搜索
    上传资料 赚现金
    2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康
    立即下载
    加入资料篮
    2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康01
    2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康02
    2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康03
    2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康04
    2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康05
    2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康06
    2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康07
    2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康08
    还剩46页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康

    展开
    这是一份2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康,共54页。PPT课件主要包含了内容索引,2免疫的类型,4免疫的功能,实验突破,答案B,答案A等内容,欢迎下载使用。

    1.(2018·安徽滁州)被疯狗咬伤的患者,需及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为(  )A.抗体,保护易感者B.抗原,保护易感人群C.抗体,控制传染源D.抗原,切断传播途径
    答案 A解析 疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生免疫力,有效地预防某种传染病,疫苗相当于抗原。抗毒血清是对于某种毒素抵抗或可以使毒性减弱、消失的血清,属于抗体。因此被疯狗咬伤的患者,注射的狂犬抗毒血清属于抗体,能抵抗狂犬病病毒,保护人体不被狂犬病病毒侵袭,维持人的身体健康,在预防传染病的措施上属于保护易感人群。可见A项符合题意。
    2.(2018·安徽)下列关于传染病和免疫的叙述,正确的是(  )A.患过麻疹的人对各种病毒都具有抵抗力B.患天花的人康复后不是天花的易感人群C.戴口罩可以有效降低所有传染病的传染D.接种疫苗能预防传染病也能治疗传染病
    答案 B解析 特异性免疫是后天获得的,注射的麻疹疫苗属于抗原,会刺激人体的免疫细胞产生麻疹抗体,只对麻疹病毒具有抵抗力,对其他病毒不起作用,属于特异性免疫,A项错误;戴口罩属于预防传染病措施中切断传播途径,能预防呼吸道传染病,但不能有效降低所有传染病的传染,C项错误;接种某种疫苗可以有效预防某种传染病,而不能治疗传染病,D项错误。
    3.(2018·安徽亳州)常言说:是药三分毒。下列关于安全用药的说法错误的是(  )A.无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读说明书B.非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病C.上一次未用完的药,下次患病时可以接着吃D.非处方药也不可以随意吃
    答案 C解析 无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读药品说明书,A项正确;非处方药不需要凭医师处方即可购买,适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病如感冒、咳嗽、消化不良、头痛等,B项正确;上次服用剩下的药物,下次患同样的病时要看药品是否过了有效期,如果没过,可以服用,如果过了有效期,就不能服用,C项错误;安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥治疗效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害,所以非处方药也不可以随意服用,D项正确。
    4.(2018·安徽亳州)下列属于健康生活方式的是(  )A.偶尔喝醉酒不妨碍身体健康B.油炸食品好吃,可以多吃C.高蛋白食品营养丰富,吃得越多越好D.不吸烟,远离毒品
    答案 D解析 健康的生活方式有:作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品、不吃油炸食品等。高蛋白食品虽然营养丰富,但并非吃得越多越好,要合理膳食。
