2021年四川省乐山市市中区二模生物试题（word版含答案）

这是一份2021年四川省乐山市市中区二模生物试题（word版含答案），共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

2021年四川省乐山市市中区二模生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________


一、单选题
1．下列说法正确的是
A．生物的环境就是指生物的生存地点
B．生物既受环境影响，也能影响环境
C．非生物因素只有阳光、空气和温度
D．同种生物的个体之间只有合作关系
2．下列属于生态系统的是
A．池塘中的藻类 B．池塘中的所有鱼
C．池塘中所有生物 D．一个池塘
3．在显微镜的视野中央出现一污点，移动装片和目镜，污点均不动，则污点可能在
A．反光镜上 B．装片上 C．目镜上 D．物镜上
4．在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是
A．细胞膜和线粒体 B．叶绿体和液泡
C．细胞壁和叶绿体 D．细胞核和液泡
5．峨眉山万佛顶有许多美丽的杜鹃花，一棵杜鹃花的结构层次，由微观到宏观依次是
A．细胞-器官-组织-植物体 B．植物体-器官-组织-细胞
C．细胞-器官-组织-系统 D．细胞-组织-器官-植物体
6．某同学为探究影响种子萌发的环境因素，做了如下实验，能正常萌发的是
A．25℃，干燥 B．25℃，水适量
C．4℃，水适量 D．25℃，种子浸在水中
7．农业上对农作物进行合理密植主要是为了
A．提高作物对水分的吸收 B．提高作物对土壤中肥料的利用率
C．提高作物的蒸腾作用 D．提高作物的光合作用效率
8．家庭中一般利用冰箱来储存水果和蔬菜，其主要目的是（ ）
A．减少水分，加快呼吸作用 B．降低温度，减缓呼吸作用
C．降低温度，加快呼吸作用 D．减少氧气，减缓呼吸作用
9．下列有关青春期心理变化及其卫生的叙述，不正确的是
A．进入青春期，个体逐渐成熟，遇到重大问题可选择和家长沟通
B．青春期正处于长身体的重要阶段，应注意营养均衡、平衡膳食
C．青春期的青少年，面对烟和酒的诱惑，要保持警惕并注意远离
D．青春期是人生的黄金时期，主要任务是学习，任何家务都不做
10．小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西，你认为他缺乏的最可能是
A．维生素A B．维生素C C．蛋白质 D．钙
11．青少年正处于长身体的黄金时期，每日需摄入足够的能量。下列不能为生命活动提供能量的营养物质是
A．脂肪 B．维生素 C．蛋白质 D．糖类
12．下列叙述中，正确的是
A．人的消化道内吸收物质的主要场所是胃
B．人体的消化系统由消化道和消化腺组成
C．肠液中含有的酶只能消化脂肪与蛋白质
D．肝脏分泌的胆汁有利于消化淀粉类物质
13．下列生命现象或生理活动，与激素无关的是（ ）
A．进食后血糖含量上升，一段时间后，血糖含量下降至平稳状态
B．进入青春期后，男孩喉结突出，声音变得低沉，女孩乳房发育
C．坐过火山车快速向下俯冲时，会出现心跳加快、呼吸急促现象
D．经过长期科学的锻炼后，小明的肱二头肌、肱三头肌更加发达
14．微生物与人类关系密切。人们常常利用微生物进行食品制作。下列配对错误的是
A．酿酒——酵母菌 B．制醋——醋酸菌
C．泡菜——酵母菌 D．酸奶——乳酸菌
15．2020年新冠肺炎疫情，席卷全球，造成了巨大的影响和损失。以下对新冠肺炎的病原体的叙述中，正确的是
A．能够独立生活 B．属于植物病毒
C．没有细胞结构 D．通过分裂繁殖
16．下列各组生物特征中，能够作为相对性状研究的是（ ）
A．小红的卷发和小明的黑发
B．兔的白毛和羊的黑毛
C．豌豆的高茎和矮茎
D．小红的单眼皮和小明的单眼皮
17．下列有关正常女性体细胞中染色体组成的表示，正确的是
A．22条+XX B．22对+XX C．22条+XY D．22对+XY
18．白化病是隐性基因（a）控制的遗传病。某女性的基因型为Aa，她的下列细胞中可能不含该致病基因的
A．卵细胞 B．心肌细胞 C．神经细胞 D．口腔上皮细胞
19．下列叙述中，正确的是
A．近亲结婚，后代必然会得遗传病
B．生物的变异一定有利于它的生存
C．男孩的Y染色体肯定来源于父亲
D．性状表现只由相应的基因来决定

