人教部编版八年级上册第四单元单元综合与测试单元测试一课一练

这是一份人教部编版八年级上册第四单元单元综合与测试单元测试一课一练，共11页。试卷主要包含了基础知识，素养积累，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识（18分）
1．下列各句中加点字的字音有误的一项是( )(3分)
A．我就陪父亲在门槛(kǎn)上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝(xī)盖里半晌都没动。
B．我深深闭了柴门，伫(zhù)窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤(qiàn)纤的生灵，枝条已经慌乱。
C．这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘(qiá)首而望、屏(bǐng)息敛声的一刹那。
D．他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉(zhōu)绉的语句，郑重地装进信封，然后把一颗颗破碎和焦灼(zhuó)的心亲自带向远方。
2．下列加点词语使用有误的一项是( )(3分)
A．虽然他兴味盎然地分享着自己的成功经验，但当他看到大家应付的表情时，那种失望的感觉在他心里潜滋暗长了。
B．他十分感激那个帮助他的素未谋面的好心人。
C．面对欺压与凌辱，勇者拔刀而起，怯者引颈受戮。
D．他这个人一向淡泊名利，为人坦荡如砥。
3．下列句中标点符号使用完全正确的一项是( )(3分)
A．我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。
B．哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈、参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
C．让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！
D．牛肝菌色如牛肝，滑；嫩；鲜；香，很好吃。
4．下列语法知识判断错误的一项是( )(3分)
A．遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名都是并列短语。
B．“这是西北极普通的一种树”，这个句子的主干是：这是树。
C．“只要你用心观察，你就会发现白杨树的确是不平凡的一种树”，这个句子是条件复句。
D．“这是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。
5．依次填入横线处的句子，最恰当的一项是( )(3分)
云南布依族每年农历三月三左右，都有制作花米饭的习俗。________。________。__________。__________。__________。__________。
①据说在布依族中已有近900年的历史
②云南花米饭有五种颜色，即红、黑、黄、白、紫
③传统的原始布依族花米饭均是手工制作，过程复杂，步骤多
④花米饭是一种纯天然的绿色食品，色彩鲜艳，香味浓郁，美味可口，是布依族的特产
⑤从野生植物原材料的采摘、晾晒、清洗、水煮
⑥再到放入糯米浸泡、蒸煮、出锅阴干、密封储存，一步步都是纯手工完成
A．①⑤③②④⑥ B．②①③⑤⑥④
C．②④①③⑤⑥ D．③⑤⑥①②④
6．下列文学常识表述不正确的一项是( )(3分)
A．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。他的散文《春》《背影》《济南的冬天》深受读者青睐。
B．《昆明的雨》的作者汪曾祺是作家。代表作有《受戒》《大淖记事》等。
C．《白杨礼赞》是茅盾的一篇著名散文。茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
D．罗素，英国哲学家、数学家、作家。获1950年诺贝尔文学奖。
二、素养积累（20分）
7．(国学题)默写。(7分)
(1)晏殊在《浣溪沙》中以诗入词，被誉为“千古奇偶”的名句是：_____________，_____________。
(2)欧阳修的《采桑子》中静中有动，动中显静的句子是：____________，____________。____________，____________。
(3)朱敦儒的《相见欢》中，描写苍凉沉郁的景色，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：____________________________________________。
8．(口语交际题)学完了《背影》之后，同学们就本文的题目展开了讨论，一个同学说：“题目不如改为《我的父亲》。”听了他的观点后，你一定想反驳，你打算怎样说？(6分)
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9．(综合性学习题)“初心”是一个美好的词汇，它关乎生命的价值和人生的意义。请积极参与“学语文·悟初心”主题活动，完成下列各项任务。(7分)
【画说“初心”】
(1)为使同学们更好地理解“初心”二字的本源，第一小组展示了以上材料。细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字，请找出来并改正。(2分)
①图一“解说”中“______”改成“______”。
②图二“解说”中“______”改成“______”。
【读文赏句】
不忘初心
女：什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。
男：有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。
女：初心在最开始的时候，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。
男：到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最近的那颗心。
合：不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！
(2)第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项 ( )(2分)
A．开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。
B．画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。
C．加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。
D．结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。
