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某校为了了解九年级学生的体能情况,随机抽查了其中30名学生,测试了他们做1min仰卧起坐的次数,并制成了如图所示的频数分布直方图,根据图示计算仰卧起坐次数在25~30次的频率是( ).

A.0.1
B.0.2
C.0.3
D.0.4
单选题|常考题|普通|组卷 0
举一反三
  • 已知数据,π,﹣3.14,其中无理数出现的频率为(  )

    A.80%
    B.60%
    C.40%
    D.20%
    单选题|常考题|普通|组卷 0
  • 体育老师对九年级(1)班学生“你最喜欢的体育项目是什么?(只写一项)”的问题进行了调查,把所得数据绘制成频数分布直方图(如图).由图可知,最喜欢篮球的频率是(   )

    A.0.16
    B.0.24
    C.0.3
    D.0.4
    单选题|真题|普通|组卷 0
  • 某校对1200名女生的身高进行了测量,身高在1.58~1.63(单位:m)这一小组的频率为0.25,则该组的人数为(    )

    A.150人
    B.300人
    C.600人
    D.900人
    单选题|常考题|普通|组卷 1
  • 将100个数据分成8个组,如下表.则第六组的频数为(    )

    组号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    频数

    11

    14

    12

    13

    13

    x

    12

    10

    A.12
    B.13
    C.14
    D.15
  • 为了支援地震灾区同学,某校开展捐书活动,九(1)班40名同学积极参与.现将捐书数量绘制成频数分布直方图如图所示,则捐书数量在5.5~6.5组别的频率是(   )

    A.0.1
    B.0.2
    C.0.3
    D.0.4
    单选题|模拟题|普通|组卷 0
  • 超市为了制定某个时间段收银台开放方案,统计了这个时间段本超市顾客在收银台排队付款的等待时间,并绘制成如下的频数分布直方图(图中等待时间6分钟到7分钟表示>或等于6分钟而<7分钟,其它类同).这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为     (  )

    A.5
    B.7
    C.16
    D.33
    单选题|真题|普通|组卷 0
  • 已知样本容量为30,在频数分布直方图中共有三个小长方形,各个小长方形的高的比值是2:4:3,则第三组的频数为(  )

    A.10
    B.12
    C.9
    D.8
    单选题|常考题|普通|组卷 0
  • 学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况,随机调查了40名学生,将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图,则参加绘画兴趣小组的频率是(  )

    A.0.1
    B.0.15
    C.0.25
    D.0.3
    单选题|真题|普通|组卷 0
  • 学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况,随机调查了40名学生,将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图,则参加绘画兴趣小组的频率是(   )


    A.0.1
    B.0.15
    C.0.25
    D.0.3
    单选题|常考题|普通|组卷 0
  • 数学老师布置10道选择题作为课堂练习,课代表将全班同学的答题情况绘制成条形统计图(如图),根据图表,全班每位同学做对题数中位数和众数分别为 (    )

    A.8,8
    B.8,9
    C.9,9
    D.9,8
    单选题|常考题|普通|组卷 0

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