二、多选题
20．开花结果是植物的正常生理活动。下列说法中，错误的是（ ）
A．受精卵进一步发育成种子
B．传粉与受精属于有性生殖
C．传粉只能通过昆虫来进行
D．花中最重要的结构是花蕊

三、填空题
21．生态系统中的物质和能量就是沿着________和________流动的．
22．根尖结构中主要的吸水部位是______。
23．被子植物开花后，花中的______将来会发育成果实。
24．近视在青少年群体中比较常见，其形成原因是______凸度过大或眼球前后径过长，致使物像落在视网膜______，可通过佩戴______进行矫正。
25．神经调节的基本方式是______，它是通过一定的神经结构——______来完成。
26．______是细菌的休眠体，能渡过不良的环境。真菌主要通过______来繁殖后代。
27．为帮助大众建立人群免疫屏障，保障人民身体健康，2021年新冠肺炎疫苗接种工作有序开展。接种疫苗后，人体内产生相应的______，从而提高对特定传染病的抵抗力。接种疫苗，在传染病的预防措施中属于______。
28．袁隆平培育的产量很高的杂交水稻新品种，利用了______的多样性。
29．某对夫妇已经有一个男孩，他们准备生二胎，第二胎是女孩的概率是______。

四、实验探究题
30．如图，某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。将绿色植物放在黑暗处一昼夜，然后按图示装置光照2至3小时。分别取甲乙两瓶中的叶片，去掉叶绿素后，滴加碘液进行检验。

请分析回答下列问题。
（1）该实验设计探究的问题是植物进行光合作用的原料是______。
（2）甲装置中，氢氧化钠溶液具有______的作用。
（3）实验前，将绿色植物放在黑暗处一昼夜的目的是______。
（4）实验过程中，为了脱去叶片中的叶绿素，需将叶片放入______中，并进行水浴加热。
（5）用碘液分别检验后，______（选填“甲”或“乙”）装置中取材的叶片不变蓝。


