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煤的形成煤是植物死亡后,在细菌的作用下逐渐变成黑色或褐色的有机物质,经过日积月累,形成一层厚厚的泥炭。随着地壳的变迁,这些泥炭被深深地埋在地下,在与空气完全隔绝的条件下,由于水分减少再加上地热和高压的作用,经过极其漫长的岁月之后,当时的泥炭就变成了今天的...
2016-03-18
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第13章复习课: 无机化合物检验 一、教学目标 1. 复习物质检验中阴、阳离子检验的基本方法。 2. 利用阴、阳离子检验的原理,认识物质检验的一般过程和方法,进一步掌握简单的多种物质的鉴别操作。 3. 在检验过程中,认识从现象到结论的逻辑分析方法。 二、教学重点和难...
2016-01-13
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13.1 离子检验(复习课) 13.1 离子检验(复习课)
2015-12-01
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1. 下列关于乙烯和聚乙烯的叙述中正确的是 A.二者都能使溴水褪色B.二者互为同系物 C.二者最简式相同D.二者式量相同 2. 含有5个碳原子的烷烃,催化裂化可生成的烯烃最多有 A.2种 B.4种 C.5种 D.6种 3. 常温常压下,一种气态烷烃与一种气态烯烃的...
2015-02-21
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一、设计思想 甲烷是高中化学课的有机化学中的第一个有机化合物,它是繁杂的饱和烃中最简单、最典型的有机化合物。教学中首先让学生复习过去已经学到的知识,如甲烷的燃烧,然后再向甲烷的其他知识延伸,在知道甲烷的性质后,揭示甲烷分子的结构,展示宏观现象与微观结构的...
2015-02-20
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教学目标 1、知识与技能 ①了解石油的物理性状及石油的形成、组成及石油产品的用途 ②理解石油的分馏原理、方法和装置特征 2、过程与方法 ①通过对资料的展示,提高获取信息及应用信息的能力, ②通过石油分馏的实验装置的设计,养成良好的合作意识,提高发散思维能力及创...
2015-01-26
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1. 1molCH4与Cl2发生光照下反应,生成相同物质的量的4种取代物,则消耗的Cl2的物质的量为 A.0.5 mol B.2 mol C.2.5 mol D.4 mol 2. 下列烷烃分子中去掉一个氢原子后所得的烃基不止一种的是 A.甲烷 B.乙烷 C.丙烷 D.丁烷 3. 下列物...
2015-01-21
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一、设计思想 本章内容主要体现了化学与生产、生活的关系,复习时既要突出化学学科知识,又要结合生活生产实际。教学设计重点放在烃的分类、结构、性质的归纳上,帮助学生形成知识体系,认识烃的结构、性质和用途的关系;通过适当的练习,深化同系物、同分异构、加成、取代...
2015-01-16
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只含有碳氢的化合物叫烃 一、烷烃(CnH2n+2) 在烃类化合物中,碳原子之间以单键结合成链状,剩余的价键全部跟氢原子相结合的烃叫做饱和链烃或称烷烃。 甲烷是最简单的有机物是烷烃代表物 1、物理性质:常温常压下,甲烷为无色无味气体,难溶于水,比空气轻 标准状况...
2015-01-13
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化学:11.4《一种特殊的碳氢化合物——苯》课件(沪科版高二第二学期) 压缩包内容: 化学:11.4《一种特殊的碳氢化合物——苯》课件(沪科版高二第二学期).ppt
2015-01-12
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