【感悟经典】
(3)第三小组以“细品数朵‘朝花’·感悟鲁迅初心”为主题， 绘制了下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累，将图中①②③处应填写的内容分别写在下面的横线上。(3分)

①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
三、阅读理解（32分）
(一)阅读下面的文字，完成练习。(16分)
冬 天
汪曾祺
①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢房里放着。现在，搬出来，刷洗干净，换了新的粉连纸。上了槅子，显得严紧、安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。
②床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要挑一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。
③不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不生火。放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。
④冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟一小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜那么大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。
⑤冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方形的白纸上，木版印出螺旋的两道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点(终点是一座宫殿式的房子)，就算赢了。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。
⑥早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折蜡梅花、天竺果。明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果、白雪，生意盎然。蜡梅开的时间很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。
⑦舂粉子。有位邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，咯吱一声，碓头扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”，搓圆子。舂粉子，就快过年了。(有改动)
10．文章主要写了家乡冬天的哪些内容？请简要概括。(3分)
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11．第④段作者写家乡冬天吃的菜，不惜笔墨，为什么？请简要分析。(3分)
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12．赏析文中画线句子的表达效果。(6分)
(1) 明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果、白雪，生意盎然。
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(2) 踩碓很好玩，用脚一踏，咯吱一声，碓头扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。
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13．有人说“外面有多冷，屋内就有多温暖”，朱自清也说“外面虽老是冬天，家里却老是春天”。你从文中的什么场景中感受到了什么样的温暖和幸福？(4分)
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(二)直击中考阅读题。(16分)
阅读下文，完成练习。
母亲的刺绣时光
宫佳
①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就绣好了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会女红的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同提着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不捏这银针，我就不是捏银针的料。
④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。
⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯儿，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。
⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。
⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾起荒废了很多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？
⑨刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔；风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。
(有改动)
【注释】女红(gōng)：旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。
14．围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章第②～⑦段的内容概括。(3分)
15. 结合语境，品析第⑤段画线句中加点词的表达效果。(3分)
结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
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16．联系全文，分析“刺绣时光”的含义。(4分)
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17．下面对文章的理解分析，不正确的两项是( )(6分)