参考答案
1．B
【分析】
生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响。可见生物与环境是相互影响的。
【详解】
A．生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素。非生物因素如：温度、湿度、光、空气、水等。而阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性，错误。
B．生物适应环境，生物也会影响环境，同时环境也会影响生物，正确。
C．环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括不仅有有阳光、温度和山水，还有空气、土壤等等，错误。
D．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，错误。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境，又能影响环境。
2．D
【分析】
生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它既包括某一地域的全部生物又包括环境。分析答题。
【详解】
A．池塘中的藻类，只有植物，没有动物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，A不符合题意。
B．池塘中的所有鱼，只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，B不符合题意。
C．池塘中所有生物，只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，不符合生态系统的概念，C不符合题意。
D．一个池塘，既包括了池塘这个环境，也包括了池塘中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统，D符合题意。
故选D。
【点睛】
生物与环境是不可分割的整体，生态系统既包括环境又包括环境中所有的生物。理解掌握了这点就可轻松作答。
3．D
【分析】
显微镜视野中污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
【详解】
判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。“显微镜视野内出现了一个污点，移动装片和目镜，污点均不动”，表明污点不在装片和目镜上，则此污点最有可能在物镜上。
故选D。
【点睛】
解答此类题的关键是理解掌握判断视野中污点位置的方法。
4．A
【分析】
本题考查显微镜的使用和植物叶片的结构。
【详解】
植物的叶片结构中，有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡等，因为细胞膜紧贴于细胞壁，比较薄，而线粒体比较小而且需要染色才能看到，所以不易观察到的结构是细胞膜和线粒体。
故选A。
【点睛】
细胞的结构和功能和显微镜的使用是考试的重点，复习时要注意。
5．D
【分析】
植物体的结构层次，细胞→组织→器官→植物体，据此解答。
【详解】
植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。
故选D。
【点睛】
只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。
6．B
【分析】
种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
【详解】
种子萌发的外界条件：一定的水分、充足的空气、适宜的温度。A缺少水分、C温度不适宜、D缺少空气都不能萌发，只有B最适合种子萌发。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握种子萌发的外界条件。
7．D
【分析】
提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植。
【详解】
合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。合理密植与提高作物对水分的吸收、提高作物对土壤中肥料的利用率、提高作物的蒸腾作用关系不大。所以D符合题意。
故选：D。
【点睛】
关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握。
8．B
【分析】
在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长。所以一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用。
【详解】
A．冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，不是加快呼吸作用，A错误。
B．冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，B正确。
C．降低环境温度，会减缓呼吸作用，不是加快呼吸作用，C错误。
D．冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，不是减少了环境中氧气的含量，减缓了呼吸作用，D错误。
故选B。
【点睛】
植物的呼吸作用与人类生产生活的关系，是个重要的考点。
9．D
【分析】
青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】
A．青春期在生活中常常会有较多的心理矛盾，但不要将自己性知识的疑惑埋藏在心底，对一些不懂的知识，经常与家长、老师交流思想，接受指导，A正确。
B．青春期正处于长身体的重要阶段，应根据营养膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，B正确。
C．青春期的青少年，要学习积极、健康的知识。对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离，C正确。
D．青春期是人生的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。要多参加社会实践活动，学会与人交往；要加强体育锻炼，提高自己的心肺功能；集中精力，努力学习但必要的家务劳动要适时做，健康地度过这人生的金色年代，D错误。
故选D。
【点睛】
正确对待青春期的各项变化，寻求父母、老师等的帮助，树立正确的观念。
10．A
【详解】
维生素的功能及缺乏症如图：
可见，缺乏维生素A会导致夜盲症，皮肤也会出现干燥的症状。因此，夜晚看不清东西，是夜盲症的表现，是体内缺乏维生素A引起的。
11．B
【分析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】
食物中含有的六大类营养物质是：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础；糖类是最主要的供能物质；脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质，明确能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。
12．B
【分析】
人体的消化系统由消化道和消化腺组成，食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身，解答即可。
【详解】
A．人体内吸收营养物质的主要场所是小肠，小肠很长，内有皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛内有毛细血管，大大增加了吸收的面积，小肠绒毛壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质，A错误。
B．人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、唾液腺、胰腺，小腺体包括肠腺和胃腺，B正确。
C．肠腺分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，C错误。
D．肝脏能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，只能对脂肪起到乳化作用，D错误。
故选B。
【点睛】
理解掌握消化系统的组成及食物的消化和营养物质的吸收过程。
13．D
【分析】
人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
【详解】
A．胰岛素的功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化，因此进食后血糖含量上升，一段时间后，血糖含量下降至平稳状态受胰岛素调节，A正确。
B．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异。男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等，B正确。
C．当你情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，C正确。
D．体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞(肌纤维）变粗，肌肉强壮，这不属于激素调节，D错误。
故选D。
【点睛】
掌握各种激素的功能是解题的关键。
14．C
【分析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】
A．在无氧的情况，酵母菌分解葡萄糖，产生酒精和二氧化碳，释放出少量的能量，生活中利用这个原理用于酿酒，A正确。
B．用醋酸菌发酵可以制醋，B正确。
C．制泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，C错误。
D．制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得牛奶呈现一种特殊的风味，D正确。
故选C。
【点睛】
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
15．C
【分析】
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
【详解】
A．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A错误。
B．根据病毒寄生生物的不同，可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类。冠状病毒寄生在动物细胞内，属于动物病毒，B错误。
C．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C正确。
D．病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和分类。
16．C
【分析】
相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
【详解】
A．小红的卷发和小明的黑发，是同种生物的不同性状，不属于相对性状，A不符合题意。
B．兔的白毛和羊的黑毛，是不同生物，不属于相对性状，B不符合题意。
C．豌豆的高茎和矮茎，是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，C符合题意。
D．小红的单眼皮和小明的单眼皮，是同种生物同一性状的同一表现形式，不属于相对性状，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解题的关键是了解相对性状。
17．B
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】
在亲代的生殖细胞形成过程中，成对的染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子：含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子；女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此，正常女性体细胞的染色体是22对+XX。
故选B 。
【点睛】
熟记男女体内染色体的组成：男性：22对+XY，女性：22对+XX。
18．A
【分析】
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。
【详解】
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平。某女子是白化病基因携带者（Aa），她体内的心肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞内的基因是成对的即Aa，而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种，因此有可能不含该致病基因的细胞是卵细胞。
故选A。
【点睛】
学会区分人的体细胞和生殖细胞并牢记生殖细胞中染色体或基因是成单存在的。
19．C
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。
【详解】
A．近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，而不是近亲结婚，后代必然会得遗传病，A错误。
B．生物的变异不定向，有的有利于生物生存，有的不利于生物生存，B错误。
C．男孩的X染色体来自他的母亲，Y染色体来自他的父亲，C正确。
D．生物的性状受基因和环境共同来决定，D错误。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
20．AC
【分析】
开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，完成受精过程，形成受精卵；受精之后，只有子房继续发育成果实。
【详解】
A．胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，A符合题意。
B．由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖，其中传粉与受精属于有性生殖部分，B不符合题意。
C．传粉媒介主要有昆虫（包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等）和风，则传粉不仅仅只能通过昆虫进行，C符合题意。
D．花是被子植物繁衍后代的生殖器官，典型的花在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花冠和产生生殖细胞的花蕊，因此花的主要结构是花蕊，D不符合题意。
故选AC。
【点睛】
解题的关键是了解植物的生殖过程。
21．食物链 食物网
【分析】
生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的。在生态系统中，能量流动一般是从生产者通过光合作用固定太阳能开始。
【详解】
在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；食物链和食物网是生态系统中的营养结构。在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此，生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。
【点睛】
本题考查物质和能量流动的途径。掌握食物链和食物网是能量流动的渠道是解题的关键。
22．成熟区（或根毛区）
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从上到下依次是：成熟区、伸长区、分生区、根冠。
【详解】
根尖个结构的功能如下：
成熟区：是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。
伸长区：根伸长最快的部位。
分生区：不断分裂产生新细胞，属分生组织。
根冠：对根尖有保护作用，属保护组织。
因此，在根尖的结构中，吸收水分的主要部位成熟区。
【点睛】
解题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
23．子房
【分析】
当一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育成果实，而它内部的胚珠会发育成种子。
【详解】
当一朵花中完成传粉与受精后，子房的发育情况如图：


