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    统编版五年级语文下册第一次月考试卷(附答案)
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    统编版五年级语文下册第一次月考试卷(附答案)

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    这是一份统编版五年级语文下册第一次月考试卷(附答案),共4页。试卷主要包含了看拼音,写词语,用“√"标出加点字的正确读音,读句子,完成词语练习,选择正确的案,填序号,句子练习,经典回顾,口语交际,阅读益智园等内容,欢迎下载使用。

    chǎn chú chéng rèn chú tu zhē gài
    dù jì chuān chā jié zhù zhuì luò
    二、用“√"标出加点字的正确读音。(3分)
    1.他在社区法律服务中心供(gōng gòng)职三十年,一直为大家提供(gōng gòng)法律援助。
    2.不论是现实还是传说,燕( yān yàn)赵大地上,英雄豪杰辈出,廉颇、蔺相如、赵子龙、张飞、武松、燕(yān yàn)子李三……他们用自己的人生书写着传奇的篇章。
    3.东平湖,古时又称梁山泊(pō bó)、安山湖,位于山东省东平县,是《水浒传》中八百里水泊(pō bó)唯一遗存水域。湖面上停泊(pō bó)着巨大的木制战船,从中,游人们可以感受到书中梁山好汉的风采。
    三、读句子,完成词语练习。(6分)
    1.词语乐园。
    清晨,水雾还未散去,白洋淀上烟波______________,宛如仙境。这里湖水_____________万顷,开满荷花,荷香__________________,令人沉醉。夜晚,华月升空,月光_______________澄澈,伴着船上的点点灯光,美不胜收。这良辰____________,令游人流连忘返。果然是:“华北明珠”白洋淀,风光_____________________美名传!
    2.读“这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清”这句话时,我想到了形容看不清的四字词语:____________、_____________和______________。
    3.读“一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍”这句话时,我想到了描写天气炎热的四字词语:____________、____________和_____________
    四、对下列句子运用的修辞手法,判断正确的一顶是( )(3分)
    1.这清白的梅花,是能玷污的吗?
    2.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
    3.那猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。
    4.春天繁花开遍峡谷,秋天果实压满山腰。
    A.设问 比喻 拟人 对杖 B.反问 比喻 排比 对仗
    C.反问 夸张 排比 对偶 D.夸张 夸张 排比 对偶
    五、选择正确的案,填序号。(8分)
    1.“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”这是古代名著( )的开篇词。
    A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》
    2.( )曾对自己的作品“披阅十载,增删五次”。
    A.施耐庵 B.鲁迅 C.老舍 D.曹雪芹
    3.从上下文连贯的要求看,填入横线处最合适的一项是( )。
    周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,_______________。
    A.有散发着鲜花的阵阵清香 B.有散发着阵阵清香的鲜花
    C.有鲜花在散发着阵阵清香 D.有鲜花散发着的阵阵清香
    4.下面句子说法不正确的是( )(多选)
    A.“倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开
    一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它”中,“愿意”一词表达了作者对自由的向往和追求。
    B.“身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷。”这个句子描写的是《三国演义》中的鲁肃,他性格忠厚,诚实守信。
    C.《四时田园杂兴)(其三十一)《稚子弄冰》《村晚》这三首古诗描写的都是古代儿童有趣的生活,表现了儿童无忧无虑、天真烂漫的天性。
    D.《祖父的园子》重点写了作者在园中与祖父共同劳作的情景,主要表达了能参与劳作的乐趣。
    六、把下列跟古典名著有关的歇后语用线连一连。(5分)
    A.刘备借荆州 a.不出所料
    B.曹操败走华容道 b.心狠手毒
    C.猪八戒照镜子 c.一举成名
    D.王熙风害死尤二姐 d.有借无还
    E.武松打虎 e.里外不是人
    七、句子练习。(6分)
    1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
    ______________________________________________________________________
    2.北风吹到脸上很疼。(用夸张的修辞手法把句子写具体)
    ______________________________________________________________________
    3.例:采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。(用一系列动作描写你童年的游戏)
    ______________________________________________________________________
    八、经典回顾。(6分)
    1.当昔日的孩童成年后远离故土,母亲的牵挂便缝进了密密的针脚中,“_________
    ________,意恐迟迟归”,人总会长大,童年也会离去,唯有母亲的爱,水不会变。
    2.《草船借箭》一文从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔,表现了他的神
    机妙算。“识人心”是指他清楚鲁肃、周瑜的为人,更知曹操________________,“知天象”是指_________________________________;“晓地利”主要指回来的时候________
    ______________________。
    3.《猴王出世》一文按的顺序叙述,主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩要时,因_______________________,被群猴拜为猴王,表现了石猴____
    _________________________的特点,本文选自我国古代杰出的长篇小说《______
    ____________》,作者是明代的_____________。小说主要讲述了____________________
    __________________________的故事。
    4.《红楼春趣》出自四大名著之一的《____________________》,作者是清代的______
    ____。
    九、口语交际。(3分)
