初中语文人教部编版七年级下册23 太空一日教案

23　太空一日

1．知识与技能目标：

学习人物心理、动作描写的方法。

2．过程与方法目标：

领悟杨利伟严谨科学的态度。

3．情感态度与价值观目标：

激发爱国热情，探索宇宙奥秘的求知欲望。

学习人物心理、动作描写的方法；领悟杨利伟严谨科学的态度。

朗读法、讨论法、自主学习法。

朗读音频、课件。

一、情景导入　生成问题

同学们，大家都听过“嫦娥奔月”的故事吧？(学生回答)是的，在我国古代，人们就有遨游太空的飞天梦，2003年10月15日，中国人终于实现了这个梦，登上了太空，“神舟五号”成功发射。今天，就让我们跟着航天员杨利伟，一起去《太空一日》游。

二、自学互研　生成新知

步骤一　知识梳理　夯实基础

1．作者简介

杨利伟，男，汉族，辽宁省葫芦岛市绥中县人，中国人民解放军少将军衔，特级航天员，是中国进入太空的第一人。现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员，在原空军部队安全飞行1 350小时之久。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。

2．生难字词

(1)字音

炽热(chì)　　轮廓(kuò)　　模拟(mó nǐ)　　遨游(áo)

严谨(jǐn)    稠密(chóu)    瞬间(shùn)    概率(lǜ)

(2)词义

【烧灼】是指高温炙烫。

【瞬间】形容刹那间、须臾、一眨眼的工夫。

【稠密】又多又密；数量多密度大。

【严谨】形容态度谨慎、细致、周全、完善，追求完美。

【遨游】漫游，游历。

【千钧重负】比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。

【耐人寻味】意味深长，值得人仔细体会琢磨。

【惊心动魄】常形容使人十分惊骇紧张到极点。

【屏息凝神】暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。

步骤二　整体感知　走进文本

1．指导朗读

(1)老师领读重点段落：“归途如此惊心动魄”，让学生听读。

(2)指定学生读“我以为自己要牺牲了”部分，让其他学生体会人物心理。

2．整体感知

听读课文，思考：

(1)文章有哪几个小标题？

【交流点拨】①我以为自己要牺牲了；②我看到了什么；③神秘的敲击声；④归途如此惊心动魄。

(2)太空一日，充满紧张与意外。阅读课文，找找看杨利伟遇到了哪些意外，相应的又有哪些心理活动或举止。

【交流点拨】①我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。②火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦。③它急剧减速，产生了近4G的过载。我的前胸和后背都承受着很大压力。④但随后发生的情况让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。⑤接着飞船“嗵”的一声落地了。我感觉落地很重，飞船弹了起来。

(3)找出文中体现航天员严谨、科学态度的句子。

【交流点拨】①那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。②经过分析研究，工作人员认为，飞船的共振主要来自火箭的振动。③随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善。④但是，我没有看到长城。

三、合作探究　生成能力

步骤三　精读课文　深层探究

1．近地时，飞船靠什么摆正的？

【交流点拨】主伞变成双吊摆正飞船。

2．描写飞船落地时，哪三个短语准确写出了落地顺序？

【交流点拨】①距离地面5公里；②飞船距离地面1.2米；③飞船停住了。

3．“那一刻四周寂静无声，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象”，这句话用了什么描写？有何作用？

【交流点拨】环境描写，写出了“我”经历生死攸关后内心的平静、沉着。

4．历尽艰难的飞船成功返回，少不了“我”的操作。你认为“我”是一个怎样的人？

【交流点拨】“我”是一个冷静、沉着、勇敢、有毅力的中国优秀航天员。

步骤四　品味语言　体会情感

1．就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。

【交流点拨】表现了指挥大厅里所有人对杨利伟还活着而高兴欢呼，凸显了大家对同事生命安全的关心。

2．我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。

【交流点拨】表达了“我”对祖国的热爱和对战友亲人的思念之情。

四、当堂演练　达成目标

步骤五　总结课文　拓展延伸

1．总结课文

通过“神舟五号”的成功发射与返回，表现了航天员杨利伟不仅沉着、冷静、勇敢、有毅力，而且严谨。赞扬了我国航天技术的飞跃发展。

2．拓展延伸

查阅我国载人航天发展史。

【交流点拨】2003年10月15日，中国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。

2005年10月12日，中国第二艘载人飞船“神舟六号”成功发射，航天员费俊龙、聂海胜被顺利送上太空。

2008年9月25日，中国第三艘载人飞船“神舟七号”成功发射，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空。

随着“天宫一号”的成功发射，中国将依次发射“神舟八号”“神舟九号”“神舟十号”飞船。

“神舟十一号”飞船已于2016年10月17日7时30分在中国酒泉卫星发射中心成功发射。

3．布置作业

五、课后反思　查漏补缺

在这篇课文的教学中，我觉得可取之处是本文的篇幅比较长，所以安排学生提前预习，这样有助于学生深入文本，理解文意；在课堂上我引导学生抓住关键语句，体会其所蕴藏的思想感情。不足之处是学生在课堂中表现出极大的兴趣，但由于时间关系，忽视了他们对有关太空问题的解答；课堂教学中过于死板，应该放手让学生来提问。