江苏2021年中考语文考前最后一卷

这是一份江苏2021年中考语文考前最后一卷，共7页。

语 文
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
一（30分）
1．根据语境完成题目。（8分）
“金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。”这是唐代大诗人李白《金陵酒肆留别》中的诗句。六朝古都南京，文化脉络连绵千年，文学名家bèi出，文学佳作灿若星辰。如雷贯耳的大文豪李白与一众金陵子弟筵席相别，也佐证了南京是一个文学浸润的都市。美丽的湖山常常掺杂着诗灵，伟大的城市往往撩逗着人心。让我们一起领略这座“世界文学之都”的魅力……
（1）请在方框中用正楷字或行楷字临摹下面的文字。（3分）
正楷： 行楷：
（2）给加点字注音：筵（ ）（1分）
（3）看拼音写汉字：文人名家bèi出（ ）（1分）
（4）画横线的“贯”字的意思是（1分）
A.贯通B.连贯C.世代居住的地方D.事例，成例
（5）王羲之、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿等文化名人都曾在南京居住过，晓霞想就此拟写一副对联，她写好了上联，以下选项中作为下联最恰当的一项是（ ）（2分）
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶
A．王羲之入木三分，《兰亭集序》耀古今
B．周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆故人
C．曹雪芹历经沧桑，《红楼梦》名扬中外
D．徐悲鸿执着求美，《愚公移山》赞毅力
2．同学们玩起了“飞花令”游戏，规则约定每人背诵的诗句必须包含“花”字。请你填补下面空白。（6分）
小明：唐代诗人杜牧在《山行》中写道“①__________________”。
小林：我想到宋代女词人②__________________在《如梦令》中的“兴尽晚回舟，③________________”一句。
小刚：宋朝词人晏殊的《浣溪沙》中有“④__________________”是带“花”字的。
小童：杜甫《春望》一诗的颈联“⑤__________________，恨别鸟惊心”也是带“花”字的。
小明：小童，这句诗不是颈联，应该是⑥__________________联。
小童：哦，是我搞错了。
你和小伙伴组成探访小组，参加“身边的传统文化”综合性学习活动。
3．探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪一种呢？大家发生了分歧，于是，各自拟写一句话广告词，为喜爱的美食做广告。（美食选择可参考下图）（3分）
你喜爱的传统美食：______________
你拟写的广告词：______________
4．探访小组打算利用星期六去考察淮安区千年古镇河下，约定明天上午八点在古镇北入口大牌坊下集合，然后一路考察，沿途要做好考察笔记。你的邻居小孙同学有事提前回家，请你把有关内容转述给小孙，让他准时参加。（3分）
你的转述：_____________________________________
5．探访小组考察总结出河下古镇的六大特色：文化重镇（已建成吴承恩故居、猴王世家陈列馆和沈坤状元府），军事重镇（已建成韩信钓鱼台、漂母祠、梁红玉祠），盐商重镇（已建成“两淮批验盐引所”），中医重镇（山阳医学的发源地；已建成吴鞠通中医馆），美食重镇（淮扬菜的发源地）还有佛学文化（已建成闻思寺）。建议有关部门充分利用互联网推介河下古镇，宣传淮安。小组成员各抒己见，提出自己的创意或具体方法。（5分）
你的创意或具体方法_________________________
6．下图是截止到2020年4月16日的新型冠状病毒肺炎的疫情实时大数据报告，请探究疫情的当前情况和发展趋势。（5分）
我的探究结论是：
二（40分）
（一）古诗文阅读。（10分）
苏秦为赵合从①，说齐宣王②曰：“齐南有太山，东有琅邪，西有清河，北有渤海，此所谓四塞之国也。齐地方二千里，带甲数十万，粟如丘山。齐车之良，五家之兵，疾如锥矢，战如雷电，解③如风雨，即有军役，未尝倍太山、绝清河、涉渤海也。临淄④之中七万户，臣窃度之，下户三男子，三七二十一万，不待发于远县，而临淄之卒，固以二十一万矣。临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴、斗鸡、走犬、六博、蹴鞠⑤者；临淄之途，车辇击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨；家敦而富，志高而扬。夫以大王之贤与齐之强，天下不能当。今乃西面事秦，窃为大王羞之。”
