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    语文八年级下册第五单元单元综合与测试课时练习

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    这是一份语文八年级下册第五单元单元综合与测试课时练习,共7页。试卷主要包含了积累与运用,阅读理解,写作等内容,欢迎下载使用。

    一、积累与运用(28分)
    1 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)
    A.俯瞰(kàn) 寒噤(jìn) 飞毯(tǎn) 怒不可遏(è)
    B.棱角(líng) 蠕动(rú) 汩汩(ɡǔ) 挑拨离间(jiān)
    C.颠簸(bō) 黝黑(yǒu) 衰竭(shuāi) 纷至沓来(tà)
    D.草甸(diān) 霎时(shà) 蔓延(màn) 五彩斑斓(lán)
    2 下列词语的书写完全正确的一项是()(3分)
    A.恭顺 虔诚 纵横弛骋 名副其实
    B.演绎 瞬息 安营扎寨 风云变幻
    C.灼热 驼背 历历在目 轻歌慢舞
    D.推搡 暄哗 目眩神迷 亭台楼阁
    3 下列句子中加点的词语使用有误的一项是()(3分)
    A.各种坏消息纷至沓来,他决定立刻动身,去找那几个休戚与共的朋友共同商量对策。
    B.会场周围绿树成荫,到处人山人海,大家漫不经心地走进会场,认真地听专家的讲解。
    C.她的演出获得成功,各种奖项也接踵而至,包括奥斯卡金像奖和金球奖全都收入囊中。
    D.大街上,人们川流不息,戴着五光十色珠宝的女人是人群中亮丽的风景。
    4 [2020·湖北武汉中考]下列各句标点符号使用不规范的一项是()(3分)
    A.文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。有话值得说,内容才充实;说得恰到好处,形式才完美。
    B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。
    C.风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。
    D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼前,荡漾在你的心中。
    5 [2019·新疆昌吉州奇台期末]下列语句没有语病的一项是()(3分)
    A.夏季来临,为了避免学生溺水的事情不再发生,学校一定要加强宣传教育。
    B.成都的夏天,是一年四季中最炎热、最烦闷、最让人觉得漫长难熬的季节。
    C.某诗词节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
    D.江布拉克的美景让我深深地沉醉,我情不自禁地停下脚步,驻足欣赏。
    6 [2020·青海中考]下列句子的排序最恰当的一项是()(3分)
    ①在马路的尽头,被洗刷得一片水绿的草地所拥抱,青海湖安静地向地平线延伸着。
    ②它就像是一行诗——在名为青海湖的诗篇腹地,又有这样一串诗行镌刻于此。
    ③沿着被雨水清洗干净的柏油马路行走,清透的空气里,马路上黄色的标志线和路边蓝色的指示牌,也显得更加鲜亮明艳。
    ④而在青海湖和我们刚刚走出的会场之间,是青海湖国际诗歌广场,五十余米长的诗歌墙在广场上写意地延展着,《青海湖诗歌宣言》与二十余位古今中外著名诗人的肖像镌刻其上。
    ⑤闹过一场小脾气后的青海湖,显得青春、灵动又带着点俏皮。
    A.⑤③①②④ B.③①⑤④② C.⑤①④②③ D.③②①④⑤
    7 [2019·云南丽江华坪期末]下列说法不正确的一项是()(3分)
    A.梁衡的《壶口瀑布》介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。
    B.《在长江源头各拉丹冬》记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。
    C.《登勃朗峰》的作者是马克·吐温,法国作家,代表作有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
    D.《一滴水经过丽江》是阿来写的散文,本文通过描写一滴水的旅行,讲述了丽江的风情。
    8 [2020·四川广安中考]综合性学习。(7分)
