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九年级化学上册第3章《物质构成的奥秘》单元测试卷 (1)

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这是一份九年级化学上册第3章《物质构成的奥秘》单元测试卷 (1)，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

九年级化学上册第3章《物质构成的奥秘》单元测试卷

一、选择题：（每题只有一个正确答案，共20分）

1．（2分）下列有关元素、原子、离子的说法中，不正确的是（　　）

A．同种元素的核电荷数相同

B．原子是化学变化中的最小微粒

C．原子中一定有原子核、质子、中子、电子

D．原子得失电子后形成离子

2．（2分）科技日报华盛顿2019年3月16日电，美国研究人员从磷石膏中提取了稀土元素，镱属于稀土元素的一种，其在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．镱原子中的质子数为70

B．镱属于非金属元素

C．镱元素的相对原子质量为173.1 g

D．镱原子的最外层电子数为70

3．（2分）下列事实不能作为相应观点的证据的是（　　）

选项	实验事实	观点
A	春天细雨绵绵	分子在不断地运动
B	夏天铁轨之间的缝隙变小	原子之间有间隔
C	糖是甜的，醋是酸的	不同分子性质不同
D	电解水得到氢气和氧气	分子在化学反应中可以再分

A．A B．B C．C D．D

4．（2分）如图所示是分子运动现象的实验探究，不能得到的结论是（　　）

A．氨分子是不断运动的 B．水能使酚酞溶液变红

C．氨水能使无色酚酞变红 D．氨气溶于水形成氨水

5．（2分）下列各组元素的原子结构示意图中，具有相似化学性质的一组元素是（　　）

A．

B．

C．

D．

6．（2分）推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（　　）

A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性

B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子

C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子

D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

7．（2分）关于CO2、SO2、NO2、O2四种物质中，叙述正确的是（　　）

A．都含氧分子 B．都含氧元素

C．都含2个氧原子 D．都含氧气

8．（2分）科学家已经在实验室中制造出了冰7．这种冰需要在含有大量水源和极高的压强下才能够生成，水分子会整齐排列成排或排成一列非常整齐有规律的冰晶，像是一个立方体的牢笼聚合物。下列说法不正确的是（　　）

A．冰7中分子之间的距离比普通冰中的小

B．海水在一定条件下可以形成冰7

C．冰7中的分子永不停息地运动

D．冰7和水的化学性质不完全相同

9．（2分）黑洞是爱因斯坦广义相对论预言在宇宙中存在的一种天体，2019年4月10日人类发布了首张黑洞照片（如图）。其形成过程类似于中子星的形成：恒星在灭亡时，在自身重力作用下塌缩，巨大的压力使电子被压入原子核中，并与质子结合为中子。当这一过程完成后，形成一个由中子构成的密实星体﹣﹣中子星。当恒星的质量大到使塌缩过程无法停止时，中子会被“碾碎”，最终会形成一个密度无限大，引力大到光都无法逃逸的天体﹣﹣黑洞。根据以上描述，判断下列说法错误的是（　　）

A．原子是构成物质的一种粒子，由质子、中子和电子构成

B．在一定条件下一种元素的原子可以转化成另一种元素的原子

C．中子星由中子组成，密度巨大

D．无论是在中子星还是黑洞中，物质间的变化仍然遵循质量守恒定律

10．（2分）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③双手紧贴并倒转瓶口。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为如图中的 MN段、NP段和PR段。下列说法不正确的是（　　）

A．曲线中M→N的变化过程，说明氧分子是不断运动的

B．曲线中M→N和N→P相比较，说明温度越高分子运动速度越快

C．曲线中N→P 和P→Q相比较，说明氧气密度比空气密度大

D．曲线中P→Q和Q→R相比较，说明Q点后氧分子的运动速度减慢

二、填空题：（共40分）

11．（6分）科学研究证实，物质从宏观上讲是由元素组成，从微观上讲是粒子构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你在下列空格里，用“元素、原子、分子、离子、质子、中子、电子等填空：