（节选自《战国策·苏秦为赵合从说齐宣王》）
经苏秦墓
（唐）贾岛
沙埋古篆拆碑文，六国兴亡事系君。
今日凄凉无处说，乱山秋尽有寒云。
（注）①苏秦：战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家，合从：亦作“合纵”。指战国时，苏秦游说六国诸侯联合拒秦。秦在西方，六国地处南北，故称“合从”。②齐宣王：战国时代齐国国君。③解：解散。④临淄：地名，今山东境内。⑤六博：博彩；蹴鞠：踢球。
7．仿照例句，猜读“衽”“袂”的意思，再解释“连衽成帷，举袂成幕”的意思。（2分）
例句：“粟如丘山”中的“粟”以“米”为形旁，可以推断“粟”是一种粮食作物，本句的意思是粮食堆积如山。
8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
夫以大王之贤与齐之强，天下不能当。
9．依据诗文内容，描写诗中贾岛面对苏秦墓的心理独白。（4分）
（二）现代文阅读。（10分）
阅读小说，完成小题。
霍乱之乱（节选）
①霍乱发生的那一天没有一点预兆。天气非常闷热，闪电在遥远的云层里跳动，有大雨将至的迹象。
②那天是我和秦静在防疫站值夜班。流行病科室里的人都走了，只有科室主任闻达在伏案写他永远也写不完的流行病学调查报告。他对各种流行病怀有着巨大的兴趣和热情。
③写报告使他每天都要推迟一小时下班。他的妻子认定他这么做是为了逃避做晚饭，有一次吵到单位来了，闻达闻讯仓皇地向楼顶逃窜。他的妻子在顶楼逮住了他，将他的一只皮鞋扔了下去。第二次闻达又逃到了顶楼，他的妻子又将他的一只皮鞋扔了下去，凑巧的是，这两只皮鞋正好都被扔在了飞驰的大卡车上。从此闻达只好穿一双两只不同的皮鞋，但他还是照样在下班之后写他的报告。
④闻达头发凌乱的脑袋在满满一桌的书本、卡片和资料堆中微微摇晃，嘴唇嚅动，口中念念有词。从油漆斑驳的办公桌底探出老远的，是他瘦骨伶仃的长腿和那双穿着不配套皮鞋的大脚。这哪里像马来西亚的归国华侨，新中国第一代科班出身的流行病学专家？
⑤闪电穿过了云层，接近了我们抬头可见的天空，暴风雨就要来了。闻达骑上他那破旧的自行车，摇晃不定地回家去了。秦静幽幽地叹了一口气，我说：“难怪人家说：远看是个要饭的，近看是个烧炭的，一问才知道是防疫站的。”
⑥闪电如游蛇窜行在楼房的玻璃窗之间，雷声冷不丁在耳边爆响，密集的大雨从远处忽隆隆黑压压地横扫了过来。大马路上的汽车都大开车灯，纷纷地按喇叭。
⑦晚上八点多，电话铃声骤然响起，是第十九医院肠道门诊的洪大夫打来的，她战战兢兢地说：“我们发现一例霍乱。”
⑧我和秦静不约而同地对着电话大叫：“什么？请大声重复一遍！”洪大夫扯着嗓子说：“我们发现一例霍乱！”
⑨霍乱来了，在一个天气恶劣的夜晚，在它的踪影在中国消失了几十年之后。我们对它的一点认识仅限于知道它的厉害和可怕。
⑩我们傻了眼。大学教材告诉我们，我国在解放后不久便消灭了天花、霍乱和鼠疫，我们也就把书本上的这几种病哗哗地翻了过去。幸好秦静好学，总是随身带着当年的教材，她把课本翻到霍乱这一章，我们俩急急地浏览，高频率地摆动着头。
⑪我们终于冷静下来，叮嘱洪大夫赶快把病人隔离，把疫情卡和粪样送到我们站里来，有情况及时打电话。秦静守电话，我另找电话向站领导报告。
⑫张书记和祈站长接到电话都大吃一惊，都说马上赶到站里来，并且都问闻达知道不知道。张书记说：“你赶快去医院的车库带车，把闻主任立刻接到站里来。”
⑬五层楼的防疫站蓦然间灯火通明，各个科室的人马全都连夜冒雨赶到了站里，大家对霍乱除了满怀恐怖感，其他一无所知。一百多号人在站里挤来挤去，雨水在地上被踩得吧叽作响。张书记和祈站长被大家大呼小叫地扯去询问，答非所问地应付着。大家都非常地不满意，到处是寻找闻达的声音：“闻主任呢？老闻呢？闻达呢？闻老师呢？”
⑭大雨喧哗着下个不停，站里比大雨更加喧哗。我大喊一声：“闻主任来了。”大家的目光一下子都集中了过来，有人自动地往后传达说：“闻主任来了！”“闻主任来了！”“闻主任来了！”
⑮张书记和祈站长见到闻达如见救星，与他紧紧地握手：“现在就看你的了。”闻达看见一把椅子，便一把拖过来，不假思索地蹬了上去。闻达的举止并没有像平日一样遭到大家的嘲笑，所有的人都仰望着他，心情悬悬地等待他说话。
