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2020年广西河池市南丹县小升初语文试卷（原卷 解析版）部编版
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这是一份2020年广西河池市南丹县小升初语文试卷（原卷 解析版）部编版，共18页。试卷主要包含了书写，汉语拼音．，积累．，阅读．，习作等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）书写下面语句，注意行款整齐、布局合理。
背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
二、汉语拼音．（7分）
2．（5分）看拼音写词语，书写要规范。
3．（.5分）“锡都路”和“南丹县”的拼音拼写应该分别为“XIDULU”“NANDANXIAN”。 （判断对错）
4．（.5分）在奥运会上，下列国家代表队按音序排列入场的顺序完全正确。 （判断对错）
阿根廷 古巴 韩国 日本 中国
5．（.5分）“这屋子真大啊！”“漓江的水真静啊！”这两句中“啊”的读音不一样。 （判断对错）
6．（.5分）“伸、呻、拯”三个字的韵母都是“en”。
三、字、词、句．（19分）
7．（3分）查字典填空。
“唾”字用部首查字法，应先查 部，再查 画，第六画是 。“唾”字在字典里有以下几种解释：①唾液；②用力吐唾沫；③吐唾沫表示鄙视。在“唾骂”“唾沫”“唾手可得”中的“唾”应分别取第 种解释。（只填序号）
选择题
8．（1分）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。”这句话的描写方法是（ ）
A．外貌描写B．动作描写C．语言描写D．心理描写
9．（2分）下面巧用成语或熟语的广告正确的是（ ）
A．摩托车：骑乐无穷B．电熨斗：百衣百顺
C．灭蚊药：默默无蚊D．止咳药：刻不容缓
10．（1分）“阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。”下面说法不正确的一项是（ ）
A．可以联系自己的生活经验想开去。
B．可以想与课文内容无关的事。
C．阅读想开去，可以深化对课文内容的理解。
D．阅读想开去，可以活跃思想。
11．（2分）下列各组词语搭配不得当的一组是（ ）
A．变换手法 变革制度B．表示谢意 表达情感
C．截然反对 断然不同D．提高质量 提升素质
12．（10分）按要求改、写句子。
（1）请把下面这个习俗的寓意写出来。
过年的时候吃鱼：
（2）请你引用一句名人名言或诗歌写一句话。
（3）周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）
（4）我们要勇于改正和承认错误。（用修改符号，在原句上修改病句）
（5）读到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”你想到什么？请写下来。
四、积累．（共11分）
13．（4分）把下列诗句补充完整。
（1）劝君更尽一杯酒， 。
（2）春风又绿江南岸， 。
（3）春色满园关不住， 。
（4）谁道人生无再少？ ！
14．（7分）在中国古典四大名著里，《三国演义》中有 、 、 “三结义”，有“三请” ，有“三气” ，有“三英”战 的故事。《西游记》中有孙悟空“三打” 的故事。
五、阅读．（共30分）
15．（6分）家住济南的小明决定7月23日到北京游玩，同时看望在北京工作的舅舅。下面是7月23日济南到北京的列车时刻表。
列车时刻表
（1）如果你是小明，你将准备预订哪个车次的火车到北京？车次是 。
（2）你预定本车次最主要的两个理由：一是 ；二是 。
（3）如果小明预定的是G202列车，他要给去接站的舅舅发一条短信，至少要告诉舅舅哪三条信息，请打上“√”。
①乘坐的车次是7月23日G202次列车；
②济南西到北京南站；
③坐的是二等座；
④车票的价格是184.5；
⑤运行时间1小时48分钟；
⑥9：40开车，11：28到北京南。
16．（10分）
十六年前的回忆（选段）
ㅤㅤ父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
ㅤㅤ后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一大早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里很不安，为这位工友着急。
ㅤㅤ局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。
（1）给文段中画线的句子填上恰当的标点符号。
（2）文段画线句子中的“轻易”是 的意思。父亲不肯轻易离开北京的原因是 。画线句子运用了 描写，表现了李大钊 的精神。
（3）请用“虽然……但是……”的句式来概括文段段意。
（4）为了了解“局势严峻”，你会怎样阅读这篇短文？
17．（14分）阅读。
ㅤㅤ古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾﹣﹣他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
ㅤㅤ事情是这样的：苏格拉底在人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
ㅤㅤ“明白”，那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
ㅤㅤ“可是”，苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他 要有相当的智慧， 必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
ㅤㅤ“好的，好的。”助手很郑重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
ㅤㅤ苏格拉底笑了笑，没再说什么。
ㅤㅤ那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
ㅤㅤ“我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。”
ㅤㅤ苏格拉底笑笑，不再说话。
ㅤㅤ半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
ㅤㅤ“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己……”
（1）请根据文章叙述的顺序，将下列内容重新排序，并把序号填入横线上。
A．助手寻人 B．遗憾离世 C．婉拒来者 D．临终托付
﹣﹣ ﹣﹣ ﹣﹣
（2）读文中画“ ”线的句子，第一处“蜡”指 ，第二处“蜡”指 。
A．生活中使用的蜡烛
B．（比喻）光辉思想的传承者
C．（比喻）苏格拉底的生命
（3）联系上下文，在第4自然段的横线上填上恰当的关联词。
（4）把正确答案的序号填在横线上。
①短文画横线的句子是对苏格拉底的 描写。这样的描写对表现人物的作用是 。
A．外貌 B．动作 C．语言 D．神态 E．心理活动
F．突出人物的个性特征 G．展现人物内心 H．突出人物的身份地位
②从画横线的句子体会到苏格拉底此时是 的心情，助手听了临终遗言，会是 的心情。
A．后悔 B．紧张 C．担心 D．失望
（5）第一自然段中破折号的作用是 。
（6）读了短文以后，你得到了什么启示或体会？
六、习作（30分）
18．（30分）题目：我的心愿
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。请选择你最想和别人交流的心愿写下来。
要求：内容具体，语句通顺，书写规范。文中不能出现真实人名、地名和校名。
