语文统编版2021小升初全真测试题精选1

这是一份语文统编版2021小升初全真测试题精选1，共8页。试卷主要包含了下列句子中标点使用错误的一项，下列句子没有语病的一项是等内容，欢迎下载使用。

第一部分:选择填空（10分）
一、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．发酵（xià） 拮据（jù） 言简意赅（gāi）
B．啜泣（zhuì） 贮藏（zhù） 同仇敌忾（gài）
C．弥漫（mí） 诧异（chà） 惟妙惟肖（xià）
D．狭隘（ài） 绮丽（yī） 义愤填膺（yīn）
二、下列句子中标点使用错误的一项。（ ）（2分）
A、马身上没有辔头，铵镫，缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。
B、开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，又有叫“马踏飞燕”的。
C、我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。
D、问阿爸，他摇摇头挥起了鞭稍。
三、下列句子使用的修辞手法不相同的一句。（ ）（2分）
A、雄浑的马蹄声在大地走出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊声在拥挤的空间碰撞、飞溅。
B、小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。
C、好家伙，被暴雨的长鞭抽打着。
D、他的心眼就像针尖那么大点儿。
四、下面句子中加点词语使用正确的—项是（ ）（2分）
A．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。
B．冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
C．每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。
D．家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
五、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自 然。
D．宁静的夏夜,繁星满天,明月高悬.我们在树下听故事。
第二部分：语言积累：（17分）
①卧薪尝胆——（ ）填人物 ②入木三分—— （ ）填人物
③韦编三绝——（ ）填人物 ④投笔从戎——（ ）填人物
⑤我国第一部纪传体通史是《 》。鲁迅称它为“ ， 。”
⑥ 是我国最早的伟大诗人，他创造了“ ”这一新诗体，开创了我国诗歌
的风格。
⑦出师一表真名世， ⑧ ，阴阳割昏晓。
⑨ ，独钓寒江雪。 ⑩儿童散学归来早，
⑾ ，天下谁人不识君。⑿ ，客舍青青柳色新。
⒀运筹帷幄之中， 。⒁ , ，斜风细雨不须归。
⒂子曰：“见贤思齐焉， ”⒃子曰：“ ，思而不学则殆。”
⒄俏也不争春，只把春来报， ， 。
⒅ , .落红不是无情物,化作春泥更护花.
⒆梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章. ,
⒇ 李白在《行路难》中表达自己对崇高人生理想的追求的诗句是 ， 。
(21)人生旅途中，难免关山重重，挺一挺，走过去，前面定然会是一片明媚的大地，这种情形可用陆游《游山西村》中“__________________ ， ”两句话来概括。而辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》与此有异曲同工之妙的诗句是: ， 。.
第三部分：文言文阅读：（24分）
（一）人有其宝（17分）
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。” 【注释】①玉人：玉器匠
解释下列的字（3分）
（1）以示玉人（示： ） （2）宋人或得玉（或： ）
（3）故敢献之（故： ） （4）子罕弗受（弗： ）
（5）我以不贪为宝（以： ） 6）若以与我（与： ）
2、翻译下列句子（8分）
（1）以示玉人，玉人以为宝也。

（2）我以不贪为宝

（3）若以与我，皆丧宝也

（4）不若人有其宝。

3、文章的标题“人有其宝”的“宝”包含了两方面的内容，一方面是（ ），另一方面是（ ），由此可以看出子罕是一个（ ）的人（3分）
（二）
管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，①春往而冬反，迷惑失道②。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘③地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
【注释】①管仲、隰朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业。孤竹：古国名。
②掘：挖。③山之阳:山的南面。④山之阴：山的北面
解释加点的词（3分）
1、春往而冬反（ ） 2、迷惑失道（ ） 3、遂得水（ ）
4、老马之智可用也（ ） 5、乃放老马而随之（ ）（ ）
二、翻译（6分）
1、管仲曰：“老马之智可用也。”