    同学们想要演一个课本剧,大家正在商量怎么演,请你就如何演好课本剧发表
    自己的看法
    十、阅读益智园。(22分)
    (一)草船借箭(节选)(9分)
    这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曾操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
    曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拔水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去早寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
    1.由“吃惊”可以看出鲁肃_________________________,由“饮酒取乐”可以看出诸葛亮__________________________________________。(2分)
    2.诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是______________________________________
    _________________________________________________________________。(2分)
    3.找出与“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动”相照应的句子,用波浪线画出来。(2分)
    4.和诸葛亮一起去“借箭”的还有鲁肃,你觉得写鲁肃对塑造诸葛亮的形象有什么作用?(3分)
    _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
    (二)暖冬(13分)
    小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。
    那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来斯裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
    我被母亲大骂一通,屁股上落了母亲恶很很的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?
    我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉……
    夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和油灯。
    早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉衣棉裤。干燥的棉衣棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
    那年冬天特别冷,但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
    1.根据句子意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(2分)
    (1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。( )
    (2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。 ( )
    2.在文中找出与题目相照应的句子,用“ ”画出来。(2分)
    3.读短文,回答问题。(4分
    (1)“我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸”,母亲“愤怒”的原因是
    __________________________________________________________________;“愁苦”的原因是__________________________________________________________________。
    (2)文章第4自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是__________________
    _________________________________________________________________________。
    4.联系上下文,写出你对文中画线句子的理解。(3分)
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    5.下列对短文表达的思想感情表述错误的一项是( )(2分)
    A.思乡之情 B.对童年快乐生活的怀念 C.对母爱的赞美
    十一、习作展示台。(30分)
    题目:与名著中的人物聊聊天
    提示:走进名著,用心感受,放飞想象,穿越时空,和书中的人物聊聊天,或聊聊自己的梦想,或谈谈未来的打算,或讨论社会热点问题……围绕某一话题进行习作,内容要具体,条理要清晰,语句要通顺,情感要真挚。
    附答案:
    一、铲除 承认 锄头 遮盖 妒忌 穿插 截住 坠落
    二、正确的:1.gòng gōng 2.yān yàn 3.pō pō bó
    三、1.浩渺 碧波 远溢 晶莹 美景 旖旎
    2.示例:模模糊糊 朦朦胧胧 隐隐约约
    3.示例:烈日炎炎 流金铄石 骄阳似火
    四、C
    五、
    六、A——d B——a C——e D——b E——c
    七、1.十万之箭,三天造不成。
    2.示例:北风吹到脸上像锋利的刀尖割在脸上一样疼。
    3.示例:画一段方格,丢一个沙包,快乐的我们在格子里跳来跳去。
    八、1.临行密密缝
    2.谨慎多疑 算出三天后会有大雾 顺风顺水
    3.事情发展 敢于第一个跳进水帘洞且毫发无伤 活泼可爱、敢作敢为
    西游记 吴承恩 唐僧师徒四人西天取经
    4.红楼梦 曹雪芹
    九、示例:1.确定一个适合表演的课本剧。
    2.选择适合演课本剧的小演员。
    3.选好小演员后,小演员需熟悉剧本,把握好角色。
    4.平时加强排练,尤其注意角色表演的细节。5.制作适合表演的道具,以便于平时的练习。
    十、(一)1.担心曹兵出来攻打他们 胸有成竹
    2.曹操生性多疑,用兵谨慎,不知虚实,绝不会贸然出兵
    3.雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。
    4.衬托。用鲁肃的“吃惊”来衬托诸葛亮的胸有成竹和料事如神。
    (二)1.(1)愁眉不展 (2)小心翼翼
    2.那年冬天特别冷,但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。
    3.(1)“我”因为贪玩,掉进结冰的河里,母亲又心疼,又担心家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,“我”明天无法上学
    (2)突出强调“我”闯祸后因为母亲的愤怒和愁苦而愧疚自责,担心、害怕的心情
    4.(1)“我”有了新的棉衣棉裤可以御寒,无受冻之忧;(2)“我”有了母亲用爱的目光编织的可以伴随“我”一生的温暖的路。
    5.A
    题号










    十一
    总分
    得分
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