    【材料一】今年“五一”假期,八方游客畅游广安山水,领略广安魅力。红色旅游景区小平故里景区接待游客4.4万人次,华蓥山旅游景区接待游客1.8万人次。
    【材料二】今年4月30日,在广安华蓥市双河街道的高顶山矿区矿山地质环境治理恢复项目施工现场,200余名工人正在抢抓晴好天气加紧施工。这里有12家矿山企业、面积50公顷的矿区将在不久后变身4A级景区,游客在景区可实地全程体验矿工工作和生活。
    【材料三】广安市前锋区会龙村坚持产村相融、农旅结合的发展思路,充分挖掘文化元素、观光休闲元素,规划建设以桃园观光和越野赛车为主题的“桃园悦野”乡村旅游项目,完成桃园观光、餐饮基地、垂钓基地、露营基地等配套工程。
    (1)请写出你从以上材料中探究出的主要信息。(2分)
    (2)结合语境补写句子。(2分)
    全国各地游客争相来到华蓥山,追寻____________,感受红色文化,饱览____________。
    (3)学校将组织学生到市民广场观看“滑竿抬幺妹”表演。请根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校到目的地。(3分)
    二、阅读理解(42分)
    (一)[2020·山东济宁中考]阅读下面这首清诗,回答问题。(5分)
    铜仁江舟中杂诗六首(其二)
    郑珍
    渐见寒流阔,居人两岸分。
    潭光清漏石,山影绿摇云。
    渔得沙头汛,炊香柁①尾闻。
    向来②风味熟,惆怅但离群。
    【注释】①柁:同“舵”。②向来:方才,刚才。
    9 赏析颔联中的“摇”字。(3分)
    10 从后两联来看,诗人在船上的旅途生活有什么特点?(2分)
    (二)[2020·陕西中考]阅读下面的文言文,完成各题。(13分)
    郑和,云南人。成祖欲示中国富强,永乐三年六月命和及其侪①通使西洋。将士卒二万七千八百余人,多赍②金币。造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建,复自福建五虎门扬帆,首达占城③,以次遍历诸番国,宣天子诏。五年九月,和等还,诸国使者随和朝见。帝大悦,爵赏有差。十年复命和等往使,至苏门答腊。十四年冬,满剌加等十九国咸遣使朝贡。
    和经事三朝,先后七奉使,所历凡三十余国。自宣德以还,远方时有至者。自和后,凡将命海表者,莫不盛称和以夸外番,故俗传和下西洋,为明初盛事云。
    (节选自《明史·郑和传》,有删改)
    【注释】①侪(chái):同辈。②赍(jī):携带。③占城:今越南南部。
    11 解释下列句中加点的词语。(4分)
    (1)成祖欲示中国富强( )
    (2)将士卒二万七千八百余人( )
    (3)帝大悦,爵赏有差( )
    (4)所历凡三十余国( )
    12 下列句子中加点的“以”与“以次遍历诸番国”中的“以”的意义和用法全都相同的一项是()(3分)
    A.意将隧入以攻其后也
    B.策之不以其道
    C.全石以为底
    D.不以物喜,不以己悲
    13 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
    造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。
    14 请写出选文中能从侧面印证郑和下西洋是“盛事”的两个句子。(2分)
    (三)[2019·广东广州天河区期末改编]阅读下面的材料,完成各题。(10分)
    旅行的意义
    【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山,一道河流、一个城市、一个国家。
    ——《旅游天地》
    【材料二】黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉;或淌过石板,潺潺成溪;或被夹在石间,哀哀打旋。还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
    看罢水,我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍,如蜂窝杂陈,更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑,而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去,切出一道深沟。人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱,当她忍耐到一定程度时就会以力相较,奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载,当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看,日夜不止,这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。