乃放老马而随之，遂得道。

3、今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？

三、文中故事是成语 的来历，现比喻 （1分）
第四部分：现代文阅读（19分）
迷雾灯塔之光
（1）科林慢腾腾地从学校往家走。不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村，他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。但科林知道还有另外一个原因使他产生了这种感觉，这是一个他甚至不敢去想的原因。
（2）他看着远处灰色的大海，地平线上一艘船的影子也没有。七天前他的父亲出海捕鱼，至今没有回来。
（3）“我会从设德兰群岛带一条牧羊犬来给你。”科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子说，“在圣诞节前你就会得到它，我保证。”
（4）但现在已经是圣诞节前夜。科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了，没有灯光指引他的父亲的渔船。
（5）科林推开家门。“科林，我们需要泥炭来生火。”科林一进门，母亲就对他说，“家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。”
（6）“我不太关心点亮蜡烛的事，妈妈。”科林回答母亲。“是，我也不想关心。”母亲答道，“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛，即使在最伤心的时候。我知道现在家里充满了悲伤，但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。去吧，孩子。我有两根蜡烛，我们一人一根。如果你捡一些泥炭回来，我们待会儿就做晚饭。”科林点点头，走出了家门。
（7）他牵着驮泥炭的驴子来到山上。谁会关心一根蜡烛?他看着灯塔说：“什么时候才能重新点亮灯光，指引渔船回家？”驴子摇摇头，悲伤地叫了几声，似乎它能听懂科林的话。
（8）科林凝望灯塔，叹了一口气。忽然，他的脑袋灵光一闪。“对，就这样。”他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔，科林使劲地敲门。
（9）看守人达非先生打开门，“你来干什么，年轻人？你吓了我一大跳。要知道，平安夜就要降临了。”
（10）“达非先生，”科林喘着气说道，“您以前是如何让灯塔亮起来的?”
（11）“嗯，用电池，但它们现在已经没有电了。孩子。新年后才有新电池。”
（12）“不，我的意思是，在使用电池这种东西之前，如何点亮灯塔?”
（13）“用汽油灯。这盏灯现在放在地下室里。但我们现在没有汽油，孩子。”
（14）“用煤油行吗?”科林屏住呼吸问。“我想可以，”达非先生若有所思地说，“但是，我们最好不要采用这种愚蠢的方法。在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油。今年大家都没什么钱……”
（15）达非先生还没说完，科林已经跑出很远。回到家里，科林从厨房里拿了几个桶，然后又跑出了家门。
（16）这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛。在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足。科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。
（17）“你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗?”他问。科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。
(18)在一小时内，他讨到了两桶煤油。他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前，然后又使劲地敲门。
(19)看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。”
(20)“我会带更多煤油来，时间还早呢！”话没说完，科林又向山下飞奔。
（21）三个多小时后，科林已经收集了五桶煤油。在他往山上运送第六桶煤油的时候，灯塔上突然亮起了火光。火光迅速在整个山谷扩散开来。同时，它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤着迷航的人回家。达非先生重新点亮了灯塔上的灯!
（22）科林回到家时已经很晚了。他母亲从火炉旁的椅子上跳起来：“科林，你去哪里了?你没吃晚饭。也没点亮你的蜡烛!”
（23）“哦，妈妈。我已经点亮了一根蜡烛，并且是一根大蜡烛!这是一个秘密，我还不能告诉你。但它的确是一根很大的蜡烛。”
（24）那晚，科林睡得很香，梦里有蜡烛亮着。突然，一声惊叫吵醒了他。“船!船回来了!”
（25）然后，科林听到了：“灯光!他们说是灯光，灯塔上的灯光。他们其实只在十英里外，船在迷雾中迷失了方向。灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向!”
（26）曙光从窗口射进来。科林蹿到窗口，他的母亲和邻居正冲向码头。是真的!在灰色的海面上，他父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。
（27）科林跑出家门，也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在脸上，就要下雪了。这才是真正的圣诞节早晨。
选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义？（1分）

