高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第24课 音乐与影视艺术同步练习题

8-24同步检测

一、选择题

1．在欧洲古典主义音乐和浪漫主义音乐之间架起桥梁的音乐大师是(　　)

A．莫扎特   B．贝多芬

C．约翰·施特劳斯   D．比才

2．德意志音乐家贝多芬的作品表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。其显著特征是(　　)

A．注重抒情   B．晦涩难懂

C．轻松活泼   D．通俗易懂

3．下列对贝多芬的叙述正确的是(　　)

①他开创了交响乐的新形式

②他开创了浪漫主义音乐的先河

③他的作品洋溢着英雄主义和乐观主义气息

④具有强烈的反封建和争取民主的革命精神

A．①②③④   B．①②③

C．①③④   D．②③④

4．(2011·广州高二检测)下列艺术成就中属于19世纪浪漫主义音乐的是(　　)

①交响乐　②歌剧　③京剧　④流行音乐

A．①②③   B．①③④

C．①③   D．①②

5．摇滚乐成为流行音乐的主流是在(　　)

A. 20世纪初   B．20世纪末

C．一战后   D．二战后

6．当代音乐日益繁荣的原因有(　　)

①第三次科技革命的推动　②全球化趋势的加强　③传播技术的革命　④各国间文化交流日益频繁

A．①②③④   B．②③④

C．①③④   D．①②③

7．(2011·广东学业水平检测)19世纪末诞生的传播媒介是(　　)

A．电视   B．电影

C．报纸   D．互联网

8．(2011·浙江学业水平测试)有人称电影是继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑和戏剧之后人类创造的“第七艺术”。人类历史上第一部电影首映于(　　)

A．伦敦   B．柏林

C．纽约   D．巴黎

9．英国作家霍尔金的小说《指环王》长期不为中国观众所了解，好莱坞将《指环王》搬上银幕之后，小说《指环王》在各大书店高居畅销书排行榜榜首。这说明(　　)

A．小说的影响力不如电影

B．电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广

C．电影电视是社会进步的产物，反映了科技的发展

D．影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在

10．2011年的春节联欢晚会上，小品《同桌的你》给人们带来了许多欢乐。这体现了电视的(　　)

A．资讯传播功能   B．大众娱乐功能

C．艺术鉴赏功能   D．政论传播功能

11．据统计，2000年观看悉尼奥运会电视转播的观众为34亿人次，2004年雅典奥运会达到39亿人次，而北京奥运会达到了47亿人次。这说明(　　)

A．普通大众与艺术之间的距离越来越近

B．电视作为大众媒体，为人们获取信息提供了便捷方式

C．电视在社会经济发展中起着越来越重要的作用

D．电视给观众带来更具冲击力的视觉享受

12．(2011·菏泽期末)影视艺术对社会生活影响巨大，下列说法中正确的是(　　)

A．电影电视同时产生，是第三次科技革命的产物

B．电影是目前影响最大覆盖面最广泛的传播工具

C．电视已经呈现出被网络视频代替的趋势

D．一些电视节目实现了全球性的传播

二、非选择题

13．阅读下列材料：

材料一　18世纪，音乐界诞生了一位真正的伟人，那就是近代史上伟大的音乐家贝多芬。贝多芬早年深受启蒙运动和法国大革命的影响，毕生追求自由和民主的理想。贝多芬一生充满了挫折，在创作盛年双耳失聪，生活上也多次失意，他决意要把握住命运的咽喉，向命运挑战。在今天，贝多芬的名字不仅代表了登峰造极的古典音乐，而且是追求崇高理想的一种象征。

材料二　音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程。在贝多芬的作品中，可以听到酷烈的战争，威武的进军，听到革命进行曲的音调和节奏。他的《命运交响曲》的结尾部分就是如此。

请回答：

(1)贝多芬生活在一个什么样的时代？他有哪些代表作品？

(2)贝多芬在音乐发展史上的地位如何？

(3)结合以上材料，谈谈你对贝多芬《命运交响曲》的理解。

14．阅读下列材料：

材料一　“突然……有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间，它消失了。我们面前呈现……一块白色银幕，看来上面什么也没有。”