2020年广西河池市南丹县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、书写
1．（3分）书写下面语句，注意行款整齐、布局合理。
背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
【分析】考查了汉字的临摹，临摹汉字首先要对字帖中的点画形状，结构方法，特点等方面观察了解，然后再认真临摹。
【解答】故答案为：
背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
【点评】在临摹字帖过程中，不能盲目追求临摹速度，而应该注重临摹的实际效果，做到临写一遍就有一遍的进步。
二、汉语拼音．（7分）
2．（5分）看拼音写词语，书写要规范。
【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】答案为：
凄凉 徘徊 严峻 偶然 恐怖
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
3．（.5分）“锡都路”和“南丹县”的拼音拼写应该分别为“XIDULU”“NANDANXIAN”。 × （判断对错）
【分析】本题考查了对于拼写规则的了解，完成此类题目较简单，结合关于地名的拼写规则进行分析判断。
【解答】“锡都路”和“南丹县”的拼音拼写应该分别为“Xidu Lu”“Nandan Xian”。
故答案为：×
【点评】地名的汉语拼音的第一个字母大写，分写各段的每段第一个字母大写。
4．（.5分）在奥运会上，下列国家代表队按音序排列入场的顺序完全正确。 √ （判断对错）
阿根廷 古巴 韩国 日本 中国
【分析】考查了字母表的掌握情况，字母表有声母、韵母，平时注意熟记，能读能写，并能运用。
【解答】根据所学的字母表，结合国家代表队第一个字的音节的音序排序为“阿根廷、古巴、韩国、日本、中国”。
故答案为：√
【点评】字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn O Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。
5．（.5分）“这屋子真大啊！”“漓江的水真静啊！”这两句中“啊”的读音不一样。 √ （判断对错）
【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】啊：a 用在感叹句末，表示增强语气：多好的天儿～!他的行为多么高尚～!à表示赞叹或惊异（音较长）：～，伟大的祖国!～，真没想到他会取得这么好的成绩!故都读“a”。
故答案为：√
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
6．（.5分）“伸、呻、拯”三个字的韵母都是“en”。 ×
【分析】本题考查了学生对于平时所学生字韵母的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，给出正确答案。
【解答】“伸、呻、拯”三个字的读音分别是“shēn、shēn、zhěng”。结合音节可知，这三个字的韵母分别为“en、en、eng”。
故答案为：×
【点评】汉语拼音由声母，韵母，整体认读组成。韵母有：a e i u ü ai ei ui a u iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ng。
三、字、词、句．（19分）
7．（3分）查字典填空。
“唾”字用部首查字法，应先查 口 部，再查 8 画，第六画是 竖 。“唾”字在字典里有以下几种解释：①唾液；②用力吐唾沫；③吐唾沫表示鄙视。在“唾骂”“唾沫”“唾手可得”中的“唾”应分别取第 ③①② 种解释。（只填序号）
【分析】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。
【解答】“唾”字用部首查字法，应先查“口”部，除去部首还有8画，再查8画，“唾”的笔顺是：竖，横折，横，撇，横，竖，横，竖，竖，横，横。第六画是“竖”。
唾骂：鄙弃辱骂。唾：吐唾沫表示鄙视。故选③．唾沫：唾液。唾：唾液。故选①．唾手可得：动手就可以取得。比喻极容易得到。唾：用力吐唾沫。故选②。
故答案为：
口 8 竖 ③①②
【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
选择题
8．（1分）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。”这句话的描写方法是（ ）
A．外貌描写B．动作描写C．语言描写D．心理描写
【分析】考查了对于描写方法的辨析，完成时要注意分析所给句子在内容、修辞等方面的特点，然后结合对于描写方法的学习与理解完成。
【解答】从句中“满脸灰尘”“双眼布满血丝”“衣服破烂不堪”这些词句可以看出是对人物外貌及衣着的描写。
故选：A。
【点评】人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写、语言描写、行动描写心理描写和细节描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。
9．（2分）下面巧用成语或熟语的广告正确的是（ ）
A．摩托车：骑乐无穷B．电熨斗：百衣百顺
C．灭蚊药：默默无蚊D．止咳药：刻不容缓
【分析】考查了成语的积累，成语是来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
【解答】A．不正确。其乐无穷：意思是其中的乐趣没有穷尽，指做某一件事，感到乐在其中。故“骑乐无穷”错误；
B．不正确。百依百顺：意思是什么都依从。形容一切都顺从别人。故“百衣百顺”错误；
C．不正确。默默无闻：意思是指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，安安心心守本分，做好自己应该做的。无声无息，没人知道。 指没有什么名声。故“默默无蚊”错误；
D．正确。刻不容缓：形容情势紧迫，片刻也不能拖延。
故选：D。
【点评】注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。
10．（1分）“阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。”下面说法不正确的一项是（ ）
A．可以联系自己的生活经验想开去。
B．可以想与课文内容无关的事。
C．阅读想开去，可以深化对课文内容的理解。
D．阅读想开去，可以活跃思想。
【分析】本题考查了学生对于阅读常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。
【解答】根据部编六年级下册日积月累的学习及阅读实践完成。
A、C、D正确。
B．有误，结合“阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去”可知，我们阅读时要结合所读文章的内容去思考，不能想与阅读内容无关的事。
故选：B。
【点评】在平时的学习与阅读中，我们要注意文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．（2分）下列各组词语搭配不得当的一组是（ ）
A．变换手法 变革制度B．表示谢意 表达情感
C．截然反对 断然不同D．提高质量 提升素质
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】“截然反对、断然不同”搭配不当，应为“截然不同、断然反对”。
故选：C。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
12．（10分）按要求改、写句子。
（1）请把下面这个习俗的寓意写出来。
过年的时候吃鱼： 寓意年年有余。