    答案 A解析 艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;与艾滋病患者交谈、握手、拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染艾滋病。
    6.(2018·安徽)了解安全用药常识和急救的方法,对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关说法正确的是(  )A.大静脉出血的人应立即压迫伤口的近心端止血B.危急情况下进行心肺复苏应先做胸外心脏按压C.感冒时可以自行服用抗生素等处方药进行治疗D.新特药和进口药比普通药的疗效更好也更安全
    答案 B解析 对于静脉出血应该在远心端用指压法或止血带止血,A项错误;危急情况下进行心肺复苏时,先做30次心脏按压,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行,B项正确;要合理用药,是药三分毒,不能滥用抗生素,C项错误;无论是进口药还是国产药,只有对症,才能起到治疗作用,D项错误。
    7.(2018·安徽芜湖)2018年初,流感大面积袭击北京,给人们的生活和健康带来很大的影响。请根据所学知识,回答下列问题。注 O2:氧气、CO2:二氧化碳(1)流感病毒由蛋白质外壳和内部的        组成,必须寄生在其他生物的活细胞内。 
    (2)流感病毒是引发流感的      ,主要通过空气、飞沫等途径传播,传播速度快,范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱,是该传染病的        。 
    (3)对于流感来说,预防比治疗更为重要,保持室内空气流通,均衡膳食,加强锻炼都是有效的预防方法。除此之外,接种疫苗,也可以增强人们对该传染病的      (填“特异性”或“非特异性”)免疫能力。 (4)当重症流感患者因为肺功能严重受损,常规治疗对其无效时,人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务,其中氧合器模拟了    与血液的气体交换,使其处于休息状态,为患者的治疗争取了宝贵的时间。 
    答案 (1)遗传物质 (2)病原体 易感人群 (3)特异性 (4)肺泡解析 (1)流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,必须寄生在其他生物的活细胞内。(2)病原体是能引起人和动物患传染病的微生物和寄生虫的统称。流感病毒是引发流感的病原体,老人和儿童抵抗力相对较弱,属于易感人群。(3)疫苗进入人体后,会刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——抗体。当再有该病原体侵入时,就会被人体内相应抗体清除,但其他病原体侵入时,它并不起作用;这种免疫功能是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用,因此属于特异性免疫。(4)当重症流感患者因为肺功能严重受损,常规治疗对其无效时,人工心肺机可以辅助承担气体交换任务,其中氧合器模拟了肺泡(肺)与血液的气体交换,使患者的肺得以休息,为患者的治疗争取了宝贵的时间。
    8.(2020·安徽)《2019年我国卫生健康事业发展统计公报》显示,2019年我国有病毒性肝炎和肺结核的发生。病毒性肝炎中乙型肝炎的病原体是乙型肝炎病毒,肺结核的病原体是结核杆菌。(1)上述传染病的病原体中,没有细胞结构的是             。 (2)传染病具有      和流行性。传染病报告制度是早期发现传染病的重要措施。对传染病患者,应尽可能做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,这属于传染病预防措施中的          。 (3)计划免疫对传染病的预防起关键作用。接种乙肝疫苗和卡介苗后,人体内可产生相应的    ,提高对相关传染病的抵抗力,这种免疫属于特异性免疫。 (4)传染病的治疗要科学合理,安全用药。必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物是    (填“处方药”或“非处方药”)。 
    答案 (1)乙型肝炎病毒 (2)传染性 控制传染源 (3)抗体 (4)处方药解析 (1)乙型肝炎病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。(2)传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点。预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,早发现、早报告、早隔离、早治疗,这在传染病的预防措施上属于控制传染源。(3)计划免疫对传染病的预防起关键作用。接种乙肝疫苗和卡介苗后,人体内可产生相应的抗体,提高对相关传染病的抵抗力,这种免疫属于特异性免疫。(4)药品分处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方,即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治,非处方药要严格按说明书服用;处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品。