由上图可知，被子植物开花后，花中的子房将来会发育成果实。
【点睛】
明确果实和种子的形成过程。
24．晶状体 前方 凹透镜
【分析】
如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。
【详解】
如果晶状体的凸度过大或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。因此，正常情况下，近视眼形成的原因是晶状体凸度过大或眼球的前后径过长，致使物像落在视网膜前方，近视眼可戴凹透镜加以矫正。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点和矫正措施。
25．反射 反射弧
【分析】
反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射。
【详解】
反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。
【点睛】
关键点：人体神经调节的基本方式——反射。
26．芽孢 孢子
【分析】
1．细菌都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
2．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养，孢子生殖。
【详解】
细菌和真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须靠分解动植物残体中的有机物维持生活，因此细菌和真菌是生态系统组成部分中的分解者。细菌的生殖方式是细分裂生殖，有的细菌能形成休眠体芽孢来抵抗不良生活环境；真菌的细胞里有成形的细胞核，它属于真核生物，它的生殖方式是孢子生殖。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构、营养方式和生殖方式。
27．抗体 保护易感人群
【分析】
（1）当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原。
（2）传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。
【详解】
疫苗在免疫学上属于抗原，将它接种于人体后，可以使人体在不发病的情况下产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，增强人体免疫，从而防止疾病的发生，属于传染病的预防措施中的保护易感人群。
【点睛】
解题的关键是了解抗体和抗原，区分传染病的预防措施。
28．基因（或遗传）
【分析】
物种的多样性是生物种类的多样性，重在强调生物种类多，而基因的多样性，重在强调同一种物种中所含的品种多；生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
【详解】
生物多样性有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，其中，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，每个物种都是一个独特的基因库。袁隆平院士用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻，正是利用野生水稻和普通水稻基因存在差别的原理，因此这是利用了基因的多样性。
【点睛】
此题考查生物多样性的内涵，为基础题，难度不大。
29．50%
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关叫性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】
在亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性，如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。人体的性别遗传图解如下图所示：


因此，某对夫妇已经有了一个男孩，他们准备生二胎，那么他们第二胎生女孩的概率是50%。
【点睛】
解答此类题目的关键是正确理解人的性别遗传。
30．二氧化碳 吸收二氧化碳 消耗或转移叶片中原有的淀粉 酒精 甲
【分析】
①绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
②光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。
【详解】
（1）（2）甲组装置与乙组装置的区别是乙里面是清水，甲里面是氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲、乙两装置内乙里面有二氧化碳，甲里面没有二氧化碳。二氧化碳成为唯一变量，所以该实验探究的应该是二氧化碳是光合作用的原料。
（3）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉（或有机物）耗尽；这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。
（4）实验过程中，为了脱去叶片中的叶绿素，需把叶片放入酒精中隔水加热。酒精溶解叶片中的叶绿素，因此叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成黄白色，这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了。
（5）由于甲叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以甲叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色。
【点睛】
熟练掌握光合作用的原料、条件、产物、场所等知识。