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6.1.2 中位数-同步练习
试卷
6.1.2 中位数 班级:___________姓名:___________得分:__________ (满分:100分,考试时间:40分钟) 一.选择题(共5小题,每题8分) 1.某校九年级“诗歌大会”比赛中,各班代表队得分如下(单位:分):9,7,8,7,9,7,6,则各代表队得分的中位数是(  ) A...
2018-06-28
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12备课币
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6.1.2 中位数(课件+教案+练习)
课件
6.1.2 中位数-课件:21张PPT 教学设计 学习目标 1.知识与技能:掌握中位数的概念。 2.过程与方法:会利用中位数的概念,求一组数据的中位数。 3.情感态度与价值观:通过求一组数据的中位数,结合生活中的例子,让学生体验数学与生活的联系。 重点 掌握中位数的概念,...
2018-06-28
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55备课币
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6.1.3 众数-同步练习
试卷
6.1.3 众数 班级:___________姓名:___________得分:__________ (满分:100分,考试时间:40分钟) 一.选择题(共5小题,每题8分) 1.已知一组数据45,51,54,52,45,44,则这组数据的众数、中位数分别为(  ) A.45,48 B.44,45 C.45,51...
2018-06-28
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6.1.3 众数(课件+教案+练习)
课件
6.1.3 众数-课件:19张PPT 教学设计 学习目标 1.知识与技能:掌握众数的概念。 2.过程与方法:会利用众数的概念,求一组数据的众数。 3.情感态度与价值观:通过求一组数据的众数,结合生活中的例子,让学生体验数学与生活的联系。 重点 掌握众数的概念,能运用众数分...
2018-06-28
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59备课币
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6.2 方差(同步练习)
试卷
6.2 方差 班级:___________姓名:___________得分:__________ 一.选择题. 1.在九年级体育中考中,某班参加仰卧起坐测试的一组女生(每组8人)测试成绩如下(单位:次/分):46,44,44,42,48,46,44,45.则这组数据的方差为(  ) A.2.5 B.2.25 C....
2018-06-27
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6.2 方差(课件+教案+练习)
课件
6.2 方差-课件:24张PPT 教学设计 学习目标 1.知识与技能:掌握方差的概念。 2.过程与方法:会利用方差的概念,求一组数据的方差。 3.情感态度与价值观:通过求一组数据的方差,结合生活中的例子,让学生体验数学与生活的联系。 重点 掌握方差数的概念以及方差的意义...
2018-06-27
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58备课币
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6.1.1.2 加权平均数 同步练习
试卷
6.1.1.2 加权平均数 班级:___________姓名:___________得分:__________ (满分:100分,考试时间:40分钟) 一.选择题(共5小题,每题6分) 1.甲、乙、丙三种糖果的售价分别为每千克6元、7元、8元,若将甲种8千克,乙种10千克,丙种3千克混在一起,则售价应定为每...
2018-06-25
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11备课币
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6.1.1.2 加权平均数(课件+教案+练习)
课件
6.1.1.2 加权平均数-课件:22张PPT 教学设计 学习目标 1.知识与技能:掌握加权平均数的概念。 2.过程与方法:会利用平均数的概念,求一组数据的加权平均数。 3.情感态度与价值观:经历对加权平均数的学习,会用平均数解决实际生活中的问题,体验数学与生活的联系、提高...
2018-06-25
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6.1.1.1 算术平均数 同步练习
试卷
6.1.1.1 算术平均数 班级:___________姓名:___________得分:__________ (满分:100分,考试时间:40分钟) 一.选择题(共5小题,每题6分) 1.某同学参加数学、物理、化学三科竞赛平均成绩是93分,其中数学97分,化学89分,那么物理成绩是(  ) A.91分 B....
2018-06-25
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11备课币
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6.1.1.1 算术平均数(课件+教案+练习)
课件
6.1.1.1 算术平均数-课件:18张PPT 教学设计 学习目标 1.知识与技能:掌握算术平均数的概念。 2.过程与方法:会利用算术平均数的概念,求一组数据的平均数。 3.情感态度与价值观:经历对平均数的学习,会用平均数解决实际生活中的问题,体验数学与生活的联系、提高审...
2018-06-25
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60备课币
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