暑假抢先知（1）第1课信息二则——2020-2021学年八年级上学期语文人教统编版

这是一份暑假抢先知（1）第1课信息二则——2020-2021学年八年级上学期语文人教统编版，共8页。

第1课《消息二则》基础知识：
1.给下列加点的字注音。
芜湖（wú） 摧枯拉朽（kū） 溃退（kuì）
荻（dí）港 锐不可当（dāng）
2.解释下列词语在文中的意思。
（1）摧枯拉朽：文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
（2）溃退：（军队）被打垮而后退。
3.文体知识。
（1）“新闻”有广义和狭义两种：广义的新闻泛指消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等；狭义的新闻专指消息，即用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外新近发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。
（2）新闻的五要素（五个W）是：When（何时）、Where（何地）、Wh（何人）、What（何事）、Why（何故）。再加上Hw（如何），即“五个W加一个H”，就成为新闻六要素。
（3）新闻的表达方式：主要是叙述，有时兼有议论、描写。
（4）新闻的特点：传播性、真实性、时效性。
（5）新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是必不可少的，背景和结语有时暗含在主体中，有时省略。
标题，消息一般采用多个标题，分为引标题、主标题和副标题。引标题用来交代背景，点明中心。主标题概括或说明新闻的主要事实和思想内容。副标题提示报道的事实结果，或作内容提要。
导语，一般指新闻开头（即“电头”）后的第一句话或第一段文字，它扼要地揭示了新闻的核心内容。
主体，消息的主干部分，紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。
背景，指的是新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。
结语，一般指消息的最后一句话或一段话。交代新闻事件的结果。
（6）消息通常所用的格式：“倒金字塔结构”，即由主到次地组织内容，高潮在前（把最重要的信息放在消息的最前面），让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。
4.课文内容
《我三十万大军胜利横渡长江》：
（1）找出《我三十万大军胜利横渡长江》 的六要素。
明确：在这篇消息中，何时：（一九四九年四月）二十日午夜到二十一日不到二十四小时；何地：芜湖、安庆之间的长江水面上；何人：人民解放军和国民党军队；何事：我三十万大军胜利南渡长江；何故：人民解放军坚决执行毛主席朱总司令的命令；如何：继续进击。
（2）思考：如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎么说？如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎么说？如果你要把这一消息具体地告知身边的人，你会怎么说？你告知的方式和消息的哪些部分相对应？
明确：迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江。完整地告知：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。迅速告知对应消息标题；完整地告知对应消息导语；具体地告知对应消息主体。
（3）速读消息，找出导语、主体和结语。
导语：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。主体：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
《人民解放军百万大军横渡长江》：
（1）阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，找出导语部分，并说说导语部分是从哪几个方面总领全文的。
明确：导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 从渡江作战的兵力、战线、战况三个方面总领全文。
（2）为什么按中、西、东的顺序叙述？此中，有详略，详写哪路军？略写哪路军？为什么这样安排？
明确：按中、西、东的顺序叙述，从其结构来看，它是按照事件发生的先后，以及各路军进展情况来安排结构顺序的。中路军和西路军所遇到的敌军的抵抗，都比较小，东路军所遇之抵抗较为顽固，所以中路军、西路军放在一起写，东路军后写。
详略：中路军写得简略，西路大军写得稍详，东路大军写得详。此处敌人的防线比较巩固，敌人的抵抗较顽强。而且这一地区有包围敌军、解放南京的关键的战略重要意义。
（3）哪些句子对西路军渡江情况进行了评论？这两方面的议论为何一略一详？为什么？(叙议结合)
明确：“一方面……另一方面”。揭露了敌军溃败我军取胜的政治上和军事上的原因，突出了我军的英勇善战，大长了我军士气，灭掉了敌人的威风。也让我们更进一步了解了整个国民党反动派政权必然灭亡的民运。
基础训练：
1.下列加粗字注音全对的一项是（ ）
A.桅杆（wéi）镌刻（juān）督战（dū）颔首低眉（hàn）
B.弱点（ruò）解剖（pā）惊骇（hài）锐不可当（dăng）
C.踱步（dú）绯红（fēi）诘责（jié）深恶痛疾（è）
D.滞留（dài）粲然（càn）踌躇（chóu）风平浪静（jìng）
2.下列词语中加粗的字，每对读音都不同的一项是（ ）
A．溃退／馈赠芜湖／抚摸催促／摧枯拉朽
B．签订／叮嘱晦涩／后悔泄气／一泻千里
C．歼灭／迁徙荻港／获得屹立／迄今为止
D．殷红／殷切要塞／边塞当真／锐不可当
3.下列词语中没有错别字的项是（ ）
A.浩瀚凌空镌刻诚慌诚恐
B.溃退泄气菲红摧枯拉朽
C.由衷狂澜妄图锐不可当
D.劳碌预定烂漫豪无斗志
4.下列句子中，加粗的词语运用不正确的一项是（ ）
A．本文只用了较短的篇幅，就对重大历史事件作了简洁而不失完整的报道，读来气韵生动，令人叹为观止。
B．同学之间意见不同时，应当风平浪静地讨论，不可意气用事。
C．庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵分列式上，气势磅礴、锐不可当的徒步方队动地而来。