（2）请你引用一句名人名言或诗歌写一句话。
“天才是百分之九十九的努力加百分之一的灵感。”爱迪生的名言充分说明了世上无难事只怕有心人。
（3）周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）
周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
（4）我们要勇于改正和承认错误。（用修改符号，在原句上修改病句）
（5）读到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”你想到什么？请写下来。
海内存知己，天涯若比邻。
【分析】考查了句子的改写和修改句子，根据课文内容拓展写话等。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）写出习俗的寓意；
（2）引用一句名人名言或诗歌写一句话；
（3）改转述句，删去引号，变冒号为逗号，把“我”改为“他”；
（4）此句“改正”与“承认”顺序不当；
（5）结合内容想象合理即可。
故答案为：
（1）寓意年年有余；
（2）“天才是百分之九十九的努力加百分之一的灵感。”爱迪生的名言充分说明了世上无难事只怕有心人。
（3）周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
（4）我们要勇于承认和改正错误。
（5）海内存知己，天涯若比邻。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。补充句子，较多时注意分句间的关系，也要注意句子的整体，前后句要通顺，意思连贯。
四、积累．（共11分）
13．（4分）把下列诗句补充完整。
（1）劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 。
（2）春风又绿江南岸， 明月何时照我还 。
（3）春色满园关不住， 一枝红杏出墙来 。
（4）谁道人生无再少？ 门前流水尚能西 ！
【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）出自王维的《渭城曲》；
（2）出自王安石的《泊船瓜洲》；
（3）出自叶绍翁的《游园不值》；
（4）出自苏轼的《浣溪沙》。
故答案为：
（1）西出阳关无故人；
（2）明月何时照我还；
（3）一枝红杏出墙来；
（4）门前流水尚能西。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
14．（7分）在中国古典四大名著里，《三国演义》中有 刘备 、 张飞 、 关羽 “三结义”，有“三请” 诸葛亮 ，有“三气” 周瑜 ，有“三英”战 吕布 的故事。《西游记》中有孙悟空“三打” 白骨精 的故事。
【分析】考查了名著阅读，要注意平时积累，要熟悉名著内容，掌握名著的主要情节，理解名著里的人物形象。
【解答】四大名著，又称四大小说，是指《三国演义》《西游记》《水浒传》及《红楼梦》四部中国古典章回小说，是汉语文学中不可多得的作品。
根据积累可知，在中国古典四大名著里，《三国演义》中有刘备、张飞、关羽三结义”，有“三请”诸葛亮，有“三气”周瑜，有“三英”战吕布的故事。《西游记》中有孙悟空“三打”白骨精的故事。
故答案为：
刘备 张飞 关羽 诸葛亮 周瑜 吕布 白骨精
【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，要引导学生多阅读。
五、阅读．（共30分）
15．（6分）家住济南的小明决定7月23日到北京游玩，同时看望在北京工作的舅舅。下面是7月23日济南到北京的列车时刻表。
列车时刻表
（1）如果你是小明，你将准备预订哪个车次的火车到北京？车次是 G202高铁 。
（2）你预定本车次最主要的两个理由：一是 有票、坐为二等座 ；二是 车速快，用时少，上午就到达北京 。
（3）如果小明预定的是G202列车，他要给去接站的舅舅发一条短信，至少要告诉舅舅哪三条信息，请打上“√”。
①乘坐的车次是7月23日G202次列车；
②济南西到北京南站；
③坐的是二等座；
④车票的价格是184.5；
⑤运行时间1小时48分钟；
⑥9：40开车，11：28到北京南。
【分析】本题考查了学生阅读非连续性文本的能力，题目中所给文本是“7月23日济南到北京的列车时刻表”，认真阅读文本，然后解决问题。
【解答】（1）（2）考查了学生从文本中获取信息解决问题的能力。
由于小明决定7月23日到北京游玩，同时看望在北京工作的舅舅，所以应尽量早到一会，又G334高铁无票，K286快速用时长，且是硬座，下午才能到。所以可坐G202高铁，有票，上午11：28就能到。
（3）此为实践作业，考查了学生的表达能力及生活实践能力，发短信应告诉舅舅一些必要的信息，如：乘坐的车次、终点站是哪一站、到站时间等，好让舅舅能准时到达相应地点接站。
故答案为：
（1）G202高铁；
（2）有票、坐为二等座 车速快，用时少，上午就到达北京；
（3）①②⑥。
【点评】完成此类题目的关键是认真阅读文本，从中获取正确信息后解决问题。
16．（10分）
十六年前的回忆（选段）
ㅤㅤ父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
ㅤㅤ后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一大早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里很不安，为这位工友着急。
ㅤㅤ局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。
（1）给文段中画线的句子填上恰当的标点符号。
（2）文段画线句子中的“轻易”是 随随便便、轻率 的意思。父亲不肯轻易离开北京的原因是 革命工作的需要 。画线句子运用了 语言 描写，表现了李大钊 无私无畏 的精神。
（3）请用“虽然……但是……”的句式来概括文段段意。
虽然形势危险，但是李大钊考虑到革命工作的需要，坚决不离开北京。
（4）为了了解“局势严峻”，你会怎样阅读这篇短文？
快速读短文，找到描写形势严峻的段落，其次针对相关段落展开细读，提取关键信息，解答问题。或者找与问题相关的内容进行细读，与问题关系不大的就不要细读。
【分析】语段选自《十六年前的回忆》。本文记叙了李大钊同志在被捕前后和敌人作斗争的感人事迹，歌颂了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈、大义凛然的高贵品质。
【解答】（1）考查加标点，父亲对母亲说的话用前后引号引起来，“说”后加冒号，“不是常对你说吗”一句加问号，“我是不能轻易离开北京的”，这也是表达一个完整意思的句子，加句号，“你要知道现在是什么时候”这是句子间的停顿，加逗号，“这里的工作多么重要”后加句号，“我哪能离开呢”这是反问句，加问号。
（2）考查对词语及语段内容的理解，细读选文可知，文段画线句子中的“轻易”是随随便便、轻率的意思。父亲不肯轻易离开北京的原因是革命工作的需要。画线句子：父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。运用了语言描写，表现了李大钊无私无畏的精神。
（3）考查概括能力，用“虽然……但是……”的句式来概括文段段意为：虽然形势危险，但是李大钊考虑到革命工作的需要，坚决不离开北京。
（4）考查阅读方法，结合平时自己积累的阅读经验回答即可，如：为了了解“局势严峻”，我会快速读短文，找到描写形势严峻的段落，其次针对相关段落展开细读，提取关键信息，解答问题。或者找与问题相关的内容进行细读，与问题关系不大的就不要细读。
故答案为：
（1）父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
（2）随随便便、轻率 革命工作的需要 语言 无私无畏。
