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学了欧姆定律后,某兴趣小组同学设计了如下电路图来测量某定值电阻R的阻值,并根据电路图连接了实物(电源为2节干电池,滑动变阻器的铭牌上标着“20Ω 1A”)。实验中该组同学遇到了一些问题,你能帮他们解决吗?


  1. (1)

    该组同学连接好导线,闭合开关后发现电压表指针反向偏转。出现上述现象的原因是    1    

  2. (2)

    修改好电路并确认电路连接无误后,小组同学继续进行实验。发现无论如何移动滑动变阻器,电压表示数只会在2.8V~2.5V之间来回移动,但是电流表停留在0.02A左右,变化很微小。这到底是怎么回事?该小组同学进行了以下猜想:(请你写出合理的猜想b)

    a.电阻断路;b.    1    。该小组同学直接拆除电阻,移动滑动变阻器观察电流表和电压表的示数,发现电表的示数情况与原来不同,排除了猜想a。然后该小组同学通过不断增加电池节数的方法继续进行实验,验证猜想b。

  3. (3)

    问题解决后,该小组顺利测出了以下数据:

    实验次序

    电压U/伏

    电流I/安

    电阻R/欧

    (1)

    8.2

    0.06

    136.7

    (2)

    11

    0.08

    137.5

    (3)

    14.5

    0.1

    145

    平均值

    11.2

    0.08

    140

    该小组的数据处理是否正确?说明理由。    1    

实验探究题|常考题|普通|组卷 0 |来源: 浙江省临海市2016-2017学年上学期八年...
举一反三
  •  如图是小华测量小灯泡电阻的电路,灯泡不发光时电阻约为6Ω.

    1. (1)

      请你用笔画线代替导线将电路连接完整

    2. (2)

      闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移至    1     端(选填“A”或“B”)

    3. (3)

      闭合开关,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,电压表示数接近电源电压,则电路故障的原因可能是    1     

    4. (4)

      通过数据分析,小华得到了灯泡电阻随温度升高而增大的结论.若将图中的小灯泡更换成定值电阻,下述实验可以完成的是

      A.探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系
      B.探究导体中的电流与导体两端电压的关系
      C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
      D.探究导体中的电流与导体电阻的关系
    实验探究题|常考题|困难|组卷 0
  • 用伏安法测标有“2.5 V”字样的小灯泡L的电阻。
    1. (1)
      实验原理是    1    ,计算电阻的公式是    2    ,。)
    2. (2)
      在框内画出实验电路图。
    3. (3)
      下图为小叶尚未完成的实物图。请将电路连接完整。

    4. (4)
      连接实验电路时,开关应处于    1    状态,在下图中滑动变阻器的滑片应置于    2    (填“A”或“B”)端,主要是为了避免电路中的    3    过大,以至于烧坏有关元件。

    5. (5)
      开关S闭合后,发现灯泡L不发光,电流表指针不偏转,电压表的示数如上图所示。若电路只有一处故障,则产生此现象的原因可能是下列情况中的     。(选填序号)
      A.滑动变阻器断路
      B.电流表断路
      C.灯泡L断路
      D.灯泡L短路
    6. (6)
      排除故障后,闭合开关S,发现电压表和电流表的示数都比较小,灯泡L不发光。这时应该进行的操作是    1    ,使电压表    2    ,灯泡L正常发光。此时,电流表的示数如上图所示,测出其正常工作时的电阻为    3    (保留一位小数)欧。
    7. (7)
      小叶又测量了不同电压下的灯泡的电阻,发现电压越高时,灯泡越亮,原因是    1    
    8. (8)
      小叶将多次测得的电阻取平均值。这种取平均值的方法是否正确?    1    ,并说明理由:    2    
  • 同学们利用“伏安法”测量未知电阻 的阻值,所用电源电压为3V, 阻值约为5Ω.

    1. (1)

      实物电路如图甲,请用笔画线代替导线将电路连接好.

    2. (2)

      闭合开关,当电压表示数为2.4V时,电流表示数如图乙,则通过电阻 的电流I=    1    A,计算出     2    Ω.

    3. (3)

      利用现有的器材和电路,在已经规范使用器材的前提下,如何使测量结果更接近真实值.

    实验探究题|常考题|普通|组卷 0
  •  两个物理实验小组进进行测量未知知电阻的实验.

    1. (1)

      笫一小组采用了如图甲所示的电路测量未知电阻的阻值,某次测量中,电压表、电流表示数如图乙.电压表的读数为    1     V,电流表的读数为     2     A

    2. (2)

      第二小组采用如图丙所示的电路测量电阻Rx的阻值,其中R0阻值已知.