    1.传染病及其预防(1)概念:由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。(2)传染病的类型a.呼吸道传染病:如流行性感冒,肺结核,麻疹。b.消化道传染病:如蛔虫病,细菌性痢疾,甲型肝炎。c.血液传染病:如艾滋病,乙型肝炎,丝虫病。d.体表传染病:如血吸虫病,沙眼,淋病。
    (3)传染病流行的基本环节与预防措施
    名师点拨 病原体是指造成动植物或人患病的生物,主要有细菌、真菌、病毒、寄生虫等。而传染源是指散播病原体的人或动物。
    2.免疫与计划免疫(1)人体的三道防线
    (3)病原体侵入人体后刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。引起人体产生抗体的物质叫做抗原。 名师点拨 抗原一般指病原体、移植器官或某些疫苗;而抗体是有生物活性的蛋白质,如抗毒血清或丙种球蛋白等。
    (5)计划免疫:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗按照科学的免疫程序有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行预防接种,简称计划免疫。 (6)艾滋病(AIDS):艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。病原体存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿中,主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播。
    1.安全用药(1)安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的 作用 适当选择药物的品种,以适当的 方法 、剂量和时间准确用药;充分发挥药物 的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。(2)药物分类
    2.急救(1)紧急呼救:当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断其呼吸和意识后,立即拨打120急救电话。 (2)胸外心脏按压:心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积,将心脏内的血液输送到全身组织、器官。 (3)人工呼吸:最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。(4)外出血类型的判断及其止血方法
    1.评价自己的健康状况(1)健康:是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。 (2)保持愉快的心情。心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。
    2.选择健康的生活方式(1)生活方式对健康的影响。a.恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病,常被称为“生活方式病”或“现代文明病”。 b.科学研究表明,除了受遗传因素和环境的影响外,患慢性、非传染性疾病的风险与个人的生活方式有关。 (2)健康的生活方式:合理营养,平衡膳食;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒,拒绝毒品;合理安排上网、看电视时间;积极参加集体活动。
    考法一传染病和免疫考向:利用生活实例、联系社会热点创设试题情境,以考查传染病的主要环节、控制措施和免疫的类型及人体的三道防线。考法突破:识记相关的知识点,审题过程中注意比较传染源和病原体、抗体和抗原。
    例1(2020·山东聊城)5月下旬,聊城市初中学生全面复学。为预防新冠肺炎,学校采取了一系列日常防控措施:教室、宿舍和食堂经常开窗通风、定期消毒并要求学生勤洗手;对疑似患者进行隔离;安排适量体育活动,锻炼身体等。下列说法正确的是(  )A.通风、消毒、勤洗手属于控制传染源B.注射过流感疫苗的学生不会患新冠肺炎C.安排体育活动,锻炼身体,属于保护易感人群D.对疑似患者进行隔离,属于切断传播途径