    ——节选自梁衡《壶口瀑布》
    【材料三】作为亚洲第一长河,长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马孙河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出,注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地,孕育着一个个文明。
    ——《漫步世界看山川》
    【材料四】读万卷书,行万里路。暑假期间,某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发,途经安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后到了武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。
    15 对以上几则材料的内容理解分析有误的一项是()(3分)
    A.旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美,更在于理解其文化内涵。
    B.长江发源于唐古拉山脉,注入东海,是亚洲第一长河,是世界第三长河。
    C.据《元和郡县图志》所载,现在壶口的位置比当年向下游推了1 500米。
    D.游人到杭州西湖,漫步于白堤柳岸,可以感受白居易勤政爱民的情怀。
    16 从【材料二】中找出一处作者表达感受的文字,并说说你的理解。(4分)
    17 请结合自身的经历,谈谈你对旅行的意义的认识。(3分)
    (四)[2020·贵州遵义中考]阅读下面的文字,完成各题。(14分)
    春风过处
    王畔政
    ①没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见,却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄,她都用温柔的手抚摸过。春风过处,万物葳蕤,生机勃勃。
    ②北方四季泾渭分明,季节的风吹向大地,让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时,整个大地总会为之一振,苏醒,返青,拔节,生长。
    ③春风是一寸一寸地来到的,她边走边为大地褪去寒衣,然后一点一点着上春色,直至冬衣褪尽,春色满园。
    ④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄,寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房,白天在野外觅食,傍晚在村街上游戏。春风中,家雀在墙头嬉闹,鹁鸪鸟在屋脊上追逐,斑鸠在柳树枝头上下翻飞,上百只灰喜鹊在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨,远远望去,一个个喜鹊的家在春风中摇曳。
    ⑤麦田脱去叶片上的灰白,伸展开蜷缩的腰肢,将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇,红玉兰含苞待放,连翘灿烂,碧桃俏丽,紫荆花争艳……村庄的册页里,赤橙黄绿青蓝紫,一股脑儿展示。
    ⑥流水潺潺,小河是系在村庄胸前的绸带,更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂,它们在河中觅食、嬉戏,还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依,那鹅黄色的芽苞,将河水映绿染黄。
    ⑦柳笛一声天下春。孩子们争先恐后地折柳、做柳哨,然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮,或细腻婉转,或粗犷高亢,春天就这样被吹得绿意盎然。