（3）虽然形势危险，但是李大钊考虑到革命工作的需要，坚决不离开北京。
（4）快速读短文，找到描写形势严峻的段落，其次针对相关段落展开细读，提取关键信息，解答问题。或者找与问题相关的内容进行细读，与问题关系不大的就不要细读。
【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。
17．（14分）阅读。
ㅤㅤ古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾﹣﹣他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
ㅤㅤ事情是这样的：苏格拉底在人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
ㅤㅤ“明白”，那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
ㅤㅤ“可是”，苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他 不但 要有相当的智慧， 而且 必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
ㅤㅤ“好的，好的。”助手很郑重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
ㅤㅤ苏格拉底笑了笑，没再说什么。
ㅤㅤ那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
ㅤㅤ“我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。”
ㅤㅤ苏格拉底笑笑，不再说话。
ㅤㅤ半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
ㅤㅤ“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己……”
（1）请根据文章叙述的顺序，将下列内容重新排序，并把序号填入横线上。
A．助手寻人 B．遗憾离世 C．婉拒来者 D．临终托付
D ﹣﹣ A ﹣﹣ C ﹣﹣ B
（2）读文中画“ ”线的句子，第一处“蜡”指 C ，第二处“蜡”指 B 。
A．生活中使用的蜡烛
B．（比喻）光辉思想的传承者
C．（比喻）苏格拉底的生命
（3）联系上下文，在第4自然段的横线上填上恰当的关联词。
（4）把正确答案的序号填在横线上。
①短文画横线的句子是对苏格拉底的 C 描写。这样的描写对表现人物的作用是 G 。
A．外貌 B．动作 C．语言 D．神态 E．心理活动
F．突出人物的个性特征 G．展现人物内心 H．突出人物的身份地位
②从画横线的句子体会到苏格拉底此时是 D 的心情，助手听了临终遗言，会是 A 的心情。
A．后悔 B．紧张 C．担心 D．失望
（5）第一自然段中破折号的作用是 解释说明 。
（6）读了短文以后，你得到了什么启示或体会？
给自己机会，相信自我。
【分析】本文描写的是古希腊的大哲学家苏格拉底知道自己的生命大限已至，便要助手找一个最优秀的继承者，助手找了很长时间也没有找到。最后苏格拉底告诉他：实际上最优秀的人就是他自己。这个故事告诉我们要学会认识自己、发掘和重用自己。
【解答】（1）考查了内容顺序的理解。通过阅读可知，应为：临终托付→助手寻人→婉拒来者→遗憾离世。
（2）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗”可知，第一处“蜡”指苏格拉底的生命。第二处“蜡”指光辉思想的传承者。
（3）考查了对关联词的理解。结合句子之间的关系理解，从“他要有相当的智慧，必须有充分的信心和非凡的勇气”可知，句子之间是递进关系，可用“不但……而且……”。
（4）①考查了描写方法及作用。结合内容理解，通过阅读可知，画横线的句子是对苏格拉底的语言描写，展现了人物内心。
②考查了内容的理解。联系上下文理解，通过苏格拉底的语言体会到苏格拉底此时是失望的，手听了临终遗言，会是后悔的心情。
（5）考查了破折号的作用。结合内容理解，破折号具有引出解释说明的语句；用来表示语意的突然转换，跳跃或转折；表示语音的延长，往往出现在拟声词之后；表示插说；加强重点；补充说明等作用。从“古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾﹣﹣他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子”可知，破折号的作用是解释说明。
（6）考查了课文的中心的理解及思维拓展。结合内容理解，从课文内容可知，古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾﹣﹣他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。最后苏格拉底说最优秀的就是他自己，只是他不敢相信自己，告诉我们要给自己机会，相信自我的道理。
故答案为：
（1）D A C B；
（2）C B；
（3）不但……而且……
（4）①C G ②D A；
（5）解释说明；
（6）给自己机会，相信自我。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
六、习作（30分）
18．（30分）题目：我的心愿
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。请选择你最想和别人交流的心愿写下来。
要求：内容具体，语句通顺，书写规范。文中不能出现真实人名、地名和校名。
【分析】通过审题可知，这是一篇命题作文题，要求以“我的心愿”为题，写一写自己的心愿。这是一个小学语文中常见的习作题目，每个人都有自己的愿望，想想自己的愿望是什么，确定好写作内容。可从为什么会有这样的愿望，为了实现愿望，你打算怎么做等方面进行构思。注意运用学到的描写及修手法，注意运用积累的好词佳句。
【解答】范文：
我的心愿
每个人都有自己的心愿。就像天上的星星数也数不清，让我为大家诉说我的心愿吧！
人们为了自己的一点利益砍伐树木，私自挖矿，从而引发山体滑坡、地震、泥石流。白色塑料袋像“漂亮白蝴蝶”一样在空中漫天飞舞，河流遇到污染使鱼儿不得不离开自己的家乡。如果人们还在持续破坏环境的话，就不能听到那首“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”这首美妙的歌曲了。
我看到一幅漫画上有这样一个情景，一个年轻人用斧头要伐木，当他砍下去的时候却意外发现是一堵墙，原来茂密的树林已经让人们砍伐尽了，也许人们看过之后只是一笑而过，但我不希望这件事真地发生在现实的生活中。不要让人们真的只能在墙上画树，来怀念过去，清新的空气、优雅的环境、青绿的大山、清澈的小溪、鸟儿在树林中啁啾鸣叫，玩闹嬉戏那美丽的画卷，是多么的令人陶醉啊！
让我们共同努力，实现心目中美好的心愿吧！
【点评】习作开门见山开头，直接引出下文，紧接着通过写环境污染的严重来引出自己的愿望，结构紧凑，条理清楚，中心突出。qī liáng
pái huái
yán jùn
ǒu rán
kǒng bù
车次
发站﹣﹣到站
发时﹣﹣到时
运行时间
参考票价
余票数
K286快速
大明湖一北京
06：44﹣13：26
6小时42分钟
硬座72.0
有票
G334高铁
济南一北京南
07：13﹣09：18
2小时5分钟
二等座194.5
无票
G202高铁
济南西一北京南
09：40﹣11：28
1小时48分钟
二等座184.5
有票
qī liáng 凄凉
pái huái 徘徊
yán jùn 严峻
ǒu rán 偶然
kǒng bù 恐怖
车次
发站﹣﹣到站
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参考票价
余票数
K286快速
大明湖一北京