D．人民解放军凭着信念与勇气，以摧枯拉朽之势击遗敌军，迅速地在这场战役中取得胜利。
5.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
将“发挥”改成“发扬”。
B.语文课程应着重增加学生的语文实践能力。
将“增加”改为“培养”。
C.宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。
删掉“或许”或“可能”。
D.为了迎接中华人民共和国成立七十周年，学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。
在“征文”后加“活动”。
6.关于《消息二则》下列说法错误的一项是（ ）
A.第一则消息作者仅用不到200字（不含电头），就将渡江战役第一天的基本信息、战场态势表述得清清楚楚。
B.第二则消息赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹帷幄、决胜千里的指挥才能，表现了全党全军同仇敌忾、所向无敌的大无畏精神。
C.第二则消息中三路大军的作战情况是按时间顺序安排的。这样安排，场面虽大，但大而不乱；内容虽多，但多而不杂。
D.《消息二则》的语言虽不鲜明生动，但在准确精练方面堪称典范，符合新闻报道对语言的高要求。
7.填空。
（1）消息是狭义的新闻，新闻的“六要素”是：何人、_____、_____、何事、_____、如何。
（2）一则消息的结构通常分为五部分，即_____、_____、_____、背景、结语，其中前三部分是必备的。
8.阅读下面的新闻，并给这则新闻拟写一个合适的标题。不超过20字。
新华社武汉2月8日电 记者8日从现场了解到，武汉雷神山医院晚上8时许收治了首批新冠肺炎确诊患者。此前，首批医疗队员已进驻武汉雷神山医院，各项准备工作正有序进行中。
位于武汉市江夏区强军路的雷神山医院，救治对象为各医院发热门诊和住院确诊的新冠肺炎患者。医院只设住院不设门诊。全院分为2个重症病区、3个亚重症病区及27个普通病区，除重症病区外，病房均为2人间。设有一间手术室，用于救治住院期间需要手术的新冠肺炎患者。据了解，医院将开设1500张床位，全力救治已确诊的新冠肺炎患者。
9.阅读下面的文字，回答问题。
人民解放军百万大军横渡长江（节选）
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。
（1）概括这一部分文字的内容。
（2）加点的“至发电时止”和“余部”能不能改成“到现在”和“剩下的”？为什么？
（3）为什么“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志”？
（4）文中主要抓住“另一方面……都很泄气”来议论，其意义是什么？
10.阅读下面的文字，回答问题。
我三十万大军胜利南渡长江
（一九四九年四月二十二日）
新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
（1）“新华社长江前线二十二日二时电”属于消息的哪一部分？有什么作用？
（2）“长江风平浪静”有什么深刻含义？
（3）“不到二十四小时”说明了什么？
（4）赏析文中加点词语的表达效果。
（5）结合选文内容，分析作者是如何表现人民解放军“英雄式的战斗”的。
答案以及解析
1.答案：A
解析：本题考查辨析重点字音的能力。B项，剖pōu，当dāng。C项，踱duó，恶wù。D项，滞zhì。
2.答案：C
解析：C项，jiān/qiān；dí/huò；yì/qì。A项，kuì，wú/fŭ；cuī，B项，dìng/dīng；huì/huĭ；xiè，D项，yān/yīn；sài；dàng/dāng。
3.答案：C
解析：本题考查辨析重点字形的能力。A项，慌——惶。B项，菲——绯。D项，豪——毫。
4.答案：B
解析：B项，风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。不合语境。A项，叹为观止：赞美看到的事物好到极点。C项，锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。D项，摧枯拉朽：指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。A、C、D三项中的加粗词语使用正确。
5.答案：A
解析：A项属于两面对一面的错误，可删去“能否”。
6.答案：D
解析：本题考查理解课文内容的能力。D项，说法错误。新闻报道对语言的要求很高，特别是对重大事件的报道，语言必须准确精练、鲜明生动。《消息二则》在这两个方面都做得很好。
7.答案：（1）何时；何地；何故
（2）标题；导语；主体
8.答案：武汉雷神山医院接收首批新冠肺炎确诊患者
解析：解答本题，先找出本则新闻的导语部分，再根据导语部分提炼出关键要素，最后将其概括、拟写为标题。本题根据“武汉雷神山医院晚上8时许收治了首批新冠肺炎确诊患者”进行概括、拟写即可。
9.答案：（1）介绍西路军的渡江情况并加以分析。
（2）不能。“至发电时止”的时间概念比“到现在”更确切，还有“战势发展迅速，我军胜利进军”的豪迈之情蕴含其中。“余部”是军事术语，在此指还未渡过江的部队，“剩下的”则容易让人产生误解，语意不明确。
（3）人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党反动派拒绝签订和平协定，违背国民党广大官兵要和平的意愿。
（4）把国民党少数战犯同广大要求和平的官兵相区别，以争取多数，孤立少数，瓦解敌军。同时，国民党反动派拒绝签订和平协定，是我军发起渡江战役的直接原因。此处着重议论这一点，更有力地证明了我军发动渡江战役在政治上是完全正确的。
10.答案：（1）电头。（或：消息的电头）作用：交代了通讯社以及发消息的地点、时间；表明消息报道及时，材料真实可靠。
（2）“风平浪静”不仅是对自然环境的描写，更包含了抒情色彩，说明我军完全没有受到自然环境的阻隔和敌人大的抵抗。
（3）说明时间短，表明我军进军神速、气势锐不可当。
（4）“突破”“占领”“进击”这些动词准确地写出了我军的进攻情况，凸显了我军的攻势猛烈、势如破竹。
（5）作者先用“国民党反动派……纷纷溃退”从侧面反衬我军的英勇善战；接着又用“长江风平浪静，我军……进击中”从正面描写我军的锐不可当之势，全文从正反两方面表现了人民解放军“英雄式的战斗”。