⑯闻达首先表扬了我和秦静，说我们作为年轻医生，在没有任何经验的情况下，对疫情处理得既迅速又正确。然后说：“如果大家都沉着冷静，一切行动听指挥，以最快的速度扑灭这次疫情，祖国和人民将会感谢你们，历史将会铭记你们，我闻达一定为你们请功！”大厅里爆发出的掌声掩盖了外面的雷雨声。
⑰闻达站在椅子上，脚上两只不同的皮鞋显得格外醒目，不过依然没有人发出嘲笑。他一口气宣布了八条意见：
第一，以流行病室为核心，组成一个紧急行动小组；其他各科室都听从紧急行动小组的分管班长指挥，有令则行，无令则止。
……
第八，在处理霍乱疫情期间，各科室全部三班倒，一律严格实行无菌操作。
⑱闻达说完，大家都像吃了定心丸。祈站长有心思开玩笑了，他说：“老闻好像经过了多少次霍乱似的，出口成章啊。好比老母鸡，屁股一撅就下了一个蛋。”大家开心一笑，各就各位，回到自己的科室去做准备工作。
（注）池莉小说《霍乱之乱》的主要情节是武汉郊区一场霍乱的发生和消灭，背景是上世纪八十年代初。这里节选的是小说的开头部分，有删改。
10．请分析小说第①段环境描写的作用。（3分）
11．小说题为“霍乱之乱”，文章“乱”体现在哪些方面？有什么作用？（3分）
12．主人公闻达总是穿着一双两只不同的皮鞋这一细节在文中多次出现，作者这么写有哪些用意？（4分）
（三）古代小说阅读。（20分）
阅读下面的小说，完成小题。
刘姥姥吃鸽子蛋
①那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的，不伏手，原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁掀还沉，那里犟的过他！”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋，放在刘姥姥桌上。
②贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子，只叫“嗳哟”！宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”！王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶，喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫揉揉肠子。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。
③刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的，我且得一个儿！”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，只忍不住，琥珀在后搥着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”
④那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，凤姐儿笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢。冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣，早有地下的人拣了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见个响声儿就没了！”
⑤众人已没心吃饭，都看着他取笑。贾母又说：“谁这会子又把那个筷子拿出来了？又不请客，摆大筵席。都是凤丫头支使的！还不换了呢！”地下的人原不曾预备这牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收过去了，也照样换上一双乌木镶银的。刘姥姥道：“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”凤姐儿道：“菜里要有毒，这银子下去了就试的出来。”刘姥姥道：“这个菜里有毒，我们那些都成了砒霜了。那怕毒死了，也要吃尽了。”贾母见他如此有趣，吃的又香甜，把自己的菜也都端过来给他吃；又命一个老嬷嬷来，将各样的菜给板儿夹在碗上。
13．给下列词语做出通俗易懂的解释。（3分）
（1）犟的过：
（2）促狭鬼儿：
