2020-2021学年浙江省温州市教科版六年级下册期中测试科学试卷（word版 含答案）

2020-2021学年浙江省温州市教科版六年级下册期中测试科学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫________，它的特点是中间________ ,边缘________ 。

2．像白糖、食盐这样有规则几何外形的固体，叫做（______）。

3．绿色植物的一些细胞都进行__________，制造 _______ ，它们好像一个个微小的工厂。

4．小时候，我们经常玩折飞机、折纸鹤，经过折叠，纸的（_________）发生了变化。

5．17世纪，_______的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带到了一个崭新的微观世界。

6．将铜抽成细丝用来做导线，这一变化属于________变化；而铜器放置久了会生成一种绿色的物质，这种变化属于________变化。

7．罗伯特•胡克最早发现并提出“_______”这个名称。

8．把铁钉浸没到硫酸铜溶液中，两者反应时发生的变化属于_______变化。

二、判断题

9．自然界中，有些固体物质是晶体，有些则不是。（______）

10．放大镜只能在特定环境下使用，在我们的生活、工作、学习中使用不是很广泛。（______）

11．雪花晶体的形状是六角形的。（______）

12．在显微镜下观察物体时，必须事先将物体切成薄而透明的切片。（______）

13．通过球形透明体去观察物体，被观察物体的放大的倍数是很大的。（_____）

14．苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它翅膀的构造有关。（______）

15．淀粉遇到碘酒变成蓝色，这种变化与淀粉加入蓝墨水是一回事。（______）

16．纯铁锈不能被磁铁吸引，也不导电。（_____）

17．因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。（______）

18．制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（_______）

三、选择题

19．蝇眼是（    ）。

A．单眼         B．复眼           C．小眼

20．放大镜的放大倍数越小，我们能看到的范围（   ）。

A．越小 B．不变 C．越大

21．蟋蟀的耳朵在（    ）。

A．头部 B．足的内侧 C．腹部

22．下列几组食物中，（    ）组都含有淀粉。

A．花菜、萝卜、菠菜  B．胡萝卜、番茄、米饭      C．玉米、小麦、土豆

23．下图是不同昆虫触角的不同形态，图（   ）是蝴蝶的触角。

A． B． C．

24．把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（      ）

A．没有明显变化 B．变成了其他物质   C．豆子发芽了

25．物质的化学变化会伴随着许多现象，下列不属于化学变化的现象的是（    ）。

A．固、液、气三态变化

B．改变颜色

C．生成沉淀物

26．影响铁生锈的因素是（　　）

A．只有空气 B．只有水分 C．是空气和水分共同作用的结果

27．昆虫头上的（   ）就是它们的“鼻子”。

A．触角 B．复眼 C．以上均错

28．使用显微镜的正确步骤是（   ）。

A．摆放在平坦的桌面上——将低倍物鏡转到镜筒下——调节反光镜——将镜筒抬离载物台2〜3厘米——放玻片标本——调整准焦螺旋至看清标本

B．摆放在平坦的桌面上——调节反光镜——将低倍物镜转到镜筒下——将镜筒抬离载物台2〜3厘米——放玻片标本——调整准焦螺旋至看清标本

C．摆放在平坦的桌面上——将低倍物镜转到镜筒下——将镜筒抬离载物台2〜3厘米——放玻片标本调节反光镜——调整准焦螺旋至看清标本

四、综合题

29．填观察工具的名称。

五、连线题

30．把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来 

镊子                           盛放剩余洋葱

培养皿                         放置切片标本

滴管                           染色

载玻片                         吸取少量的液体

碘酒                           夹取实验材料

六、实验题

31．洋葱表皮玻片标本的制作过程如下：

（1）在一块干净的载玻片中央滴一滴________。

（2）用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“井”字，用________取下洋葱表皮。

（3）将撕下的洋葱表皮放在载玻片上的清水中，注意要平展开。

（4）再把________倾斜地盖到洋葱表皮上，注意不要在玻片间产生________。

（5）最后用滴管取几滴________，用________吸走多余的染液，洋葱玻片标本制作完毕。

32．课堂上小明知道了我们身边的物质会发生变化。一些变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。回家后，他就迫不及待地在厨房里开始了物质变化的探究。

（1）小明用长柄金属汤匙取了一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热，发现白糖________。（填序号）

①先闻到一股香味，继续加热会闻到焦味。 ②白糖加热前是半透明晶体物质。

③颜色越来越深。变成黑色后，继续加热还着火了。④有气泡产生。

⑤看到糖粒慢慢裂开，变得更细了。

（2）小明取一只玻璃杯，倒入三匙白醋，然后小心地倒入一匙小苏打，发现________等现象，于是他立刻将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，看到________。