用简练的语言概括文章主要内容。（2）

3为什么“每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛”？请结合选文回答。（2分）

4为重新点亮灯塔，科林做了那些事？（3分）


5赏析（4分）：
请你说说第段中使用加点词语“慢腾腾”好在哪里。（2分）

请结合选文内容，赏析下面的句子。（2分）
它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤着迷航的人回家。

6文中（21）段中划线句属于什么描写？有什么作用？（2）


7选文最后一段有何作用？（2分）

8结合文章内容，请简要概括科林是一个怎样的男孩？（至少答出三点）（3分）

第五部分：作文
“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇800字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
参考答案
一 、1C 2A 3D 4D 4C
二、
勾践 ②王羲之 ③孔子 ④班超
⑤我国第一部纪传体通史是《史记》。鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
⑥屈原是我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义
的风格。
⑦千载谁堪伯仲间 ⑧造化钟神秀
⑨孤舟蓑笠翁 ⑩忙趁东风放纸鸢
⑾莫愁前路无知己 ⑿ 渭城朝雨浥轻尘
⒀决胜千里之外 ⒁青箬笠，绿蓑衣
⒂见不贤而内自省也 ⒃学而不思则罔
⒄待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ⒅浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.
⒆梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香. ⒇长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(21) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见
三、
人有其宝
1解释下列的字
（1）以示玉人（示：给……看）（2）宋人或得玉（或：偶尔）
（3）故敢献之（故：所以）（4）子罕弗受（弗：不）
（5）我以不贪为宝（以：把） 6）若以与我（与：给予）
2、翻译下列句子
（1）以示玉人，玉人以为宝也。
我把玉石给玉器匠看，玉器匠认为这是个宝贝
（2）我以不贪为宝
我把不贪财当作宝贝
（3）若以与我，皆丧宝也
如果你把玉石给了我，我们都丢失了自己的宝贝
（4）不若人有其宝。
不如个人有个人的宝贝
3、文章的标题“人有其宝”的“宝”包含了两方面的内容，一方面是（有价值的东西，宝玉），另一方面是（一种精神 不贪婪的品质），由此可以看出子罕是一个（不贪财，廉洁）的人（6）
老马识途
（一）1、春往而冬反（返回） 2、迷惑失道（找不到） 3、遂得水（于是）
4、老马之智可用也（的） 5、乃放老马而随之(代指老马）
（二）、翻译
1、管仲和隰朋跟随齐桓公出征孤竹国，春天去，冬天回，归途中迷失了道路。
2、于是放开老马前行，大家跟随在后，终于找到了路
3、现在的人却不承认自己愚昧、不知道学习和吸取圣人的智慧，不也是种过错吗？
（三）老马识途，比喻有经验的人能发挥重要作用。
四、
迷雾灯塔之光
1表面上指 科林重新点燃的、在迷雾中指引方向的光，
实际上指科林对父亲的爱，以及邻居间的关爱。
2 圣诞节的前一天,科林想法努力收集了五桶煤油，点亮了灯塔上的亮光，让父亲的双桅帆船找到了回家的方向!
3.① 我知道现在家里充满了悲伤，但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开
②在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足
4询问重新点亮灯塔的方法；得到答案后挨家挨户收集煤油；不断向灯塔运送煤油

5（1）形象地写出了科林回家走路 的缓慢，表达了科林心情 的沉重和对父亲 的担忧。
（2）它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤着迷航的人回家。
用了比喻和拟人的修辞手法，“黑暗的心脏”生动形象地写出了父亲所处的环境之凶险；“召唤”则赋予灯塔以生命，生动地写出了火光照向大海的深处，给大海上迷航的船只指明方向，表达了科林对父亲的爱。
6（1）环境描写（2）突出了火光的亮，衬托了科林的努力没有白费，为后文科林父亲的船找到回家的方向做铺垫。
7 内容上写了科林通过努力终于救了父亲，表达了此时的高兴和喜悦，也表达了他对父亲的爱；结构上照应开头。
8 聪明：别人都束手无策，他能想到用煤油代替电，点亮灯塔。 执著认真：“去每一间……费力……使劲” 对父亲的爱： 懂事、能干……
五、（略）