14．文章第二段画横线处是一段关于笑的细节描写，刻画出一个众人哄笑场面。这里描写人物的笑各有特色，请你从笑态中归纳出他们的性格特点来。（选其中的两个人物即可）（4分）
15．为什么设计取笑刘姥姥的会是凤姐和鸳鸯呢？她们这样做的用意是什么？（3分）
16．简要概括节选文章所写的主要内容。（3分）
17．用自己的话，简述刘姥姥这个人物给你留下的印象。（7分）
三（50分）
18．阅读下面文字，按要求作文。（50分）
花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……）一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。
请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
提示：①文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于500字。②文中不得出现真实的人名，班级。
2020年中考考前最后一卷【江苏南京卷】
语文·全解全析
1．【答案】（1）世界文学之都
（2）yán
（3）辈
（4）A
（5）B
【解析】（1）本题考查学生规范书写汉字的能力。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。
（2）本题考查学生的品读能力。考生要注意形声字的积累。
（3）本题考查学生对汉字的书写能力。考生要注意同音字的识记与积累。
（4）本题考查正确理解汉字的意思。理解汉字的意思，要联系语境，不能脱离语境去生搬硬套。
（5）本题考查学生对对联知识的掌握能力。首先要了解对联的特点：①字数相等。②句式一致。③词性相对。④结构相应。⑤内容相关。上联“吴敬梓冷眼观世”是主谓结构的短语，“周树人深情怀旧”结构相同；对联的传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声，“讽丑恶”“忆故人”平仄相对。故选B。
2．【答案】①霜叶红于二月花 ②李清照 ③误入藕花深处 ④无可奈何花落去 ⑤感时花溅泪 ⑥颔
【解析】注意“藕花”“溅泪”“颔”等易错字，律诗的第二联应该是颔联。
3．【答案】盱眙龙虾 为了等你，盱眙龙虾都急红了！
【解析】本题考查写广告语。广告语的目的是吸引受众，所以广告语一定要既能体现宣传对象的特点，还要有趣、新颖，达到吸引人的目的。
4．【答案】小孙，带好考察笔记，明天上午八点在古镇北入口大牌坊下集合。
【解析】本题考查对语段关键信息的提取。转述要能把关键信息概括进去，本题中，关键信息为“时间”“地点”“注意事项”，时间、地点都好把握，注意不要忽略“沿途要做好考察笔记”这一句，说明“带好考察笔记”也要转述到。
5．【答案】利用互联网，开展“河下古镇旅游形象大使”评选活动。
【解析】本题考查综合实践能力。本题关键在于所提的创意或方法需要与互联网有联系。当前，互联网发达，从网络纪录片、网红美食节、网络评选、直播等都可以。
6．【答案】当前情况：总新增确诊数较少，主要新增为境外输入；
发展趋势：全国疫情新增数量进入3月后有大幅下降，且近期趋势平稳，得到了有效控制，其中新增境外输入占比有上升趋势。
【解析】本题考查探究的能力。需要探究的是疫情的当前情况和发展趋势两个方面。解答第一问，当前情况是指2020年4月16号左右的疫情。从报告来看，上面的线表示的是总新增确诊人数，下面的线表示的是新增境外输入人数，这两个人数都接近0，说明新增确诊人数比较少，而且两条线比较贴近，说明新增的主要是境外输入。解答第二问，从疫情实时大数据报告可以看到，3月2日开始，总新增确诊人数下降的趋势，说明全国疫情新增数量进入3月后有大幅下降。从3月2日至4月16日，波动不大，处于比较平稳的趋势，这就说明疫情比较平稳，而新增境外输入人数呈现上升的趋势。
7．【答案】示例：“连衽成帷，举袂成幕”中的“衽”“袂”都以“衣”为形旁，可以推断是衣襟、衣袖的意思。本句的意思是：把衣襟连起来可成帷帐，把衣袖举起来可成幔幕。
【解析】这道题考查学生猜读词句含义的能力。根据例句的方法，先根据词语的部首猜读词语的意思，再理解整句话的含义。“衽”“袂”两个字都有相同的部首“衤”，表示和“衣”有关，据此可以推断出“衽”是衣襟、“袂”是衣袖的意思。整句话句的意思是： 把衣襟连起来可成帷帐，把衣袖举起来可成幔幕。
8．【答案】凭大王的贤明和齐国的富强，天下诸侯都不敢跟齐国对抗。