    ⑧草长莺飞三月天,正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院,逐渐放开牵线,“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅,越飞越高,越飞越远。天上的风筝飞着,地上的大人和孩子们站在春天里,尽情地享受着十里春风、万里春光。
    ⑨刚从坡里回家的邻家大伯,背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上,只听他远远地喊着,头刀子韭菜——无公害的!上前一闻,泥土的气味弥漫开来,正好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上,早已冒出红绒绒的芽头。女主人轻轻掰下几枝嫩芽,用刀切成碎末,再打上鸡蛋搅匀,热油烧锅,下锅翻炒,香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。
    ⑩一片云彩在村庄的上空盘旋,一会儿春雨便下起来,斜风细雨,不疾不徐。春雨贵如油,老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从坡里回家的村民,也不急于赶路避雨,直让那细雨淋头,从头到脚仿佛在享受甘霖。春风细雨,浇灌着干渴的大地,浇灌着村庄的根系。根系滋润,才会枝繁叶茂,蓬勃生长出一个丰盈的村庄。
    傍晚的村庄安详静谧。春风向晚,袭来暖暖春意。远处西山落日,霞光万道;近处炊烟袅袅,白云悠悠。小街整洁一新,小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后,乡邻们打开微信,聊会儿天,再看一看天南海北的信息。鸟归巢,鸡上宿,牛羊归圈。真是一派人间好景致。
    18 下列对本文的理解和分析,错误的一项是()(3分)
    A.第①段开篇点题,写了春风过处,万物复苏,生机勃勃,起到总领全文的作用。
    B.第⑧段描写大人小孩在春风里放风筝的画面,意在表现人们对美好理想的追求。
    C.第段通过对落日、炊烟、小街等景物的描写,突出了村庄安详静谧的氛围。
    D.本文从大自然写到人物再写到村庄,思路清晰,表现了春风给万物带来的变化。
    19 结合全文,简析第③段中加点词语的作用。(4分)
    20 第⑩段中从坡里回家的村民为什么“不急于赶路避雨”?(3分)
    21 本文从视觉、嗅觉、听觉描写春风,请选取其中一个角度,结合具体语句分析其效果(4分)
    三、写作(50分)
    22 阅读下面的材料,按要求作文。
    一次旅行,就是一次遇见,遇见风景,遇见别样的精彩;一次旅行,就是一次收获,收获成长,收获心灵的洗涤。在壶口瀑布前,梁衡感受到了黄河磅礴的气势,见识了黄河柔中有刚,勇往直前的伟大性格。在丽江,阿来以一滴水的视角领略了生命旅程的奇幻。
    请以《一次__________的旅行》为题,写一篇作文。
    要求:①先将题目补充完整,然后作文;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③不得抄袭和套作;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
    【参考答案】
    1. A
    2. B
    3. B
    4. B
    5. B
    6. B
    7. C
    8. (1)【示例一】广安市大力发展特色旅游产业。(2分) 【示例二】广安市多措施发展旅游产业。(2分)
    (2)英雄足迹(1分) 自然风光(1分)
    (3)【示例一】从学校出发,沿金安大道向北,至金安大道与洪州大道的十字路口(交叉路口),再沿洪州大道向西北走即可到达。(3分) 【示例二】从学校出发,沿右边的路向前,至金安大道与洪州大道的十字路口(交叉路口),再左转沿洪州大道向前走即可到达。(3分)
    9.“摇”字运用拟人的修辞手法(1分),生动地写出了泛舟于江中之时,江边美景倒映在水中随着水波荡漾的美丽景色(2分)。
    10. 既有捕鱼、炊鱼、食鱼的美好体验(1分),也有离群索居的孤独与惆怅(1分)。
    11. (1)显示 (2)带领 (3)封爵 (4)总共,共(每小题1分,共4分)
    12. B
    13. 建造了六十二艘长四十四丈、宽十八丈的大船。(4分)
    14. ①十四年冬,满剌加等十九国咸遣使朝贡。(1分)②自和后,凡将命海表者,莫不盛称和以夸外番。(1分)
