    2     。

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 如图是未完成的研究欧姆定律的实验电路.

    1. (1)

      请你以笔画线代替导线完成电路连接,要求开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表的示数变大.

    2. (2)

      下面表格中记录的是部分实验数据,分析数据可以得到的结论是    1    

      实验序号

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      电阻R

      5

      5

      5

      5

      5

      5

      电压U/V

      0.5

      1.0

      1.5

      2.0

      2.5

      3.0

      电流I/A

      0.1

      0.2

      0.3

      0.4

      0.5

      0.6

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω  2A)、刻度尺、开关和导线若干.

    1. (1)

      为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,连接电路时,开关应    1    

    2. (2)

      某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,电流表的读数为I=    1    A,此时金属丝的电阻R=    2    Ω.

    3. (3)

      实验中移动金属夹P,分别测出AP段的长度l和对应的电压电流值,并计算出电阻值R,其中l和R的数据如下表:

      L/cm

      30

      40

      50

      60

      70

      80

      R/Ω

      2.1

      2.8

      3.5

      4.2

      4.9

      5.6

      分析表中数据,可知    1    

    4. (4)

      小军同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是    1    (填“正确”或“错误”)的,理由是:    2    


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  • 探究题

    1. (1)

      在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们作了如下的猜想:

      猜想示例:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关。请你独立猜想:导体的电阻可能跟    1     有关;导体的电阻还可能跟    2     有关。

    2. (2)

      图是他们进行实验探究时的器材,实验板上固定了四根金属导线,“a、b、c三根的长度均为1米,d的长度为0.5米;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。

      在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟    1     两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。

    3. (3)

      依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝的电阻大小,可探究电阻跟    1     的关系,结论是    2     。

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  •  在探究影响导体电阻大小的因素时,小明间学做出了如下清想:导体电阻的大小可能与导体的长度、横截面积、材料有关.为了验证猜想是否正确.他准备了不同的导体,规格、材料如表:

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    A

    镍铬合金

    0.5

    0.5

    B

    镍铬合金

    1.0

    0.5

    C

    镍铬合金

    0.5

    1.0

    D

    锰铜合金

    0.5

    0.5

    1. (1)

      他对一导体的长度重新进行了精确测量,如图甲所示,导体另一端正好对准零刻度线,则该导体的长度为    1     m

    2. (2)

      为了验证上述猜想,他设计了如图乙所示的实验电路图.在连接电路时发现,还缺少一个必要的元件,这个元件是    1    

      ​ 

    3. (3)

      本实验是通过    1     来比较a、b两点间导体电阻的大小

    4. (4)

      要想探究电阻大小与横截面积的关系,应将编号为C与编号为    1     的导体分别接入到a、b之间.

    5. (5)

      将(2)问中所缺的元件接上后,小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时,实验现象不是很明显,请你对电路的改进再提出一条建议:    1     

    6. (6)

      为了能准确的测量导体的阻值大小,他又设计了如图丙所示的电路图.连好电路图,闭合开关后发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数始终为零,电压表有示数且始终不变.经检査,是由于一根导线连接错误.请你在图丁中连接错误的导线上打“x”并补画出正确的连线

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 用伏安法测量某电阻RX的阻值。

                    图1                                                            图2


    1. (1)

      如图1所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数增大,则导线的M端应与滑动变阻器的       1     接线柱连接(填“B”或“C”或“D”)。

            

    2. (2)

      图2是根据实验数据画出的U-I关系图。由图可知:RX两端电压变化时,它的阻值      1     (填“变化”或“不变化”),导致这种现象的原因是     2      。

    3. (3)

      如图2,当电压为1.8V时,RX的阻值为    1      Ω。

    实验探究题 | 真题 | 普通 | 组卷 0
  • 在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:

    甲:导体的电阻与导体的长度有关.

    乙:导体的电阻与导体的材料有关.

    丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.

    实验室备有几种电阻丝,参数如下表.

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    a

    镍铬合金丝

    1.0

    0.2

    b

    镍铬合金丝

    1.0

    0.1

    c

    镍铬合金丝

    0.5

    0.1

    d

    锰铜合金丝

    0.5

    0.1

    如图所示,是为完成探究连接的实验电路.

    1. (1)

      实验中应通过比较    1     的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.

    2. (2)

      若要验证乙同学的猜想,则应该选用     1       两根电阻丝(填编号)进行对比实验. 

    3. (3)

      选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证    1     同学的猜想.

    实验探究题 | 常考题 | 普通 | 组卷 0
  • 在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:

    甲:导体的电阻与导体的长度有关.

    乙:导体的电阻与导体的材料有关.

    丙:导体的电阻与导体的横截面积有关.

    实验室备有几种电阻丝,参数如下表.

    编号

    材料

    长度/m

    横截面积/mm2

    a

    镍铬合金丝

    1.0

    0.2

    b

    镍铬合金丝

    1.0

    0.1

    c

    镍铬合金丝

    0.5

    0.1

    d

    锰铜合金丝

    0.5

    0.1

    如图所示,是为完成探究连接的实验电路.

     

    1. (1)

      实验中应通过比较    1     的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.

    2. (2)

      若要验证乙同学的猜想,则应该选用    1     两根电阻丝(填编号)进行对比实验.

    3. (3)

      选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证    1     同学的猜想.

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