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人教版七下第八单元第三课第一框 中华文明的曙光(共25张PPT)
课件
25张ppt 人教版七下第八单元第三课第一框中华文明的曙光(共25张ppt):25张PPT新石器时代重要遗址分布图 1.读图,说说这些遗址在地域分布上的特点? 2.长江和黄河流域周围分布着哪些重要遗址? 集中分布在黄河中下游地区和长江中下游地区 3.除了黄河长江流域...
2019-05-04
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5备课币
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中华文明的曙光 课件
课件
17张ppt。自己上课用,学生反应较好,比较顺,可参考
2019-05-04
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中华文明的曙光(共16张PPT)
课件
16张ppt。 中华文明的曙光 为什们远古时期的长江和黄河中下游地区会成为先民们的重要聚居地呢?(温馨提示:从自然环境角度)走进中华文明的源头气候适宜,黄土深厚,易于开垦和耕作雨量充沛,水网密布,气候温暖粟(粟作农业区)水稻(稻作农业区)黄河、长江孕育中华文明...
2019-05-04
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5备课币
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第三课过去是怎样被记载下来的
课件
过去是怎样被记载下来的历史资料第一手资料第二手资料原始资料(直接的证据)1.后人的说法2.后人写的历史著作等(间接的证据)1.当事人根据亲身经历写成或拍摄的照片2.同时代的人记录下来的3.考古发掘(遗址、文物)第一手资料和第二手资料原始文件、档案、信函、日记、回...
2019-05-04
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10备课币
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第三课 中华文明探源 教学设计 (1)
教案
1教学目标 1、知识与技能:列举中国境内远古文化遗存,知道中华文明的起源及其地域特征。能试着描述早期中华文明人们的生产生活。 2、过程与方法:通过图文资料,说明中华文明起源地,描述自然环境特征。先独立思考后小组合作的方法来探讨中华文明所具有的特征。 3、情...
2019-05-04
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第三课《中华文明探源》教学设计2
教案
第三课 中华文明探源 第2课时 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说 〖课程标准〗 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和历史的区别。 〖教材分析〗 本课选择了中国的典型的传说故事,讲述了向文明时代过渡的传说时代,突出了先民的创造和文明成就。古代黄帝、炎帝、...
2019-05-04
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5备课币
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第三课 中华文明探源 教学设计 (4)
教案
教学目标 (一)知识与能力 1.通过学习我国古代炎帝、黄帝和尧舜禹的相关传说,了解炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文始祖的原因;解我国古代人民同洪水等自然灾害作斗争的历史和抵御灾害的措施;初步理解禅让制;掌握禹建立夏朝的史实。 2.理解古老的神话传说也是先民精...
2019-05-04
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8.3 中华文明探源 教学设计+习题
教案
第三课 中华文明探源选择题1.远古的黄河中下游地区和长江中下游地区分别形成的农业区是( )A.粟作农业区,稻作农业区 B.稻作农业区,粟作农业区C.小麦农业区,棉花农业区 D.小麦农业区,稻作农业区2.被尊称为中华民族的人文始祖的是( )A.黄帝,炎帝 B....
2019-05-04
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5备课币
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第三课《中华文明探源》课件 第一课时
课件
19张PPT 《中华文明探源》 第一课时:19张PPT中华文明探源 南方 稻作农业区 北方 粟作农业区 农业的发展 手工业逐渐兴起 距今一万年前后,黄河流域和长江流域的一些地区进入了新石器时代。 中华文明的曙光 1、中国新石器时代遗址分布有什么特点? 2、长江和黄河流...
2019-05-04
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炎帝、黄帝与尧舜禹的传说 课件
课件
25张ppt。自己上课用,学生反应较好,比较顺,可参考
2019-05-04
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5备课币
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