    【参考译文】郑和,是云南人。明成祖想显示中国的富强,永乐三年六月命令郑和与他的同辈出使西洋。(郑和)带领士卒两万七千八百多人,携带很多金银财物。建造了六十二艘长四十四丈、宽十八丈的大船。(郑和)从苏州刘家河渡海到福建,又从福建五虎门扬帆出海,首先到达占城,按照(路线)依次走遍了各国,(向他们)宣读天子的诏书。永乐五年九月,郑和等人回国,各国的使者随同郑和朝见明成祖。明成祖非常高兴,封爵赏赐高低不等。永乐十年,明成祖又命令郑和等人出使,到达苏门答腊。永乐十四年冬天,满剌加等十九国都派遣使者来朝贡。
    郑和经历了三朝,先后七次奉命出使,所经历的国家总共三十多个。自从宣德以来,远方各国不时有来中国的。自郑和之后,凡是奉命出使海外的,没有不极力称赞郑和来向外国夸耀的,所以世人把郑和下西洋传为明朝初年的盛事。
    15. C
    16. 【示例】“眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。”(2分)作者由自然联想到人本身,巧妙地把水的多样与人的多情联系起来,文章的意蕴也变得丰富起来——水的种种形态,正是人生百态的象征。(2分)
    17. 【示例】旅行可以拓展人的见闻。(1分)如我在暑假期间随父母到北京旅行,曾到长城游览,了解到长城是中国古代的军事防御工程,是自人类文明以来最巨大的单一建筑物,凝聚着我们祖先的血汗和智慧,可以说是中华民族的象征和骄傲。(2分)
    18. B
    19. 内容上,“一寸一寸”“一点一点”,数量词叠用,动态地写出了春风吹过,春天慢慢到来的细腻过程,表现了人们用心感受春天慢慢到来时的急切心情,抒发了作者对轻柔春风的喜爱之情。(2分)结构上,引出下文,后文描写春风过处,万物的变化过程都是“一寸一寸”“一点一点”展开的。(2分)
    20. 春风柔和,春雨湿润,村民们舍不得离开(1分);沐浴在春雨里,人们像享受甘霖一样享受着雨的滋润,不忍离开(1分);春雨贵如油,村民们由春雨想象到了丰收的景象,因喜爱而不愿离开(1分)。
    21. 【示例】“麦田脱去叶片上的灰白,伸展开蜷缩的腰肢,将深绿色在田野里铺展。”这句话从视觉的角度,运用拟人的修辞手法,生动传神地写出了麦田的颜色由灰白到深绿的变化过程,展现了麦田生机勃勃的特点,抒发了作者对春风的喜爱之情。(4分)
    22. 【示例】
    一次快乐的旅行
    “同学们好,今天能够出去秋游,大家一定非常开心。”刘老师微微一笑,说道,“这次出行,咱们分两批,第一批八点去,第二批九点半去,下面报一下分组情况……”
    “客车来了!”一个同学指着窗外说。
    “好了,第一批跟我走。第二批等待一小时,跟着高老师走。”刘老师边说边带着第一批学生上车。我眼馋地看着第一批同学走上大巴车,心里像揣着个小兔子,跳个不停。
    好不容易盼到了第二批大巴车。高老师让我们排队上车。我的小心脏简直兴奋得都要跳出来了。
    坐在大巴车上,不知不觉就到了泰州,我们陆续下了车。进园之后,我们先参观了鸟类。一进入鹦鹉园,就听见小鹦鹉们学着同学们叫道:“你虎(你好),五四(我是)……”我们听到这些四不像的普通话,就哈哈大笑起来。我们又看了小巧可爱的珍珠鸟,它有一张尖尖的红嘴巴,一身雪白的羽毛,漂亮极了!我们继续向前走。突然,我尖叫一声:“快看,孟肯(mnkey)!”大家抬头一看,原来是一只机灵可爱、行动敏捷的小猴子。你看它一会儿攀吊在一棵落光叶子的大树上,用好奇的目光打量着我们;一会儿又跳到一张光滑的木头椅子上,等待着饲养员来给它喂香甜可口的香蕉;一会儿又爬到钢丝网上,做高难度的动作。离开猴山之后,我们还参观了斑马、骆驼、梅花鹿、老虎等动物。
    离开动物园,我们又去了博物馆。
    刚进门,我就感觉这里挺气派的。它是一幢两层大楼,高高的屋顶上悬挂着一盏晶莹透亮的水晶大吊灯。我们乘着电梯到了二楼。讲解员首先给我们介绍了一些古币:“这些铜钱都是从泰州本地挖掘出来的,虽然看上去比较破烂,但是十分珍贵。”我们还在聚精会神地看着古币,讲解员又神秘地喊道:“大家再来看这是什么?”同学们上前一看,都吓了一跳——这是两具保存完好的男女尸体。“这也是从泰州挖掘出来的,是罕见的明朝不腐之身。”讲解员说。听了讲解员的讲解,我被泰州的文化所折服。
    不知不觉间,博物馆参观完了,该吃午饭了,我跟几个好朋友在馆外的草地上铺上桌布,拿出食物。我们边吃边聊,开心极了。吃完饭,我们来到了泰山公园自由活动。同学们奔跑着,活像一只只奔腾的小骏马。
    旅行结束了,我们恋恋不舍地离开了泰州。感谢这次旅行,因为它让我获得了不少知识,也让我得到了不少快乐,真希望下次还能参加这样的文化之旅。
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