    答案 C解析 通风、消毒、勤洗手属于切断传播途径,A项错误;注射过流感疫苗的学生不会患流感,但依然会患新冠肺炎,因为流感和新冠肺炎病原体不同,B项错误;安排体育活动,锻炼身体,属于保护易感人群,C项正确;对疑似患者进行隔离,属于控制传染源,D项错误。
    规律总结 控制传染源:一般有“隔离、杀死、深埋、治疗”等关键词。切断传播途径:一般的方法有消灭蚊蝇等生物媒介、搞好环境卫生和个人卫生等。保护易感人群:一般方法有预防接种、体育锻炼等。
    方法归纳 非特异性免疫与特异性免疫
    考法二用药与急救考向:以生活中所见的实例为切入点,考查用药与急救的相关知识。考法突破:熟识用药与急救的相关知识。
    例2(2020·广东顺德)“是药三分毒”,安全用药一直备受关注,下列叙述错误的是(  )A.处方药一定要按照医嘱服用B.处方药必须凭执业医师等开的处方购买C.服药的剂量越大,疗效越快D.服药前仔细阅读说明书,了解用药信息
    答案 C解析 用药要针对不同的病情,适当选用,药物一般都有一定的毒副作用,过量服用,会危害人体健康,C项错误。
    考法三了解自己,增进健康考向:以生活中所见的实例为切入点,考查对健康及健康的生活方式的理解。考法突破:熟识健康的概念,知道对人有害的生活方式。
    例3(2019·四川巴中)健康是永恒的话题,是人生的第一财富,下列对健康的理解正确的是(  )A.健康就是身体健康、力气大且不生病B.健康是指身体上、心理上与社会适应方面的良好状态C.不抽烟、不酗酒就一定会健康D.人的生活方式对健康不会产生影响
    酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 【探究目的】通过探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响,认识到酗酒和吸烟对人体的危害。【探究过程】(1)提出问题:酒精(或烟草浸出液)对水蚤心率有影响吗?(2)作出假设:酒精(或烟草浸出液)对水蚤心率有影响。(3)制订和实施计划。①配制4种不同浓度的酒精溶液(或烟草浸出液)。②实验选用4只大小相似和年龄相同的成年水蚤,分实验组和对照组,在清水中的为对照组,在不同浓度酒精溶液(烟草浸出液)中的为实验组。注意:实验的变量是不同浓度的酒精溶液(或烟草浸出液),对照组是清水;实验对象选取个体大小相似和年龄相同的成年水蚤的目的是控制单一变量。
    ③实验时,先在显微镜下找到水蚤心脏的位置,在规定时间内(如10 s)测水蚤的心跳次数。每一只水蚤先测在清水中的心率,再测在一定浓度的酒精溶液(或烟草浸出液)中的心率,不要重复利用同一只水蚤,因为残留的酒精会对水蚤心率产生影响。④重复实验2~3次,取平均值。注意:重复实验求平均值的目的是减少实验误差。(4)得出结论:酒精有减弱水蚤心率的作用(烟草浸出液有增强水蚤心率的作用)。
    例题(2019·四川泸州)“清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来……”,这是很多人读沈从文的《边城》后对沱江的印象,而今沱江的有些河段却因为污染导致水质下降不再“清丽”,这些河段的水生生物也在逐渐减少。水污染对生物将产生怎样的影响呢?某校学生选取洗衣粉溶液模拟洗涤污水,水蚤为水污染指示生物,以水蚤心率为观察对象进行实验探究,步骤如下:①取5个相同大小的烧杯,分别加入等量的浓度为0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液;②在每个烧杯中放入生长状况一致的健康水蚤10只;③将烧杯置于相同且适宜的条件下培养一段时间,测定并记录水蚤心率(水蚤心率的测定方法不作要求);④计算每个烧杯中水蚤心率的平均值,得到如图实验结果。
    请根据以上信息回答下列问题。
    (1)本实验的变量是       。 (2)本实验每个烧杯中放入的水蚤数为10只,而不是1只的理由是          。 (3)本实验的结论是           。 
    (4)沉水植物金鱼藻有净水作用,若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻,一段时间后预计实验组中水蚤心率将    (选填 “增加”“不变”或“降低”) 
    答案 (1)洗衣粉溶液的浓度 (2)避免偶然性 (3)水蚤心率随洗衣粉溶液浓度的增加而降低 (4)增加解析 (1)①取5个相同大小的烧杯,分别加入等量的浓度为0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液,由此可知该实验的变量是洗衣粉溶液的浓度。(2)如果实验过程中只放一只水蚤,可能会由于水蚤自身的原因导致实验结果失败,可能会出现偶然性。(3)据图可知,水蚤心率随洗衣粉溶液浓度的增加而降低。(4)若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻,由于金鱼藻有净水作用,所以一段时间后预计实验组中水蚤心率将增加。
