部编版七年级下册语文《期末考试试题》含答案

人教部编版六年级语文下册

期 末 测 试 卷

（时间： 90 分钟 总分： 100 分）

一、读句子，看拼音，写词语。 （5 分）

春节到了，各家都准备包 ji  ǎo zi（ ），走在大街上，有各类小 t ān f àn

（ ），彼此见面的第一句话都是 zhù h è（ ）新年好。在家里，要 chè d ǐ

（ ）打扫一遍卫生，每个人要贡献自己的力量，此后就是不停地 ni àn  dao

（ ）着家人的归来。

二、找出下列词语中的错别字并改正。 （4 分）

信手粘来 戛然而止 弃而不舍 见微知著 名记在心 皆然不同错别字

改正

三、根据拼音用汉字写出古诗词的后一句。 （4 分）

四、给句子中加点的词语选择正确的解释。 （填序号）（ 3 分） 徘徊： ①在一个地方来回地走；  ②比喻犹豫不决；

③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。

1. 她徘徊了许久还是无法做出一个明确的决定。 （ ）
2. 这个广每月的产值一直在三百万元左右徘徊。 （ ）
3. 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 （ ） 五、补全词语并选词填空。 （ 6 分）

万不（ ）（ ）  （  ）（  ）不同 （ ）（  ）倒柜阳光（ ）（ ） （ ）（ ）四海 司空（  ）（  ）

1. 不到（ ），我是不会这样做的。
2. 窗外（ ），鸟语花香，一片生机盎然的景象。
3. 大街上的车辆比往日少多了，平常（ ）的堵车现象今日踪影全无。

六、写出下列句子运用的修辞手法。 （5 分）

（ ）1. 到年底，蒜泡得色如翡翠，酷也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

（ ）2. 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

（ ）3. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

（ ）4. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

（ ）5. 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

七、按要求写句子。（8 分）

1. 刚刚读过的那些字仍然停留在原地。 （缩句）

2. 八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 （仿照该句的修辞手法写句子）

3. “不要多嘴！”法官怒．气．冲．冲．的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 （用加点的词语造句）

4. 唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全  不同的外语教育了，想到这里，我噙着．泪．．。（读加点的词语，作者没有用“哭泣”一词但写出了伤心的情感，照样子以“紧张”为话题写句子）

八、根据所学内容判断正误，正确的打“√” ，错误的打“×”。（4 分）

（ ）1. 《为人民服务》是一篇议文，议论文一般包括论点、论据、论证三个要素。本文是毛泽东为纪念张思德所做的演讲。

（ ）2. 《老师领进门》的作者是刘绍棠，这篇文章主要写的是作者童年时代，

在启蒙老师的引导下，受到文学的熏陶，在心里播下了文学的种子的往事。

（ ）3. 过年的时候吃年糕，寓意年年高升；过年的时候吃鱼，寓意大吉大利； 过年的时候贴对联，寓意好事成双。

（ ）4. 《鲁滨逊漂流记》讲述的是鲁滨逊和他的朋友“星期五”一起流落荒岛的故事。

九、综合性学习。（7 分）

每年 4 月 23 日是“世界读书日” ，你所在的班级打算在今年这一天开展读书活动，请你参与。

1. 【做宣传】请你给这次读书活动拟一条宣传标语。 （2 分）

2. 【做策划】如果请你来做策划，你会采用哪些形式来开展活动？至少写出两种。 （2 分）

3. 【说感想】请你说说阅读带给你的正能量。 （3 分）

十、快乐阅读。（24 分）

（一）表里的生物（节选） （ 10 分）

越不许我动，我越想动， （ ）我又不敢，（  ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太  可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：              “你来，我给你看看表里是什么在响，（              ）只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（   ）被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

1. 给文段中的括号内填上恰当的关联词。 （2 分）
2. 文段采用第 人称方式写作，这么写的好处是 。（2 分）
3. 为什么父亲一把表放在桌子上， “我”的眼睛就再也离不开它？（ 3 分）

4. 从文段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？（ 3 分）

（二）落花之美（ 14 分）

是夜，暖风袭人，无法入眠。独靠窗前，陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣

好的迎春花。月光飘洒在花瓣上，清幽怡人。猛然间，发现如霜的地上落了些黄色的

小花，还鲜嫩呢。 我轻声叹了口气：“唉，都说‘昙花一现’，你怎么也那么 （柔软 柔弱）呢？多好多嫩的小花呀，可惜了。 ”微风拂过，又落下几点黄。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。 ”诗我是读过的，理我也是明白的，可我总

也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中，你还是争艳之

时，就这样“化泥护花”，逝去鲜嫩之美，我越发（悲伤 忧伤）了。本来极爱这种夜风，现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧，我终不忍看下去，转回身。

为什么美好的东西那么容易逝去？为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢？ 美就注定是（ 暂时 短暂 ）的，不可保存的吗？我不愿再想下去，也许我是天生的悲观者。

随手拿起书架上的一个精致的小本子，看看书排遣抑郁。原来是我的日记，从我记完就再没翻过了。

“今天是夏令营的第二天， 我们去了植物园  . 放眼望去一片绿色， 特别是那巨大的榕树，枝枝相连，叶叶相交 绿色，太美了！ ”夏令营真的很有意思，对了，我还照了许多照片，于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张，我坐在草地中，身后的

水车还不停翻转，多富有田园色彩；还有这张，我们爬山爬得浑身是泥，原来是走错了山路，哈哈

欢笑让我轻松了许多，这日记，这照片让我好像对什么都释怀了。日记和照片不是（珍藏 珍惜）了我过去美好的时光吗？其实我一直都拥有我所向往的那份美，只是现在才懂得。

我拾起一朵黄花，把它夹在了日记里。我不再担心花落，不再为美的短暂易逝而

哭泣，因为我可以珍藏它， 珍藏那段美丽， 珍藏那块乐土， 珍藏 珍藏使美丽永恒。今夜，我珍藏了落花之美。

1. 在文中括号里选择合适的词语，打“√” 。（2 分）
2. 根据上下文解释词语。（2 分）

（1）   昙花一现：

（2）   翻箱倒柜：

3. 文中作者的心情经历了从 到 的变化，心情发生变化是因为他后来看到了 和 ，想到了 。（3 分）
4. 读文中画横线的句子，句中的“理”指的是 ，而作者“做不到龚自珍那种豁

达”是因为 。（ 3 分）

5. 短文题目叫“落花之美” ，说说你对此的理解。（4 分）

十一、轻松写作。（30 分）

金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。请你以“美好的回忆”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟；②以记叙为主，适当添加抒情和议论；③记一件给你留下深刻印象的事；④写出自己的真情实感。