【解析】这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。这句话的重难点词语有：以，凭、凭借。之，助词，的。当，对抗。
9．【答案】示例：苏秦、苏秦，想你当年巧舌如簧游说齐宣王，合众时“六国兴亡事系君”，才华横溢，权倾一时。你这一生本该轰轰烈烈，最后却被陷害而死，名声日益卑下，如今更是荒冢一丘。在这暮秋的乱山岗上，怎叫我不替你心生悲凉呢？
【解析】这道题考查描绘人物心理。先要读懂诗文的大意，在此基础上，描绘诗人的心理独白。诗歌的前两句“沙埋古篆拆碑文，六国兴亡事系君”主要写苏秦当年才华横溢、叱咤风云的辉煌历史，后两句“今日凄凉无处说，乱山秋尽有寒云”主要写现在苏秦声名日下，坟墓杂草丛生的凄凉。然后运用第一人称，站在贾岛的角度，将以上内容表达出来即可。
【参考译文】
苏秦为赵国合纵的事去游说齐宣王道：“齐国南有泰山，东有琅邪山，西有清河，北有渤海，正是有四面要塞的金城汤池之国。齐国土地方圆有2000里，将士有几十万，军粮堆积如山。齐国战车精良，又有五国军队的支援，作战集结会像飞箭一般快速，战斗像闪电一般的凶猛，解散时像风停雨止一样快捷；即使发生对外战争，敌军也从来没有越过泰山，渡过清河，跨过渤海。首都临淄有7万户人家，我私下计算过，平均每户有3名壮士，三七就是21万人，根本不必征调远方的兵力，光是临淄一城就可以组成21万大军。临淄人民非常富庶，平常人都会吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴、斗鸡、赛狗、赌博、踢球。临淄的街道上车水马龙、车轴相接、摩肩接踵，把衣襟连起来可成帷帐，把衣袖举起来可成幔幕，擦一把汗可以形成雨。家家生活都非常富裕，人人志气极为高昂。凭大王的贤明和齐国的富强，天下诸侯都不敢跟齐国对抗。不料如今齐国竟然往西去作秦国的附庸，臣私下实在为大王感到羞愧。”
10．【答案】渲染了混乱、恐怖和紧张的氛围。暗示着将有大事发生。为下文霍乱到来埋下伏笔。吸引读者阅读兴趣。
【解析】本题考查环境描写的作用。首先明确环境描写的作用有哪些，然后结合具体的语境分析文中的环境的作用。第一段的环境描写写出了电闪雷鸣、大雨将至的天气，渲染了一种混乱、恐怖和紧张的氛围；“大雨将至”预示着有大事发生，结合下文可知，是发生了霍乱，故为下文霍乱的发生作了铺垫。也吸引了读者往下阅读的兴趣。
11．【答案】“乱”体现在：①突发霍乱，情况紧急。②大家“傻眼了”，六神无主。③满怀恐怖、一无所知。④百来号人挤来挤去，场面混乱。
作用：采用反面衬托的手法，为后文表现闻达在疫情到来时的重要作用和价值作了很好的铺垫，更加表现了闻达的专业和镇定。
【解析】本题考查信息的提取和概括。找到文章中体现出大家“乱”的语句进行概括。从“晚上八点多，电话铃声骤然响起，是第十九医院肠道门诊的洪大夫打来的，她战战兢兢地说：‘我们发现一例霍乱。’”可概括出霍乱是突发的，情况紧急。从“霍乱来了，在一个天气恶劣的夜晚，在它的踪影在中国消失了几十年之后。我们对它的一点认识仅限于知道它的厉害和可怕。我们傻了眼”可概括出大家“傻眼了”，六神无主；从“五层楼的防疫站蓦然间灯火通明，各个科室的人马全都连夜冒雨赶到了站里，大家对霍乱除了满怀恐怖感，其他一无所知”可看出大家满怀恐怖、一无所知；从“一百多号人在站里挤来挤去，雨水在地上被踩得吧叽作响。张书记和祈站长被大家大呼小叫地扯去询问，答非所问地应付着”可概括出当时百来号人挤来挤去场面混乱。上述内容写出了“乱”。这是闻达到来以前的情形，大家都在盼着闻达的到来。闻达来了之后，“张书记和祈站长见到闻达如见救星，与他紧紧地握手：‘现在就看你的了。’”“闻达说完，大家都像吃了定心丸”由此可看出，闻达到来之前与到来之后的情形形成了鲜明的对比，闻达对待霍乱的态度与其他人对待霍乱的态度也形成了鲜明的对比，由此可知，之前的“乱”更能衬托出闻达的重要性以及闻达的专业和镇定。
12．【答案】主人公闻达总是穿着一双两只不同的皮鞋这一细节在文中多次出现，从侧面强化了闻达的处境和性格，使人物形象更为生动饱满。增添了阅读的趣味，也更好地突出了小说的主旨。