——高尔基

材料二　

请回答：

(1)材料一描述的是什么艺术？它诞生在哪个国家？

(2)材料二表现的是什么艺术？它诞生在哪个国家？

(3)概述上面的两种艺术在中国发展的主要情况。

(4)材料一、二反映的艺术的主要特点有哪些？

详解答案

1【解析】　贝多芬的晚期作品，是连接欧洲古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。

【答案】　B

2【解析】　本题考查比较分析能力。从贝多芬作品表达的思想内容可推测出其体现了浪漫主义风格，即注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式。

【答案】　A

3【解析】　①②反映的是贝多芬在音乐方面的贡献；③④反映的是其作品的思想内容。

【答案】　A

4【解析】　本题考查学生对知识的再认再现能力。19世纪中叶是浪漫主义音乐的鼎盛时期，交响乐和歌剧成就辉煌，而京剧是中国传统文化的瑰宝，流行音乐是20世纪的音乐成就。

【答案】　D

5【解析】　二战后，以摇滚、蓝调和爵士等为代表的音乐更加通俗化，吸引了无数听众。新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流。

【答案】　D

6【解析】　本题考查学生理解分析问题的能力。第三次科技革命的推动和全球化趋势的加强，传播技术的革命和各国间文化交流的加强，这些因素都促进了当代音乐的日益繁荣。

【答案】　A

7【解析】　本题考查学生对知识的再认再现能力。A项电视产生的时间为20世纪20年代；C项报纸产生于17世纪；D项互联网出现在20世纪中期；D项1895年卢米埃尔兄弟放映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生。

【答案】　B

8【解析】　本题考查学生的识记能力。19世纪末，法国卢米埃尔兄弟制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机。1895年底，他们首次放映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生，故电影首映于法国巴黎。

【答案】　D

9【解析】　从《指环王》长期不为中国观众所了解到在各大书店高居畅销书排行榜榜首，充分说明了电影作为大众传媒的功能，选项B正确。

【答案】　B

10【解析】　本题考查分析理解能力。材料涉及的节目，满足了人们娱乐的需要，这体现了电视的大众娱乐功能。

【答案】　B

11【解析】　本题考查学生获取信息和解读信息的能力。电视使更多的人看到奥运会的电视转播。故B项符合题意。

【答案】　B

12【解析】　本题考查学生描述、阐释事物的能力。二战后，电视节目从实况录像转播发展到卫星转播，实现了全球性传播。

【答案】　D

13【解析】　本题考查学生依据材料并结合所学知识分析理解问题的能力。第(1)问属于基础知识的再认再现；第(2)问要结合他的杰出贡献作答；第(3)问要结合材料一中贝多芬的生平归纳概括，抓住“音乐用自己的音调形象概括地反映生活的本质过程”这一原理。

【答案】　(1)18世纪末19世纪初欧洲社会大动荡的时代；代表作品主要有《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《第九交响曲》等。

(2)贝多芬是世界近代史上最伟大的音乐家，是继承古典主义音乐、开启浪漫主义音乐的“乐圣”式的人物。

(3)贝多芬一生历经痛苦与磨难，但他决意要把握自己的命运，勇于向命运挑战，《命运交响曲》反映了作者同命运搏斗、追求崇高理想的呼声。

14【解析】　解答本题应从基本的历史事实出发，结合材料所反映的新情境进行思考。材料一中高尔基的表述符合电影艺术的内容，而材料二的图片是电视机。因此把材料认识清楚后再依据设问做具体的解答即可。

【答案】　(1)电影艺术。法国。

(2)电视艺术。英国。

(3)20世纪50年代末，中国的广播电视起步。20世纪80年代以后，中国电影走出国门，屡屡获奖，并涌现出有国际影响的导演和演员。20世纪90年代以来，中国的电视事业发展迅速。

(4)直观性强，信息量丰富，流通迅速，雅俗共赏，老少皆宜。具有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，科技含量高，技术水平高。丰富着人类的精神生活，改变着人类的生活方式等。