（3）小明找来了一些食物：米饭、馒头、土豆、玉米等，各取它们的一小部分，分别滴上一滴稀释的碘酒，发现碘酒滴在这些食物上________了。

（4）请你根据所学知识，帮助小明判断它引起变化产生的新物质。（填序号）

小苏打和白醋混合产生了________；把碘酒滴在一些食物上产生了________；用蜡烛火焰加热白糖产生了________。

①一种淀粉和碘的化合物 ②黑色的炭 ③二氧化碳气体

33．这是一位同学研究铁钉生锈与水分关系的记录表。

（1）请你推测一星期后，________号铁钉锈蚀最严重。

（2）从实验中我们可以发现铁在________（填“潮湿”或“干燥”）环境中容易生锈。

七、简答题

34．用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，一会儿后取出铁钉，能观察到什么现象？

35．请写出几种人们在生活中防止铁器生锈的方法，并说明其中的道理。

参考答案

1．凸透镜    厚    薄   

【详解】

略

2．晶体

【详解】

白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质都是晶体或晶体组合而成的。

3．光合作用    养料   

【详解】

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做植物的光合作用。所以多数绿色植物在阳光下能进行光合作用制造养料。

4．形状

【详解】

物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。把一张纸折成一个纸飞机，纸的形状发生了变化，并没有新物质产生。

5．显微镜

【详解】

放大镜和显微镜的发明，为人类打开了微小世界的大门，使人们渐渐的认识到微生物对人类的帮助和危害。使人类在生命科学、医学、农业、材料科学等许多领域都取得了很多重大的成果。大大的促进了社会文明的进程。是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。

6．物理；    化学   

【详解】

铜丝抽成细丝，形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。铜器放置久之后会生成一种新的绿色的物质。属于化学变化。

7．细胞

【详解】

罗伯特•胡克研制出显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词由他命名。

8．化学

【详解】

与硫酸铜溶液接触的铁钉表面会出现红色物质，溶液颜色变浅，在空气中放置一段时间后，溶液逐渐变为黄色。铁钉与硫酸铜溶液反应后，由于生成了新物质，故发生的是化学变化。

9．√

【详解】

食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。少部分不是晶体或晶体组成，例如玻璃、松香、琥珀、珍珠等不是晶体。题目的说法是正确的。

10．×

【详解】

放大镜具有放大物体图象的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。题目的说法是错误的。

11．√

【详解】

食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。雪花是一种美丽的结晶体，基本形状是六角形。

12．√

【详解】

显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。因为只有观察的标本很薄，光才能从它的下面通过它到达目镜。透明是为了便于让光透过，看得更清楚。

13．√

【详解】

放大镜的凸度越大，放大的倍数（ 越大）。 放大倍数越大，观察物体的图象变大，同时观察到的范围就越小。所以通过球形透明体去观察物体，被观察物体的放大的倍数是很大的。

14．×

【详解】

大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造，我们可以用放大镜来观察昆虫。苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这是因为苍蝇的足的末端爪垫多毛，并能分泌粘液，所以题干中说法是错误的。

【点睛】

本题考查放大镜下昆虫，要求学生掌握放大镜下昆虫。

15．×

【详解】

淀粉有遇碘变蓝的特性，常用滴碘酒观察是否变蓝来判断是否含有淀粉。在淀粉中滴入几滴碘酒会变成蓝色的物质，产生了既不是淀粉也不是碘酒的新物质，这个变化属于化学变化。淀粉遇到碘酒变成了蓝色，发生了化学变化，产生了既不是淀粉也不是碘酒的新物质。淀粉中加入蓝墨水变色，并没有产生新物质，是蓝墨水染色导致的。

16．√

【详解】

通过对比实验可知，铁锈是不同于铁的新物质，纯铁锈不能被磁铁吸引，不能导电。题目的说法是正确的。

17．×

【详解】

能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是物质构成的。

18．√

【分析】

微生物生存需要水，所以在吸走水分的时候，微生物就会向水多的地方运动。

【详解】

可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。

19．B

【详解】

通过放大镜能观察到苍蝇的两只眼是由许多小眼组成的复眼。

20．C

【详解】

放大镜的凸度越大，放大的倍数越大。放大倍数越大，观察物体的图象变大，同时观察到的范围就越小；放大镜的放大倍数越小，我们能看到的范围越大。

21．B

【详解】

凸透镜具有放大物体图象的功能，用放大镜能看到许多用肉眼观察不到的细节。人们通过放大镜观察到蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。

22．C

【详解】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。花菜、萝卜、菠菜、番茄不含有淀粉，所以AB不符合。玉米、小麦、土豆的主要营养成分是淀粉。

23．A

【详解】

触角相当于昆虫的“鼻子”，能辨别各种气味。不同昆虫的触角形状不同。触角形状：蝗虫、蟋蟀——丝状，蝴蝶——棒状，蚕蛾——羽毛状。A是蝴蝶的触角。

24．A

【详解】

把沙和豆子混合，轻轻搅拌，分离后它们只有一点点变化，并不明显。

故选：A

25．A

【详解】

有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。化学变化和物理变化本质区别：有没有生成新的物质。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生新物质，所以A符合题意。