      ①请用笔画线代替导线.将图丁中的实物按电路图连接.(电压表接小量程)    1     

      ②该小组实验步骤如下:先闭合S1、S2,读出此时电压表读数U1,再闭合S1,断开S2,读出此时电压表读数U2.则被测电阻Rx的阻值表达式为Rx=    2     (用R0、U1、U2表示).

    实验探究题|常考题|普通|组卷 0
  • (2014·丽水)如图甲是小丽“测定小灯泡电阻”实验的实物图。

    1. (1)

      连接好电路,闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到    1    

    2. (2)

      闭合开关,移动滑动变阻器滑片,当电压表示数为2.80伏时, 电流表示数如图乙,示数为    1    安,此时小灯泡的电阻为    2    欧;

    3. (3)

      在实验过程中,发现在开关闭合的情况下,小灯泡突然不亮,电压表和电流表均无示数。小丽认为可能是电路某处断路,于是用一根导线检测,实验步骤和现象如下表。

      实验步骤

      导线两端接触位置

      电灯

      电流表

      电压表

      ad

      有示数

      有示数

      ae

      无示数

      有示数

      ac

      不亮

      无示数

      无示数

      ab

      不亮

      无示数

      无示数

      小丽分析表中现象,判断出cd之间某处断路,同组同学指出实验步骤    1    是没有必要做的。

    实验探究题|真题|困难|组卷 0
  • 实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻。提供的器材有:电源(电压约5伏)、学生用电压表(0~6伏)、电阻箱R(0~9 999欧 5安)、开关S1和S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图。小虎进行的实验过程如下:


    1. (1)
      根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。
    2. (2)
      电路连接正确后,闭合S1,将S2拨到触点1时,电压表的读数为U1,则电源电压为    1    
    3. (3)
      闭合S1,将S2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R0时,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rx    1    。)
  • 小明设计并连接了如图甲所示的测量电阻的电路,所使用的电源为两节干电池。

          

    1. (1)

      指出他在电路设计或连接上存在的一个问题:    1    

    2. (2)

      经改正后,所测得的数据绘出的图象如图乙所示,该待测电阻的阻值为    1    Ω;

  • 现用“伏安法”测量一个未知电阻Rx的阻值(Rx约为20Ω)。在实验室中,配有的实验器材如下:

    A.电源E(电压U=3V恒定);       B.电流表A1(量程0~50mA);

    C.电流表A2(量程0~3A);         D.电压表V1(量程0~3V);

    E.电压表V2(量程0~15V);        F.滑动变阻器R(0~80Ω);

    G.定值电阻R0=40Ω;              H.开关一个,导线若干。则:

    为了测量多组数据使结果尽量准确,在滑动变阻器的整个滑动过程中,要使两电表的测量值范围尽可能大一些,并且两电表的读数均大于其量程的 。则:

    1. (1)

      根据实验要求,电压表选用    1    ,电流表选用    2    。(选填器材前的字母代号)

    2. (2)

      请在虚线方框内画出实验电路图(其中,部分电路已画出,并标出所选器材的字母)。

    3. (3)

      根据所画的电路图,用笔画线代替导线,将实物图连接起来。

    4. (4)

      若在某次实验中,电压表的示数为U,电流表的示数为I,那么,待测电阻阻值的表达式为Rx    1    

  • 根据小题回答问题:

    1. (1)

      王师傅修理电视机时,发现15Ω 和25Ω的两个电阻的标称看不清了,请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路(电源使用旧的干电池),画在图甲的虚线框内.

    2. (2)

      王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差,为进一步测量15Ω电阻的阻值

      ①在你设计的最简电路图甲的基础上,你的修改是:_________________________.

      ②小明用额定电压3.8V的小灯泡替换15Ω的定值电阻,重新做实验.

      根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U-I图象如图乙所示.小灯泡的U-I图象是_________________________,比较L1和L的两条图线,提出一个问题并解答:_________________________.

    实验探究题|常考题|普通|组卷 0
  • 小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”,如图甲所示.将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方,当环境温度正常时,继电器的上触点接触,下触点分离,指示灯亮;当环境温度超过某一值时,继电器的下触点接触,上触点分离,警铃响。图甲中继电器的供电电压U1=3V,继电器线圈用漆包线绕成,其电阻R0为30Ω。当线圈中的电流大于等于50mA时,继电器的衔铁将被吸合,警铃响.图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图象。

    1. (1)

      由图乙可知,当环境温度为40℃时,热敏电阻阻值为    1    Ω。当环境温度升高时,热敏电阻阻值将    2    ,继电器的磁性将    3    (均选填“增大”、“减小”或“不变”)。

    2. (2)

      图甲中警铃的接线柱C应    1    与接线柱相连。

    3. (3)

      请计算说明,环境温度在什么范围内时,警铃报警。

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