06：44﹣13：26
6小时42分钟
硬座72.0
有票
G334高铁
济南一北京南
07：13﹣09：18
2小时5分钟
二等座194.5
无票
G202高铁
济南西一北京南
09：40﹣11：28
1小时48分钟
二等座184.5
有票
1．（3分）书写下面语句，注意行款整齐、布局合理。
背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
二、汉语拼音．（7分）
2．（5分）看拼音写词语，书写要规范。
3．（.5分）“锡都路”和“南丹县”的拼音拼写应该分别为“XIDULU”“NANDANXIAN”。 （判断对错）
4．（.5分）在奥运会上，下列国家代表队按音序排列入场的顺序完全正确。 （判断对错）
阿根廷 古巴 韩国 日本 中国
5．（.5分）“这屋子真大啊！”“漓江的水真静啊！”这两句中“啊”的读音不一样。 （判断对错）
6．（.5分）“伸、呻、拯”三个字的韵母都是“en”。
三、字、词、句．（19分）
7．（3分）查字典填空。
“唾”字用部首查字法，应先查 部，再查 画，第六画是 。“唾”字在字典里有以下几种解释：①唾液；②用力吐唾沫；③吐唾沫表示鄙视。在“唾骂”“唾沫”“唾手可得”中的“唾”应分别取第 种解释。（只填序号）
选择题
8．（1分）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。”这句话的描写方法是（ ）
A．外貌描写B．动作描写C．语言描写D．心理描写
9．（2分）下面巧用成语或熟语的广告正确的是（ ）
A．摩托车：骑乐无穷B．电熨斗：百衣百顺
C．灭蚊药：默默无蚊D．止咳药：刻不容缓
10．（1分）“阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。”下面说法不正确的一项是（ ）
A．可以联系自己的生活经验想开去。
B．可以想与课文内容无关的事。
C．阅读想开去，可以深化对课文内容的理解。
D．阅读想开去，可以活跃思想。
11．（2分）下列各组词语搭配不得当的一组是（ ）
A．变换手法 变革制度B．表示谢意 表达情感
C．截然反对 断然不同D．提高质量 提升素质
12．（10分）按要求改、写句子。
（1）请把下面这个习俗的寓意写出来。
过年的时候吃鱼：
（2）请你引用一句名人名言或诗歌写一句话。
（3）周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）
（4）我们要勇于改正和承认错误。（用修改符号，在原句上修改病句）
（5）读到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”你想到什么？请写下来。
四、积累．（共11分）
13．（4分）把下列诗句补充完整。
（1）劝君更尽一杯酒， 。
（2）春风又绿江南岸， 。
（3）春色满园关不住， 。
（4）谁道人生无再少？ ！
14．（7分）在中国古典四大名著里，《三国演义》中有 、 、 “三结义”，有“三请” ，有“三气” ，有“三英”战 的故事。《西游记》中有孙悟空“三打” 的故事。
五、阅读．（共30分）
15．（6分）家住济南的小明决定7月23日到北京游玩，同时看望在北京工作的舅舅。下面是7月23日济南到北京的列车时刻表。
列车时刻表
（1）如果你是小明，你将准备预订哪个车次的火车到北京？车次是 。
（2）你预定本车次最主要的两个理由：一是 ；二是 。
（3）如果小明预定的是G202列车，他要给去接站的舅舅发一条短信，至少要告诉舅舅哪三条信息，请打上“√”。
①乘坐的车次是7月23日G202次列车；
②济南西到北京南站；
③坐的是二等座；
④车票的价格是184.5；
⑤运行时间1小时48分钟；
⑥9：40开车，11：28到北京南。
16．（10分）
十六年前的回忆（选段）
ㅤㅤ父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
ㅤㅤ后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一大早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里很不安，为这位工友着急。
ㅤㅤ局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。
（1）给文段中画线的句子填上恰当的标点符号。
（2）文段画线句子中的“轻易”是 的意思。父亲不肯轻易离开北京的原因是 。画线句子运用了 描写，表现了李大钊 的精神。
（3）请用“虽然……但是……”的句式来概括文段段意。
（4）为了了解“局势严峻”，你会怎样阅读这篇短文？
17．（14分）阅读。
ㅤㅤ古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾﹣﹣他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
ㅤㅤ事情是这样的：苏格拉底在人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
ㅤㅤ“明白”，那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
ㅤㅤ“可是”，苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他 要有相当的智慧， 必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
ㅤㅤ“好的，好的。”助手很郑重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
ㅤㅤ苏格拉底笑了笑，没再说什么。
ㅤㅤ那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
ㅤㅤ“我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。”
ㅤㅤ苏格拉底笑笑，不再说话。
ㅤㅤ半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
ㅤㅤ“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己……”
（1）请根据文章叙述的顺序，将下列内容重新排序，并把序号填入横线上。
A．助手寻人 B．遗憾离世 C．婉拒来者 D．临终托付
﹣﹣ ﹣﹣ ﹣﹣
（2）读文中画“ ”线的句子，第一处“蜡”指 ，第二处“蜡”指 。
A．生活中使用的蜡烛
B．（比喻）光辉思想的传承者
C．（比喻）苏格拉底的生命
（3）联系上下文，在第4自然段的横线上填上恰当的关联词。
（4）把正确答案的序号填在横线上。
①短文画横线的句子是对苏格拉底的 描写。这样的描写对表现人物的作用是 。
A．外貌 B．动作 C．语言 D．神态 E．心理活动
F．突出人物的个性特征 G．展现人物内心 H．突出人物的身份地位
②从画横线的句子体会到苏格拉底此时是 的心情，助手听了临终遗言，会是 的心情。
A．后悔 B．紧张 C．担心 D．失望
（5）第一自然段中破折号的作用是 。
（6）读了短文以后，你得到了什么启示或体会？
六、习作（30分）
18．（30分）题目：我的心愿
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。请选择你最想和别人交流的心愿写下来。
要求：内容具体，语句通顺，书写规范。文中不能出现真实人名、地名和校名。
2020年广西河池市南丹县小升初语文试卷
参考答案与试题解析
一、书写
1．（3分）书写下面语句，注意行款整齐、布局合理。
背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
