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2018_2019学年高中数学第3章统计案例学案(打包4套)新人教B版选修2_3

2018_2019学年高中数学第3章统计案例学案(打包4套)新人教B版选修2_3

2019-01-07
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简介
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3.1 独立性检验 课时目标1.会利用2×2列联表,通过计算χ2的值,进行独立性检验.2.理解两个临界值的意义,正确对独立性检验问题进行判断.  1.2×2列联表 B  合计  A n11 n12 n1+   n21 n22 n2+  合计 n+1 n+2 n  2.卡方公式 χ2=________________________________(其中n=n11+n12+n21+n22为样本容量). 3.两个临界值 χ2>3.841时,有______的把握说事件A与B有关;χ2>6.635时,有______的把握说事件A与B有关;χ2≤3.841时,认为事件A与B是无关的.  一、选择题 1.调查男女学生购买食品时是否看出厂日期与性别有无关系时,最有说服力的是(  ) A.期望 B.方差 C.正态分布 D.独立性检验 2.若用独立性检验我们有99%的把握说事件A与B有关,则(  ) A.χ2>0.618 B.χ2>6.635 C.χ2≤3.841 D.χ2>0.632 3.下面是一个2×2列联表: y1 y2 总计  x1 a 21 73  x2 8 25 33  总计 b 46   则表中a、b处的值分别为(  ) A.94、96 B.52、50 C.52、60 D.54、52 4.有下列四个命题: (1)若判定两事件A与B无关,则两个事件互不影响; (2)事件A与B关系越密切,则χ2就越大; (3)χ2的大小是判定事件A与B是否有关的唯一根据; (4)若判定两事件A与B有关,则A发生B一定发生. 其中正确命题的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.为了考察高中生的性别与是否喜欢数学课程之间的关系,在某校高中生中随机抽取了300名学生,得到下表: 喜欢数学课程 不喜欢数学课程 合计  男 37 85 122  女 35 143 178  合计 72 228 300  压缩包内容: 2018_2019学年高中数学第3章统计案例3.1独立性检验学案新人教B版选修2_3.docx 2018_2019学年高中数学第3章统计案例3.2回归分析学案新人教B版选修2_3.docx 2018_2019学年高中数学第3章统计案例习题课学案新人教B版选修2_3.docx 2018_2019学年高中数学第3章统计案例章末总结学案新人教B版选修2_3.docx

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