打开微信扫描二维码

点击右上角进行分享

分享到微信
充值中心 我的收藏 订单中心 我的组卷 退出

二年级上册(2017部编)语文园地六 学案

二年级上册(2017部编)语文园地六 学案

2018-11-18
0
10.9 KB
暂无评
简介
5备课币
温馨提示:部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
(二)年级(上)册(语文)学科集体备课个案 备课时间 11.19 主 备 人  主备人所 在单位   复备时间 11.19 授课教师  授课教师 所在单位   课 题 语文园地六 课 型 新授  课时分配 2 第 1课时 上课时间 11.23  项 目  内 容  教 学 目 标 知 识 能 力 认识11个生字,认识交通工具的名称。   过 程 方 法 学会根据词语的意思来猜测多音字的读音,给句子加标点。 发现形近字的特点。   情 感 态 度 价值观 将识字、学习词语和认识事物有机结合起来。  教学重点 识11个生字,辨析形近字。  教学难点 识11个生字,辨析形近字。  教学、教具 (课件) 准 备 课件  教 学 流 程   教 师 活 动 预设学生活动  一、识字加油站 出示生字对应的图片,要求学生说出名称。 2.指导认读生字。    二、字词句运用 三、我的发现  1.读多音字组成的词语。 (1)尝试读一读,看谁读得准。 (2)解释不同读音的多音字在词语中的意思,再读词语。 2.给句子加标点。 (1)引导说出标点符号的使用方法。 (2)全班交流,给句子加标点,朗读句子。 1.读一读这些词语,你发现它们的读音有什么特点? 2.说说自己的发现,全班交流想法。 3.让学生再说出符合这种特点的字。  3.小组内交流识字方法。 2.给句子加标点。 (1)引导说出标点符号的使用方法。 (2)全班交流,给句子加标点,朗读句子。 1.读一读这些词语,你发现它们的读音有什么特点  板 书 设 计 语文园地I六 车和船 多音字 句号 感叹号 问号  课 后 反 思  如果某个偏旁兼表字义和字音,教师可以适当渗透字理,揭示其中的规律,启发学生认识更多该字族的字。   (二)年级(上)册(语文)学科集体备课个案 备课时间 11.19 主 备 人  主备人所 在单位 压缩包内容: 语文园地六.doc
还有4页未读
更多