（1）水是由氢、氧两种　　组成的；

（2）保持氢气化学性质的最小粒子是　　；

（3）化学变化中的最小粒子是　　；

（4）体温计中的汞是由　　构成的；

（5）供给人呼吸的氧气是由　　构成的；

（6）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由　　构成的。

12．（4分）如图1是氮元素和铝元素周期表中的部分信息，图2是其元素周期表的一部分，请根据图示回答问题：

（1）图1中①处应填　　；

（2）氯原子在化学反应中易　　（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号为　　。

（3）A和D的原子结构示意图中，最外层电子数的关系是A　　D（填“＜”、“＝”或“＞”）

13．（5分）小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。

（1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是　　不同。

（2）镁原子在化学反应中易　　（填得或失）电子，形成镁离子　　（填符号）。

（3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成的化合物　　（用化学式表示）。

（4）在元素周期表中，钠元素和镁元素位于　　（填字母标号）。

A．同一周期 B．不同周期 C．同一族 D．不同族

14．（5分）如图为元素周期表的一部分，请按要求填空：

（1）表中空格②内的元素形成的单质的化学式为　　。

（2）表中1至18号元素中属于金属元素的有　　（填元素符号）。

（3）表中17号元素的原子在化学反应中易　　（填“得到”或“失去”）电子，则铝元素和氯元素组成的化合物的化学式为　　。

（4）表中不同种元素最本质的区别是　　。

A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 D．最外层电子数不同

15．（7分）图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。

【实验操作】

a．向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。

【分析讨论】：

（1）E试管放有酚酞溶液的目的是　　；

（2）进行操作b时观察到的现象是　　；

（3）由此可以得到的有关分子的性质是①　　；②　　；

（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是　　。

（5）小婷认为还需加对比试验排除是水是否参加反应的干扰，你认为小婷的说法　　（填正确或错误）理由是　　。

16．（6分）为探究分子的基本性质，化学探究小组的同学们做了如下实验：

（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器（如图所示，其名称为容量瓶）中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，仪器中的现象是　　，说明　　。

（2）继续向仪器中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切，塞紧玻璃塞，将仪器中的液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，发现瓶中液面明显　　（选填“高于”或“低于”）刻线，说明　　，仪器细颈部分的作用是　　。

17．（7分）如图是有关分子性质的实验：在滤纸条上每隔2厘米处滴一滴无色酚酞试液，将滤纸条放入试管中，并在试管口塞上一团棉花．用滴管吸取浓氨水，将它滴在棉花上：

（1）可以观察到的现象：　　；此现象说明了　　；

（2）请举出生活中能说明分子具有这一性质的一个实例：　　；

（3）某学生做此实验时，发现滤纸上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色．导致这种现象产生的错误操作可能是　　，这一实验还说明，两种试剂中　　具有挥发性．

（4）实验中，往往在试管下面放一张白纸，白纸的作用是　　．

九年级化学上册第3章《物质构成的奥秘》单元测试卷

参考答案

一、选择题：（每题只有一个正确答案，共20分）

1．C； 2．A； 3．A； 4．B； 5．C； 6．B； 7．B； 8．D； 9．D； 10．D；

二、填空题：（共40分）

11．元素；分子；原子；原子；分子；离子； 12．氮；得到； Cl﹣；＝； 13．核内质子数；失； Mg2+； Mg（OH）2； AD； 14．N2； Li、Be、Na、Mg、Al；得到； AlCl3； A； 15．进行对比； B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色；分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快；能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等；错误； E试管种现象能说明水不能使酚酞试液变红，已经有对比实验； 16．液体变成红色；微粒是不断运动的；低于；微粒之间有间隔；使实验现象更明显； 17．酚酞试液由右到左逐渐变红；氨分子不断运动；墙里开花，墙外也能闻到香味；两种试剂加反了或两种试剂均加到脱脂棉上；氨水；增加对比度，便于观察滤纸条颜色的变化；