    命题点1 传染病和免疫1.(2020·辽宁辽阳)在传染病流行的基本环节中,属于传染源的是(  )A.患有狂犬病的狗B.已患过天花的健康的儿童C.痢疾病人排出的粪便D.结膜炎患者用过的手巾
    答案 A解析 患过天花的健康儿童不能散播病原体,不是传染源,B项不正确;痢疾病人排出的粪便是痢疾杆菌的传播途径,不是传染源,C项不正确;结膜炎患者用过的毛巾是结膜炎的传播途径,不是传染源,D项不正确。
    2.(2020·四川雅安)对于新冠疫情防控,提倡使用公筷。从预防传染病的措施分析,这属于(  )A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体
    3.(2019·浙江金华)全国法定传染病疫情统计表明,2019年3月肺结核发病数97 866人,死亡194人。可以用多种方法预防传染病流行,下列预防肺结核传染的方法中属于控制传染源的是(  )A.注射肺结核疫苗B.出行常戴口罩C.隔离肺结核病人D.经常锻炼身体
    答案 C解析 注射肺结核疫苗是针对易感人群采取的措施,属于保护易感人群,A项不符合题意;出行戴口罩,切断了空气、飞沫中病原体进入人体的途径,属于切断传播途径,B项不符合题意;隔离肺结核病人,是针对传染源肺结核病人采取的措施,属于控制传染源,C项符合题意;经常锻炼身体是易感者采取的自我保护措施,属于保护易感人群,D项不符合题意。
    4.(2019·四川广元)下列防治流感的做法不正确的是(  )A.患流感后一定要大量服用抗生素B.患流感后尽量少去公共场所C.患者在打喷嚏时应掩住口鼻D.注射流感疫苗有一定的预防作用
    5.(2019·山东枣庄)下列免疫方式,属于特异性免疫的是(  )A.鼻毛能阻挡和清除异物B.唾液具有杀菌作用C.器官移植时的排异反应D.吞噬细胞能吞噬和消灭病原体
    答案 C解析 鼻毛能阻挡和清除异物是生来就有的,属于非特异性免疫;唾液具有杀菌作用是生来就有的,属于非特异性免疫;器官移植时的排异反应是后天产生的,属于特异性免疫;吞噬细胞能吞噬和消灭病原体是生来就有的,属于非特异性免疫。
    命题点2 用药与急救6.(2019·湖北宜昌)关于安全用药的下列做法:①生病买药时首先明确病情、病因,②服药时可自己增加用量,③处方药可直接到药房购买,④用药前仔细阅读药品使用说明书。正确的是(  )A.①④B.②③C.②④D.③④
    答案 A解析 ①生病买药时首先要明确病情、病因,正确;②服药时要严格按照说明书使用,不可以随意增加用量,错误;③处方药不可直接到药房购买,必须有医生的处方才能购买,错误;④用药前仔细阅读药品使用说明书,正确。
    7.(2020·内蒙古通辽)在我们日常生活中要掌握一定的安全用药知识和急救方法,下列相关叙述错误的是(  )A.发现有人溺水时,无论是否会游泳,都应下水救援B.在用药的过程中一旦发生疑似药物的不良反应,要立即停止服用该药,并带上该药去医院诊治C.心肺复苏时,先做30次心脏按压,保持气道通畅,再做两次人工呼吸,如此交替进行D.某人因受伤导致暗红色的血液不断从小腿伤口流出,需用止血带扎紧伤口的远心端止血
    答案 A解析 发现有人溺水时,如果不会游泳,不能贸然下水,应大喊呼救,A项错误。
    命题点3 了解自己,增进健康8.(2019·福建)受到挫折时,下列做法错误的是(  )A.吸烟酗酒解闷B.积极参加体育锻炼C.向亲人诉说烦恼D.保持乐观积极心态
    相关课件

    中考生物总复习课件1.第一章 传染病和免疫: 这是一份中考生物总复习课件1.第一章 传染病和免疫,共32页。PPT课件主要包含了病原体,寄生虫,流行性,呼吸道,饮水和食物,缺乏免疫力,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,吞噬细胞等内容,欢迎下载使用。

    初中生物中考复习 课标通用中考生物总复习第八单元降地生活第二十四讲传染病免疫与降课件: 这是一份初中生物中考复习 课标通用中考生物总复习第八单元降地生活第二十四讲传染病免疫与降课件,共35页。PPT课件主要包含了考点一,考点二,考点三,4免疫的功能,考法一,考法二,考法三等内容,欢迎下载使用。

    生物七年级下册第二节 传染病及其预防课堂教学课件ppt: 这是一份生物七年级下册第二节 传染病及其预防课堂教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了呼吸道传染病,消化道传染病,血液传染病,体表传染病,传染病的分类,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源,切断传播途径等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2021年中考生物总复习课件第二十四讲 传染病、免疫与健康

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部