【解析】本题考查细节描写。结合全文可知，主人公闻达之所以总是穿着一双两只不同的皮鞋，是由于他写报告使他每天都要推迟一小时下班，他的妻子认定他这么做是为了逃避做晚饭，有一次吵到单位来了，闻达闻讯仓皇地向楼顶逃窜。他的妻子在顶楼逮住了他，将他的一只皮鞋扔了下去。第二次闻达又逃到了顶楼，他的妻子又将他的一只皮鞋扔了下去，凑巧的是，这两只皮鞋正好都被扔在了飞驰的大卡车上。从此闻达只好穿一双两只不同的皮鞋。由此可看出闻达在家里的处境；而闻达常常穿着一双两只不同的皮鞋，并且还是照样在下班之后写他的报告，由此可看出他隐忍、生活朴素，不重仪表、热爱工作等性格特点，使人物形象更为生动饱满。且这一事例富有趣味性，能更好地吸引读者的阅读兴趣，增添文章的趣味性，同时也更好地突出文章的主旨。
13．【答案】（1）拿得动；（2）使坏，捉弄人的人。
【解析】本题考查学生对文章中重点字词的理解能力。词语的理解必须结合文章的语境来分析。“犟”的释义是“脾气固执的、犟劲”，然后结合“拿起箸来，沉甸甸的不伏手”“这个叉耙子，比我们那里的铁锨还沉，哪里犟得过他”可知刘姥姥因为筷子太沉拿不起来，分析其意思是拿得动。根据语境“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的！快别信他的话了。”“一两银子一个呢，你快尝尝罢，冷了就不好吃了。”联系前后文可知凤姐故意捣乱取笑刘姥姥。从而可分析出贾母口中的“促狭鬼儿”的含义是使坏，捉弄人的人。
14．【答案】这里着重描写了史湘云、林黛玉、贾探春、贾惜春、贾宝玉、贾母、薛姨妈、王夫人八个人的笑，这八个人的笑各有各的特色，史湘云笑得豪放大度，林黛玉的笑文静节制，探春笑出了要强的个性，惜春笑出了幼女的娇柔，宝玉笑出了顽皮之态，贾母笑出了爱孙之心，薛姨妈笑出了常客之身份，王夫人笑出了家庭主妇之地位。作者的一支妙笔，传神地刻画出各人不同的笑态，在这各不相同的笑态中又表现了各自不同的性格、年龄、身份、体质特点，同时又使得这些个性特点得到加强。
【解析】本题考查学生对文章人物形象的分析能力。解答本题，可结合人物的笑态和人物的身份、地位等因素分析。比如，林黛玉因为从小寄人篱下，心思敏感细腻，又加上体弱多病，因此她的笑是“伏着桌子，只叫‘嗳呦’”，笑得有节制，可见其性格文静。史湘云是贾母的内侄孙女，娇憨活泼，开朗豪爽，因此她的笑是“一口茶都喷出来”，表现了她开朗豪爽的性格特点。
15．【答案】她们两人身份特殊，目的是让贾母高兴，两人故意设计取笑刘姥姥，让大家笑得前俯后仰。
【解析】本题考查学生对文章的理解。对于第一问，可从凤姐和鸳鸯的身份地位分析。鸳鸯是贾母的心腹，是一个能干稳妥的丫鬟。凤姐以王夫人内侄女的身份嫁给了贾琏，成为贾府的掌权者。对于第二问，因为鸳鸯和凤姐一样都是靠了贾母才有当时的地位。所以她们时时处处都想得到贾母的开心和喜爱，从这点分析即可。
16．【答案】贾母设宴款待刘姥姥的情景。
【解析】本题考查对文章内容的概括能力。注意题目“刘姥姥吃鸽子蛋”，文段主要写了贾母带大家游览大观园之后，设宴款待刘姥姥，王熙凤和鸳鸯设计取笑刘姥姥的场景。由此来概括主要内容。
17．【答案】开放性试题，回答忠实于作品中对人物的刻画即可。示例：刘姥姥土里土气，村言村语，少见多怪，层出不穷地闹笑话，很憨愚。但她又不乏幽默可笑，能说会道，口若悬河。如用一句“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头”来娱乐大众。
【解析】本题考查对人物形象的分析。对于人物形象的分析，可结合人物的相貌、语言、动作、心理以及神态等综合分析。在文章找出描写刘姥姥的语句。节选段落主要写的是刘姥姥的语言和动作。根据“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，哪里犟的过他？”“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手”等可见她没有见过世面，说话土气，少见多怪；根据“刘姥姥便站起身来……一声不语”这句的语言和神态描写，可见她幽默可爱，能说会道。
18．【立意指津】这是一篇命题作文，题目是“开在心中的花”。从题目中的材料可知。文题“开在心中的花”是一个意象，且包含着一定的哲理意义。审题的关键在确定“花”的含义。这里“花”是真、善、美的象征。可以是具体或抽象的事物，如精神、道德、品质、性格等，具体可以写梦想、信念、孝顺、诚信、善良、宽容、坚强、勇敢、勤奋、微笑、淡定、乐观、亲情、友情……“开花”即为该事物最终实现的最好的一种结果，“开在心中”中的“心中”应该理解为“花开之时对自己的影响”。选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或感悟，表达积极健康的思想。体裁上适合写记叙文或散文。