26．C

【详解】

略

27．A

【详解】

昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为他们的触角，触角就是它们的“鼻子”。触角具有嗅觉、听觉和触觉的功能。在放大镜下观察可以发现不同昆虫的触角的形状不同。

28．A

【详解】

使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。光学显微镜的使用步骤：摆放在平坦的桌面上——将低倍物镜转到镜筒下——调节反光镜——将镜筒抬离载物台2-3厘米——放玻片标本——调整准焦螺旋至看清标本。

29．

【详解】

工具测量更为精确；比肉眼看有更细微、更清晰、更便利、更安全等优点。人类观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼能看清昆虫等较小的动物；放大镜能看清小于毫米的肉眼看不清的东西；光学显微镜能看清细胞和微生物；电子显微镜能看到更小的组成物质的原子、分子。根据对观察工具的发展认识，我们用肉眼能够看清动物结构和形状结构，蝴蝶鳞片、电视屏幕、细小部分、细微结构需要借助放大镜来观察，而变形虫、细胞、微观结构、微生物则要借助显微镜才能看到。

30．

【详解】

实验室中有许多实验器材，每种实验器材有各自的用途，要根据需要选用适合的工具。根据制作洋葱表皮细胞的切片标本，实验用到的镊子用于夹取实验材料，培养皿盛放剩余洋葱，滴管是吸取少量的液体，载玻片放置切片标本，碘酒用来染色。

【点睛】

本题考查制作切片标本中实验器材的用途。

31．清水    镊子    盖玻片    气泡    碘酒    吸水纸   

【详解】

根据对制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，制作其他植物器官装片的方法也大致相同，都要经过擦、滴（清水）、取（薄而透明的材料）、展、盖、染吸的过程。洋葱表皮玻片标本的制作过程如下：（1）在一块干净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“#”字，用镊子取下洋葱表皮。（3）将撕下的洋葱表皮放在载玻片上的清水中，注意要平展开。（4）再把盖玻片倾斜地盖到洋葱表皮上，注意不要在玻片间产生气泡。（5）最后用滴管取几滴碘酒，用吸水纸吸走多余的染液，洋葱玻片标本制作完毕。

32．②⑤④①③    有气泡冒出    细木条熄灭    变蓝    ③    ①    ②   

【分析】

在变化中能产生新的物质的变化我们称为化学变化，不能产生新物质的我们称为物理变化，一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。

【详解】

（1）白糖加热前是半透明晶体物质。白糖加热后，看到糖粒慢慢裂开，变得更细了。会由固态变成液态，这是属于物理的变化，继续加热会有气泡产生，先闻到一股香味，继续加热会闻到焦味。颜色越来越深，变成黑色后，继续加热还着火了。说明用蜡烛火焰加热白糖产生了黑色的炭。在加热白糖的过程中，发现的现象是②⑤④①③。

（2）在一只烧杯里倒入三匙白醋，然后再到入一匙小苏打，发现有气泡冒出。于是他立刻将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，看到细木条熄灭，说明这种气体比空气重而且不燃烧。根据上面两个实验，能判断这是二氧化碳气体，说明小苏打和醋混合后，产生了一种新物质是二氧化碳，这样的变化属于化学变化。

（3）淀粉遇到碘酒会变蓝。小明找来了一些食物：米饭、馒头、土豆、玉米等，各取它们的一小部分，分别滴上一滴稀释的碘酒，发现碘酒滴在这些食物上变蓝了，说明把碘酒滴在一些食物上产生了一种淀粉和碘的化合物。

（4）根据上面的实验和所学知识，我们可以帮助小明判断出小苏打和醋混合后，产生了一种新物质是二氧化碳，这样的变化属于化学变化。把碘酒滴在一些食物上，食物变蓝了。说明把碘酒滴在一些食物上产生了一种淀粉和碘的化合物。用蜡烛火焰加热白糖产生了一种新物质是二氧化碳，这样的变化属于化学变化。

33．2    潮湿   

【分析】

铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。

【详解】

（1）根据对表格记录的分析，由于2号铁钉有一点水的，与水和空气接触最为充分，其他的1号和3号盘子里的铁钉都缺少与水或空气的接触，所以2号盘子里的铁钉锈蚀最为严重，而1号干燥环境下的铁钉锈蚀最轻。

（2）从实验中我们可以发现铁在潮湿的环境中最容易生锈，因为铁生锈是空气和水共同作用的结果。

34．解：铁钉上附着一层红色的固体物质，溶液的颜色变浅。

【详解】

用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有新物质附着，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会变浅，这种变化属于化学变化。

35．解：铁上面涂油漆，切断了铁和空气的接触菜刀等用完后擦干并放在干燥的地方，可以切断铁和水的接触。

【详解】

铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。在生活中，铁器生锈的快慢与水的多少关系很大，把铁器与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀、放在干燥处、喷塑、制成合金等。

【点睛】

防止铁生锈就应隔绝空气和水与铁制品的接触。