A．第②段中，引用唐代罗隐的诗句，只是为了突出母亲刺绣技艺的灵动高超。
B． 第⑦段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，感受到了母亲对去外地谋生的“我”的祝福。
C．第⑧段中，母亲的绣品在“我”心中生了根，表明“我”开始拿起银针，静坐一隅，绣出画卷。
D．随着时间的流逝，“我”领悟到刺绣是母亲的爱好，那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。
E．本文作者拾取变幻流年中的点点滴滴，于叙述中流露真情，在抒情议论中揭示生活的哲理。
四、写作（50分）
18．阅读下面的文字，根据要求写作。
(1)瞬间，也拥有丰盈的过去。
(2)突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。
请根据上述文字的内容及含义，选好角度，确定立意，写一篇文章。要求：(1)自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
[提示：请结合你在“单元写作专练”中学习到的“一材多用”的方法，试着用你准备的生活素材来写作。]
参考答案
一、基础
1. B(3分) 点拨：B项中加点字的字音有误。应改为“纤(xiān)纤的生灵”。注意“纤”在“纤夫”“纤绳”等词中读“qiàn”。
2. D(3分) 点拨：“坦荡如砥”的意思是宽广平坦得像磨刀石。用在此处不符合语境。
3. C(3分) 点拨：A项“肥胖的”后面用顿号；B项“两丈”之后用逗号；D项“滑”“嫩”“鲜”“香”之间用逗号。
4. A(3分) 点拨：“袅袅烟云”是偏正短语。
5. C(3分)
6. A(3分) 点拨：《济南的冬天》的作者是老舍。
二、素养
7. (1)无可奈何花落去 似曾相识燕归来(2分)
(2)无风水面琉璃滑 不觉船移 微动涟漪 惊起沙禽掠岸飞(4分)
(3)万里夕阳垂地大江流(1分)
8. 示例：我觉得不能改。“背影”是父亲留给作者最深刻的视觉印象，因为从父亲的背影中作者看到了父亲的艰辛，这越发让作者敬爱自己的父亲。(3分)如果以《我的父亲》为题，会给人一种这篇文章是在介绍父亲的感觉，太广泛而没有重点，以《背影》为题很好地表现了本文从一个小的切入点来塑造父亲的形象的特点。(3分)
9. (1)①栽 裁(1分) ②弛 驰(1分)
(2)C(2分) 点拨：“起点”是名词，“绵延”是动词。
(3)①父亲的病(1分) ②示例：父亲要求“我”在看五猖会前背书，使“我”没有了看五猖会的兴趣。(1分)③示例：“我”对长妈妈的感激和怀念。(1分)
三、阅读
(一)10. 上槅子；拆帐铺草；冬天的菜肴；冬天的游戏；雪天折蜡梅花、天竺果；舂粉子。(3分)
11. ①写家乡冬天吃的菜，那么细致，可见家乡在作者头脑中的印象之深。(1分)②冬天吃的菜只是家乡美好印象的代表，对家乡冬天吃的菜的美好回忆表达了作者深藏在心底的浓浓乡情。(1分)③写得越详细，越能体现家乡冬天的“暖和”与幸福。(1分)
12. (1)雪地里点缀着明黄色的蜡梅和鲜红的天竺果。作者用简短的语句，抓住景物的颜色，生动形象地描绘出一幅颜色鲜艳，对比鲜明的生意盎然的雪景图。(3分)
(2)通过动作描写，并运用恰当的拟声词，形象地写出了踩碓的过程和乐趣，富有生活情趣。(3分)
13. 示例：上了槅子，显得严紧、安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。(2分)从这个场景中我感受到了家人团聚的温暖和幸福。(2分)
(二)14. (1)母亲让“我”学刺绣，“我”动作笨拙，母亲并不勉强“我”(1分)
(2)年迈的母亲依然天天在刺绣，令“我”不解(1分)
(3)母亲送“我”刺绣鞋垫，“我”理解了母亲(1分)
15. “捏着”写出了母亲刺绣时拿针的动作，(1分)“执着”写出了母亲刺绣时的耐心、坚持。(1分)这两个词表现了母亲的沉稳、专注、心灵手巧，也表达出“我”对母亲的关爱。(1分)
16. “刺绣时光”指母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中；“刺绣时光”也指“我”以笔墨为针线，绣出自己的生活。(2分)“刺绣时光”是两代人精神的相融。勤劳日子里，“我”与母亲拥有了柔软的内心、辽阔的眼界；风风雨雨中，生活有了小欢喜，让“我”即便身处困境，也能找到快乐。(2分)
17. AC(6分)
四、写作
18. (50分)【写作思路】词语“瞬间”强调的是一眨眼的工夫、转瞬之间，这是从时间上对选材作出限定，要求表达的是“触动”你的某一个瞬间，而不是长时间。这个“瞬间”，可以是人与人之间的某个“瞬间”，可以是自然万物的某个“瞬间”，可以是某句诗词引发的“瞬间”，可以是某个电影镜头引发的“瞬间”……由“瞬间”表达出自己的感悟即可。至于“突破”，可以是突破具体的困难、障碍，也可以是突破某种无形的观念、藩篱等。选材行文要重在表达出“突破”前后所形成的鲜明对比，以此来凸显文章主旨。
例文：
突破自我，寻觅光明
休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。
——苏轼
我在亘古的绘画世界中行走，失意、误会接踵而至，如同一柄长枪，挑碎我的梦想，又似无边的黑暗，吞噬着我心中的光明。
周末，我来到你的画室，静静地欣赏着你的《小儿摘莲图》，静静地走进你的画里。未曾想因为遇到了你和你的画，我学会了突破黑暗，寻觅光明。
你跟我一样，也是一位绘画爱好者，你心中同样有着大画家的梦。但面对应试教育的魔棒，你曾彷徨过，苦闷过，那么多美术爱好者，不得不放下手中的画笔，沉浸在数字、字母的队伍里，纵有万般天赋，也只能埋没在厚厚的试卷里，再也不起任何波澜。面对这样的情景，你怎么办呢？我以为你会一蹶不振从此沉沦，但你却突破眼前的无边黑暗，寻觅更多的光明。
20年前，学校条件差，冬天室内温度零下几度，没有取暖设施，你也不在乎；夏天室内不透风，天气闷热，你就光着膀子干。在你的记忆里，没有星期天，没有节假日，只有那些颜料、画笔、宣纸与你为伴。功夫不负有心人，你终于找到了名师，成就了今天的绘画天地。
你画室的左面墙上挂着一幅别致的图画。这幅画画的是两三棵青绿的白菜和一只蝉，笔触细腻，线条精练，连两根蝉须也能看清楚。整幅画上只有青绿色与淡褐色，衬着洁白的纸张，使人不由得赞叹：“多么生动逼真的绘画作品呀！”
你对我说，青山不改，成败得失不足挂齿，纵然身陷无边黑暗，也要用乐观的心态和坚定的信念，突破黑暗，寻觅光明。如果此处没有光亮，也要闪耀自己独特的光芒，在黑暗之处开遍繁花。
走出你的画室，希望已盈满胸怀，我看见黑暗的夜被撕开了一道口子，裂缝里，透出光明。
回到家里，我默默地拿出画笔、宣纸……
【总评】本文先写“我”的失意，再写参观画室后，从画家的作品和故事中，看到了他的人生轨迹，让人顿时觉悟。结尾点题，意味深长。文章语言灵动，富有哲理，包含深意。
人生阶段
主要事件
小时候
“我”常见母亲忙活刺绣， 绣品装点“我们”的生活
稍微大一点
(1)
结了婚
(2)
后来去外地谋生
(3)