【分析】考查了汉字的临摹，临摹汉字首先要对字帖中的点画形状，结构方法，特点等方面观察了解，然后再认真临摹。
【解答】故答案为：
背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。
【点评】在临摹字帖过程中，不能盲目追求临摹速度，而应该注重临摹的实际效果，做到临写一遍就有一遍的进步。
二、汉语拼音．（7分）
2．（5分）看拼音写词语，书写要规范。
【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】答案为：
凄凉 徘徊 严峻 偶然 恐怖
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
3．（.5分）“锡都路”和“南丹县”的拼音拼写应该分别为“XIDULU”“NANDANXIAN”。 × （判断对错）
【分析】本题考查了对于拼写规则的了解，完成此类题目较简单，结合关于地名的拼写规则进行分析判断。
【解答】“锡都路”和“南丹县”的拼音拼写应该分别为“Xidu Lu”“Nandan Xian”。
故答案为：×
【点评】地名的汉语拼音的第一个字母大写，分写各段的每段第一个字母大写。
4．（.5分）在奥运会上，下列国家代表队按音序排列入场的顺序完全正确。 √ （判断对错）
阿根廷 古巴 韩国 日本 中国
【分析】考查了字母表的掌握情况，字母表有声母、韵母，平时注意熟记，能读能写，并能运用。
【解答】根据所学的字母表，结合国家代表队第一个字的音节的音序排序为“阿根廷、古巴、韩国、日本、中国”。
故答案为：√
【点评】字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn O Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz。
5．（.5分）“这屋子真大啊！”“漓江的水真静啊！”这两句中“啊”的读音不一样。 √ （判断对错）
【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】啊：a 用在感叹句末，表示增强语气：多好的天儿～!他的行为多么高尚～!à表示赞叹或惊异（音较长）：～，伟大的祖国!～，真没想到他会取得这么好的成绩!故都读“a”。
故答案为：√
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
6．（.5分）“伸、呻、拯”三个字的韵母都是“en”。 ×
【分析】本题考查了学生对于平时所学生字韵母的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，给出正确答案。
【解答】“伸、呻、拯”三个字的读音分别是“shēn、shēn、zhěng”。结合音节可知，这三个字的韵母分别为“en、en、eng”。
故答案为：×
【点评】汉语拼音由声母，韵母，整体认读组成。韵母有：a e i u ü ai ei ui a u iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ng。
三、字、词、句．（19分）
7．（3分）查字典填空。
“唾”字用部首查字法，应先查 口 部，再查 8 画，第六画是 竖 。“唾”字在字典里有以下几种解释：①唾液；②用力吐唾沫；③吐唾沫表示鄙视。在“唾骂”“唾沫”“唾手可得”中的“唾”应分别取第 ③①② 种解释。（只填序号）
【分析】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。
【解答】“唾”字用部首查字法，应先查“口”部，除去部首还有8画，再查8画，“唾”的笔顺是：竖，横折，横，撇，横，竖，横，竖，竖，横，横。第六画是“竖”。
唾骂：鄙弃辱骂。唾：吐唾沫表示鄙视。故选③．唾沫：唾液。唾：唾液。故选①．唾手可得：动手就可以取得。比喻极容易得到。唾：用力吐唾沫。故选②。
故答案为：
口 8 竖 ③①②
【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
选择题
8．（1分）“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪。”这句话的描写方法是（ ）
A．外貌描写B．动作描写C．语言描写D．心理描写
【分析】考查了对于描写方法的辨析，完成时要注意分析所给句子在内容、修辞等方面的特点，然后结合对于描写方法的学习与理解完成。
【解答】从句中“满脸灰尘”“双眼布满血丝”“衣服破烂不堪”这些词句可以看出是对人物外貌及衣着的描写。
故选：A。
【点评】人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写、语言描写、行动描写心理描写和细节描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。
9．（2分）下面巧用成语或熟语的广告正确的是（ ）
A．摩托车：骑乐无穷B．电熨斗：百衣百顺
C．灭蚊药：默默无蚊D．止咳药：刻不容缓
【分析】考查了成语的积累，成语是来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
【解答】A．不正确。其乐无穷：意思是其中的乐趣没有穷尽，指做某一件事，感到乐在其中。故“骑乐无穷”错误；
B．不正确。百依百顺：意思是什么都依从。形容一切都顺从别人。故“百衣百顺”错误；
C．不正确。默默无闻：意思是指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，安安心心守本分，做好自己应该做的。无声无息，没人知道。 指没有什么名声。故“默默无蚊”错误；
D．正确。刻不容缓：形容情势紧迫，片刻也不能拖延。
故选：D。
【点评】注意积累成语，多听多记多写，熟读成诵，在理解的基础上记忆，并进行运用。
10．（1分）“阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。”下面说法不正确的一项是（ ）
A．可以联系自己的生活经验想开去。
B．可以想与课文内容无关的事。
C．阅读想开去，可以深化对课文内容的理解。
D．阅读想开去，可以活跃思想。
【分析】本题考查了学生对于阅读常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。
【解答】根据部编六年级下册日积月累的学习及阅读实践完成。
A、C、D正确。
B．有误，结合“阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去”可知，我们阅读时要结合所读文章的内容去思考，不能想与阅读内容无关的事。
故选：B。
【点评】在平时的学习与阅读中，我们要注意文学常识的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
11．（2分）下列各组词语搭配不得当的一组是（ ）
A．变换手法 变革制度B．表示谢意 表达情感
C．截然反对 断然不同D．提高质量 提升素质
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】“截然反对、断然不同”搭配不当，应为“截然不同、断然反对”。
故选：C。
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
12．（10分）按要求改、写句子。
（1）请把下面这个习俗的寓意写出来。
过年的时候吃鱼： 寓意年年有余。
（2）请你引用一句名人名言或诗歌写一句话。
“天才是百分之九十九的努力加百分之一的灵感。”爱迪生的名言充分说明了世上无难事只怕有心人。
（3）周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句）
周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
