语文四年级下册19* 花的勇气一课一练

这是一份语文四年级下册19* 花的勇气一课一练，共5页。试卷主要包含了照样子，抄写词语，把下列词语分类填好，有把握吗？，给下列句子加上恰当的标点符号，根据课文内容填空，照样子，改写句子，判断下面句子的说法是否正确，排排队，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

一、照样子，抄写词语。
改天换地 蒙蒙细雨 傲然挺立 明亮夺目 神气十足
冷风冷雨 拔地而起 怦然一震

二、把下列词语分类填好，有把握吗？
注视 粗暴 沉稳 暖和 寒冷 凝视 温柔 稳重
1、近义词。（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2、反义词。（ ）——（ ） （ ）——（ ）
三、下面哪个词用在句中更合适，请你选一选，画上“ ”。
1、没有花的绿地是（寂寞 孤独）的。
2、四月的维也纳可真（没劲 乏味）！
3、小吕把我领到路边一片非常（开阔 辽阔）的草地上。
4、这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜 遗憾）。
5、小吕驾着车没说话，（可能 大概）也有些为我失望吧。
6、小小的花居然有如此的（魄力 气魄）！
四、给下列句子加上恰当的标点符号。
1、原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔
2、迎着吹在脸上的细密的 凉凉的雨点 我看到的竟是一片花的原野
五、根据课文内容填空。
1、“我用手拨开草地一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从 、 和 三个方面来写小花的。
2、作者最初看到草地时，感到 ，因为 ；扒开草地看见躲藏着的小草时，感到 ，因为 ；离开维也纳前，感到 ，因为 ；看到花的原野时，感到 ，因为 ；体会到花的气魄时，心头 ，因为 。
六、照样子，改写句子。
例：我下次再来非躲开四月不可！
我下次再来一定要躲开四月。
1、我非把这碗饭吃了不可。 2、我非赢了这场比赛不可。

3、战士们说，非把全部的敌人消灭不可。


七、判断下面句子的说法是否正确。
1、“外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。”这是个比喻句。（ ）
2、“你看窗外——”和“去看吧——你的花！”两句中的破折号所表示的意思完全相同。（ ）
3、“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”这句话是课文的中心句。（ ）
八、排排队。（给下面的句子排序）
（ ）我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮。
（ ）小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，上我蹲下来扒开草好好看看。
（ ）这么多、这么密、这么辽阔！
（ ）它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只有一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
九、阅读理解。
无名花
我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就坐心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽；傍晚，我站在村口放眼望去，漫山扁野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圊里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生命编织锦绣……
啊 朴实无华的无名花 我喜欢你 我尊敬你 因为你是无私的 坚强的花
1、读文填词。
山（ ）水（ ） （ ）（ ）无华
争奇（ ）（ ） （ ）山（ ）野
万（ ）千（ ） 昂（ ）挺（ ）
2、给文章最后一个自然段加上标点。
3、找出描写无名花坚强的词语写在下面。

4、“我”尊敬无名花的原因是什么？


答案
《花的勇气》答案☆

一、照样子，抄写词语。
改天换地 蒙蒙细雨 傲然挺立 明亮夺目 神气十足 冷风冷雨
拔地而起 怦然一震

二、把下列词语分类填好，有把握吗？
注视 粗暴 沉稳 暖和 寒冷 凝视 温柔 稳重
1、近义词。
（ 注视 ）——（ 凝视 ） （ 沉稳 ）——（ 稳重 ）
2、反义词。
（ 粗暴 ）——（ 温柔 ） （ 暖和 ）——（ 寒冷 ）

三、下面哪个词用在句中更合适，请你选一选，画上“ ”。
1、没有花的绿地是（ 寂寞 孤独）的。
2、四月的维也纳可真（没劲 乏味 ）！
3、小吕把我领到路边一片非常（ 开阔 辽阔）的草地上。
4、这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜 遗憾 ）。
5、小吕驾着车没说话，（可能 大概 ）也有些为我失望吧。
6、小小的花居然有如此的（魄力 气魄 ）！

四、给下列句子加上恰当的标点符号。
1、原来青草下边藏着满满一层小花， 白的、 黄的、紫的； 纯洁、 娇小、鲜亮； 这么多 、 这么密 、 这么辽阔 ！
2、迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。

五、根据课文内容填空。
1、“我用手拨开草地一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从 颜色 、 形状 和 数量 三个方面来写小花的。

2、作者最初看到草地时，感到 失望 ，因为 只见绿地不见花 ；扒开草地看见躲藏着的小草时，感到 吃惊 ，因为 见到花瓣藏身于草下 ；离开维也纳前，感到 遗憾 ，因为 仍看不见花儿冒出来 ；看到花的原野时，感到 惊奇 ，因为 花儿一下子全冒了出来 ；体会到花的气魄时，心头 一震 ，因为 被花儿的气魄所震撼，明白了：生命的意味就是勇气 。

六、照样子，改写句子。
例：我下次再来非躲开四月不可！
我下次再来一定要躲开四月。
1、我非把这碗饭吃了不可。
我一定要把这碗饭吃了。
2、我非赢了这场比赛不可。
我一定要赢这场比赛。
3、战士们说，非把全部的敌人消灭不可。
战士们说，一定要把全部的敌人消灭。
七、判断下面句子的说法是否正确。
1、“外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。”这是个比喻句。（ √ ）
2、“你看窗外——”和“去看吧——你的花！”两句中的破折号所表示的意思完全相同。（ × ）
3、“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”这句话是课文的中心句。（ √ ）
八、排排队。（给下面的句子排序）
（ 2 ）我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮。
（ 1 ）小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，上我蹲下来扒开草好好看看。
（ 3 ）这么多、这么密、这么辽阔！
（ 4 ）它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只有一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……


九、阅读理解。
无名花
我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就坐心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。
清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽；傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圊里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……
无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生命编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你， 因为你是无私的、坚强的花！
1、读文填词。
山（ 清 ）水（ 秀 ） （ 朴 ）（ 实 ）无华
争奇（斗 ）（ 艳 ） （ 漫 ）山（ 遍 ）野
万（ 紫 ）千（ 红 ） 昂（ 首 ）挺（ 胸 ）
2、给文章最后一个自然段加上标点。
3、找出描写无名花坚强的词语写在下面。
不委屈、不叫苦、昂首挺胸
4、“我”尊敬无名花的原因是什么？
因为无名花无私、坚强。