（4）我们要勇于改正和承认错误。（用修改符号，在原句上修改病句）
（5）读到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”你想到什么？请写下来。
海内存知己，天涯若比邻。
【分析】考查了句子的改写和修改句子，根据课文内容拓展写话等。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）写出习俗的寓意；
（2）引用一句名人名言或诗歌写一句话；
（3）改转述句，删去引号，变冒号为逗号，把“我”改为“他”；
（4）此句“改正”与“承认”顺序不当；
（5）结合内容想象合理即可。
故答案为：
（1）寓意年年有余；
（2）“天才是百分之九十九的努力加百分之一的灵感。”爱迪生的名言充分说明了世上无难事只怕有心人。
（3）周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
（4）我们要勇于承认和改正错误。
（5）海内存知己，天涯若比邻。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。补充句子，较多时注意分句间的关系，也要注意句子的整体，前后句要通顺，意思连贯。
四、积累．（共11分）
13．（4分）把下列诗句补充完整。
（1）劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人 。
（2）春风又绿江南岸， 明月何时照我还 。
（3）春色满园关不住， 一枝红杏出墙来 。
（4）谁道人生无再少？ 门前流水尚能西 ！
【分析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。
【解答】（1）出自王维的《渭城曲》；
（2）出自王安石的《泊船瓜洲》；
（3）出自叶绍翁的《游园不值》；
（4）出自苏轼的《浣溪沙》。
故答案为：
（1）西出阳关无故人；
（2）明月何时照我还；
（3）一枝红杏出墙来；
（4）门前流水尚能西。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
14．（7分）在中国古典四大名著里，《三国演义》中有 刘备 、 张飞 、 关羽 “三结义”，有“三请” 诸葛亮 ，有“三气” 周瑜 ，有“三英”战 吕布 的故事。《西游记》中有孙悟空“三打” 白骨精 的故事。
【分析】考查了名著阅读，要注意平时积累，要熟悉名著内容，掌握名著的主要情节，理解名著里的人物形象。
【解答】四大名著，又称四大小说，是指《三国演义》《西游记》《水浒传》及《红楼梦》四部中国古典章回小说，是汉语文学中不可多得的作品。
根据积累可知，在中国古典四大名著里，《三国演义》中有刘备、张飞、关羽三结义”，有“三请”诸葛亮，有“三气”周瑜，有“三英”战吕布的故事。《西游记》中有孙悟空“三打”白骨精的故事。
故答案为：
刘备 张飞 关羽 诸葛亮 周瑜 吕布 白骨精
【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，要引导学生多阅读。
五、阅读．（共30分）
15．（6分）家住济南的小明决定7月23日到北京游玩，同时看望在北京工作的舅舅。下面是7月23日济南到北京的列车时刻表。
列车时刻表
（1）如果你是小明，你将准备预订哪个车次的火车到北京？车次是 G202高铁 。
（2）你预定本车次最主要的两个理由：一是 有票、坐为二等座 ；二是 车速快，用时少，上午就到达北京 。
（3）如果小明预定的是G202列车，他要给去接站的舅舅发一条短信，至少要告诉舅舅哪三条信息，请打上“√”。
①乘坐的车次是7月23日G202次列车；
②济南西到北京南站；
③坐的是二等座；
④车票的价格是184.5；
⑤运行时间1小时48分钟；
⑥9：40开车，11：28到北京南。
【分析】本题考查了学生阅读非连续性文本的能力，题目中所给文本是“7月23日济南到北京的列车时刻表”，认真阅读文本，然后解决问题。
【解答】（1）（2）考查了学生从文本中获取信息解决问题的能力。
由于小明决定7月23日到北京游玩，同时看望在北京工作的舅舅，所以应尽量早到一会，又G334高铁无票，K286快速用时长，且是硬座，下午才能到。所以可坐G202高铁，有票，上午11：28就能到。
（3）此为实践作业，考查了学生的表达能力及生活实践能力，发短信应告诉舅舅一些必要的信息，如：乘坐的车次、终点站是哪一站、到站时间等，好让舅舅能准时到达相应地点接站。
故答案为：
（1）G202高铁；
（2）有票、坐为二等座 车速快，用时少，上午就到达北京；
（3）①②⑥。
【点评】完成此类题目的关键是认真阅读文本，从中获取正确信息后解决问题。
16．（10分）
十六年前的回忆（选段）
ㅤㅤ父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
ㅤㅤ后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一大早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里很不安，为这位工友着急。
ㅤㅤ局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 这里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。
（1）给文段中画线的句子填上恰当的标点符号。
（2）文段画线句子中的“轻易”是 随随便便、轻率 的意思。父亲不肯轻易离开北京的原因是 革命工作的需要 。画线句子运用了 语言 描写，表现了李大钊 无私无畏 的精神。
（3）请用“虽然……但是……”的句式来概括文段段意。
虽然形势危险，但是李大钊考虑到革命工作的需要，坚决不离开北京。
（4）为了了解“局势严峻”，你会怎样阅读这篇短文？
快速读短文，找到描写形势严峻的段落，其次针对相关段落展开细读，提取关键信息，解答问题。或者找与问题相关的内容进行细读，与问题关系不大的就不要细读。
【分析】语段选自《十六年前的回忆》。本文记叙了李大钊同志在被捕前后和敌人作斗争的感人事迹，歌颂了李大钊同志忠于革命事业的伟大精神和在敌人面前坚贞不屈、大义凛然的高贵品质。
【解答】（1）考查加标点，父亲对母亲说的话用前后引号引起来，“说”后加冒号，“不是常对你说吗”一句加问号，“我是不能轻易离开北京的”，这也是表达一个完整意思的句子，加句号，“你要知道现在是什么时候”这是句子间的停顿，加逗号，“这里的工作多么重要”后加句号，“我哪能离开呢”这是反问句，加问号。
（2）考查对词语及语段内容的理解，细读选文可知，文段画线句子中的“轻易”是随随便便、轻率的意思。父亲不肯轻易离开北京的原因是革命工作的需要。画线句子：父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。运用了语言描写，表现了李大钊无私无畏的精神。
（3）考查概括能力，用“虽然……但是……”的句式来概括文段段意为：虽然形势危险，但是李大钊考虑到革命工作的需要，坚决不离开北京。
（4）考查阅读方法，结合平时自己积累的阅读经验回答即可，如：为了了解“局势严峻”，我会快速读短文，找到描写形势严峻的段落，其次针对相关段落展开细读，提取关键信息，解答问题。或者找与问题相关的内容进行细读，与问题关系不大的就不要细读。
故答案为：
（1）父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
（2）随随便便、轻率 革命工作的需要 语言 无私无畏。
（3）虽然形势危险，但是李大钊考虑到革命工作的需要，坚决不离开北京。
（4）快速读短文，找到描写形势严峻的段落，其次针对相关段落展开细读，提取关键信息，解答问题。或者找与问题相关的内容进行细读，与问题关系不大的就不要细读。
【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。
17．（14分）阅读。
ㅤㅤ古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾﹣﹣他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。
ㅤㅤ事情是这样的：苏格拉底在人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
ㅤㅤ“明白”，那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
ㅤㅤ“可是”，苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他 不但 要有相当的智慧， 而且 必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
ㅤㅤ“好的，好的。”助手很郑重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
ㅤㅤ苏格拉底笑了笑，没再说什么。
ㅤㅤ那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
ㅤㅤ“我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。”
ㅤㅤ苏格拉底笑笑，不再说话。
ㅤㅤ半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
ㅤㅤ“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己……”
（1）请根据文章叙述的顺序，将下列内容重新排序，并把序号填入横线上。
A．助手寻人 B．遗憾离世 C．婉拒来者 D．临终托付
D ﹣﹣ A ﹣﹣ C ﹣﹣ B
（2）读文中画“ ”线的句子，第一处“蜡”指 C ，第二处“蜡”指 B 。
A．生活中使用的蜡烛
B．（比喻）光辉思想的传承者
C．（比喻）苏格拉底的生命
（3）联系上下文，在第4自然段的横线上填上恰当的关联词。
（4）把正确答案的序号填在横线上。
①短文画横线的句子是对苏格拉底的 C 描写。这样的描写对表现人物的作用是 G 。
A．外貌 B．动作 C．语言 D．神态 E．心理活动
F．突出人物的个性特征 G．展现人物内心 H．突出人物的身份地位
②从画横线的句子体会到苏格拉底此时是 D 的心情，助手听了临终遗言，会是 A 的心情。
A．后悔 B．紧张 C．担心 D．失望
（5）第一自然段中破折号的作用是 解释说明 。
（6）读了短文以后，你得到了什么启示或体会？
给自己机会，相信自我。
【分析】本文描写的是古希腊的大哲学家苏格拉底知道自己的生命大限已至，便要助手找一个最优秀的继承者，助手找了很长时间也没有找到。最后苏格拉底告诉他：实际上最优秀的人就是他自己。这个故事告诉我们要学会认识自己、发掘和重用自己。
【解答】（1）考查了内容顺序的理解。通过阅读可知，应为：临终托付→助手寻人→婉拒来者→遗憾离世。
（2）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗”可知，第一处“蜡”指苏格拉底的生命。第二处“蜡”指光辉思想的传承者。
（3）考查了对关联词的理解。结合句子之间的关系理解，从“他要有相当的智慧，必须有充分的信心和非凡的勇气”可知，句子之间是递进关系，可用“不但……而且……”。
（4）①考查了描写方法及作用。结合内容理解，通过阅读可知，画横线的句子是对苏格拉底的语言描写，展现了人物内心。
②考查了内容的理解。联系上下文理解，通过苏格拉底的语言体会到苏格拉底此时是失望的，手听了临终遗言，会是后悔的心情。
（5）考查了破折号的作用。结合内容理解，破折号具有引出解释说明的语句；用来表示语意的突然转换，跳跃或转折；表示语音的延长，往往出现在拟声词之后；表示插说；加强重点；补充说明等作用。从“古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾﹣﹣他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子”可知，破折号的作用是解释说明。
（6）考查了课文的中心的理解及思维拓展。结合内容理解，从课文内容可知，古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾﹣﹣他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。最后苏格拉底说最优秀的就是他自己，只是他不敢相信自己，告诉我们要给自己机会，相信自我的道理。
故答案为：
（1）D A C B；
（2）C B；
（3）不但……而且……
（4）①C G ②D A；
（5）解释说明；
（6）给自己机会，相信自我。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
六、习作（30分）
18．（30分）题目：我的心愿
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。请选择你最想和别人交流的心愿写下来。
要求：内容具体，语句通顺，书写规范。文中不能出现真实人名、地名和校名。
【分析】通过审题可知，这是一篇命题作文题，要求以“我的心愿”为题，写一写自己的心愿。这是一个小学语文中常见的习作题目，每个人都有自己的愿望，想想自己的愿望是什么，确定好写作内容。可从为什么会有这样的愿望，为了实现愿望，你打算怎么做等方面进行构思。注意运用学到的描写及修手法，注意运用积累的好词佳句。
【解答】范文：
我的心愿
每个人都有自己的心愿。就像天上的星星数也数不清，让我为大家诉说我的心愿吧！
人们为了自己的一点利益砍伐树木，私自挖矿，从而引发山体滑坡、地震、泥石流。白色塑料袋像“漂亮白蝴蝶”一样在空中漫天飞舞，河流遇到污染使鱼儿不得不离开自己的家乡。如果人们还在持续破坏环境的话，就不能听到那首“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”这首美妙的歌曲了。
我看到一幅漫画上有这样一个情景，一个年轻人用斧头要伐木，当他砍下去的时候却意外发现是一堵墙，原来茂密的树林已经让人们砍伐尽了，也许人们看过之后只是一笑而过，但我不希望这件事真地发生在现实的生活中。不要让人们真的只能在墙上画树，来怀念过去，清新的空气、优雅的环境、青绿的大山、清澈的小溪、鸟儿在树林中啁啾鸣叫，玩闹嬉戏那美丽的画卷，是多么的令人陶醉啊！
让我们共同努力，实现心目中美好的心愿吧！
【点评】习作开门见山开头，直接引出下文，紧接着通过写环境污染的严重来引出自己的愿望，结构紧凑，条理清楚，中心突出。qī liáng
pái huái
yán jùn
ǒu rán
kǒng bù
车次
发站﹣﹣到站
发时﹣﹣到时
运行时间
参考票价
余票数
K286快速
大明湖一北京
06：44﹣13：26
6小时42分钟
硬座72.0
有票
G334高铁
济南一北京南
07：13﹣09：18
2小时5分钟
二等座194.5
无票
G202高铁
济南西一北京南
09：40﹣11：28
1小时48分钟
二等座184.5
有票
qī liáng 凄凉
pái huái 徘徊
yán jùn 严峻
ǒu rán 偶然
kǒng bù 恐怖
车次
发站﹣﹣到站
发时﹣﹣到时
运行时间
参考票价
余票数
K286快速
大明湖一北京
06：44﹣13：26
6小时42分钟
硬座72.0
有票
G334高铁
济南一北京南
07：13﹣09：18
2小时5分钟
二等座194.5
无票
G202高铁
济南西一北京南
09：40﹣11：28
1小时48分钟
二等座184.5
有票
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