搜索
    上传资料 赚现金
    5.1 宗教改革的历史背景 同步练习(人教版选修1)
    立即下载
    加入资料篮
    5.1 宗教改革的历史背景 同步练习(人教版选修1)01
    5.1 宗教改革的历史背景 同步练习(人教版选修1)02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中历史人教版 (新课标)选修1 历史上重大改革回眸1 宗教改革的历史背景练习

    展开
    这是一份高中历史人教版 (新课标)选修1 历史上重大改革回眸1 宗教改革的历史背景练习,共4页。试卷主要包含了关于“中世纪”一词不正确的是,基督教分裂后,东正教的中心是,“卡诺莎”之辱本质上反映了,阅读下列材料,请完成题等内容,欢迎下载使用。

    1.下列关于中世纪的基督教的说法中,不正确的是( )
    A.产生于公元前1世纪左右
    B.产生于公元1世纪左右
    C.产生在小亚细亚和巴勒斯坦一带
    D.产生于罗马帝国统治时期
    解析:基督教产生于公元1世纪的小亚细亚和巴勒斯坦一带。
    答案:A
    2.关于“中世纪”一词不正确的是( )
    A.史学上通常指的是封建时代
    B.这一名词适用于全世界
    C.又称中古
    D.结束于14~16世纪
    解析:“中世纪”一词仅仅适用于欧洲。
    答案:B
    3.基督教分裂后,东正教的中心是( )
    A.罗马 B.君士坦丁堡
    C.耶路撒冷 D.梵蒂冈
    解析:东正教的政治中心是君士坦丁堡。
    答案:B
    4.“卡诺莎”之辱本质上反映了( )
    A.教权屈服于封建王权
    B.天主教经济势力的强大
    C.封建王权屈服于教权
    D.不同阶级之间的矛盾
    解析:中世纪时,欧洲始终存在着教权与王权的斗争,但是,王权往往败于教权之手。
    答案:C
    5.下列关于宗教“异端”运动的说法错误的是( )
    A.实质上是一种反封建运动
    B.“异端”们把圣经由拉丁文翻译成本民族文字
    C.“异端”运动遭到了残酷的镇压
    D.它推翻了天主教会的神权统治
    解析:异端运动并没有推翻天主教会的神权统治,只是对其提出了挑战。
    答案:D
    综合应用
    6.中世纪的欧洲,天主教会的势力空前强大,其影响包括( )
    ①经济方面 ②政治方面 ③思想文化领域 ④社会生活方面
    A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④
    解析:当时的欧洲,天主教会的影响是无处不在,遍及各个方面。
    答案:A
    7.基督教由民间反对压迫的宗教团体演变为罗马帝国国教的根本原因是( )
    A.基督教势力的不断发展B.罗马帝国的强大
    C.基督教教义有利于维护帝国的统治D.帝国皇帝信奉基督教
    解析:基督教本来是下层人民反对压迫的宗教团体,它主张人们忍受苦难,以换取来世的幸福,因此有利于罗马帝国的统治,所以帝国逐渐由对它进行镇压变成了对它的利用。
    答案:C
    8.阅读下列材料,请完成(1)~(2)题。
    9~11世纪,教皇和皇帝(封建君主)通常是通力合作。教皇帮助皇帝制服日耳曼的世俗封建主,而皇帝则支持教皇对付公开对抗罗马教皇的权威的拜占庭对手。1073年,随着格列高里七世继位为教皇,开始了教皇权力的至高无上时期。格列高利在教皇与皇帝争夺主教叙任权——任命日耳曼主教的权力——的斗争中,赢得了胜利,从而削弱了皇帝的权力和帝国的行政管理,在两个多世纪里,教皇一直被普遍地公认为天主教世界的首脑;……教皇权力至高无上的时期结束于1296年即法国腓力四世在向教士征税的问题上战胜教皇卜尼法斯八世之时。那一年教皇发布敕令,申明俗人对教士没有任何权利,并威胁要把任何试图向教士征税者逐出教会。腓力四世拒绝了教皇的要求,并完全成功地实施了自己的政策。
    法国和英国的君主们所拥有的新力量,多半来源于他们与新兴的商人阶级所结成的非正式联盟。君主保护市民们不受频繁的战争和封建主任意征收的苛捐杂税的侵害,而市民们则向君主提供财政作为报答。随着民族君主的力量日渐增强、国家机构逐渐完备,君主在动员人力物力以从事海外冒险事业方面,作出了极其重要的贡献。
    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    (1)结合材料和所学知识,说明中世纪时教皇是如何取得这高无上地位的?造成了什么影响?
    (2)法国和英国封建君主能战胜教皇权威的主要是什么?造成了什么影响?
    解析:分析材料提练有效信息进行归纳说明。
    参考答案:(1)教皇利用宗教的权威帮助封建君主打败世俗封建主,在封建主支持下确立教皇在教会中的权威;教皇通过整顿教会,拓展势力,与封建王权展开权力之争;由于中世纪时,封建割据严重,王权衰弱,使得教皇最终却了至高无上的地位。教皇控制各国主教的任命权,严重削弱了封建王权;教士利用特权不向封建国家交税,影响了封建国家的发展。
    (2)随着资本主义的兴起和发展,新兴资产阶级和新贵族支持封建君主与封建割据势力和教皇势力进行斗争。促进了民族国家的发展,为资本主义的进一步发展创造了条件。
    基础达标
    9.基督教由下层人民反抗压迫的宗教团体演变为罗马帝国的国教是在( )
    A.公元1世纪
    B.4世纪初期
    C.5世纪70年代
    D.公元11世纪
    答案:B
    10.在中世纪欧洲的反封建斗争中,人们发动民众的主要手段是( )
    A.揭露封建制度的腐败和黑暗
    B.宣传“异端”宗教思想
    C.揭露教会的腐败和黑暗
    D.宣传人文主义思想
    解析:A、B两项都属于C项“异端”宗教思想的内容;D项属于14~16世纪西欧从中世纪向近代过渡时期的思想活动。
    答案:C
    11.世界充满善与恶、上帝与魔鬼这两个对立的因素,现存的封建统治秩序和罗马教会都是魔鬼创造的。这一观点出自( )
    A.法国“纯洁派”
    B.威克里夫
    C.胡司
    D.彼特拉克
    解析:D项不是“异端”活动的代表,可直接排除。A、B、C三项都是发生在“异端”运动时期,要仔细依据教材辨析其观点的区别。
    答案:A
    12.下列关于欧洲中世纪宗教“异端”运动的叙述,不正确的是( )
    A.“异端”运动将斗争矛头指向腐朽的天主教会
    B.对天主教会的神权提出了有力挑战
    C.反映了市民阶层争取政治权利、发展工商业的要求
    D.具有一定的唯物论思想
    解析:宗教“异端”是以一种宗教反对另一种宗教,仍是唯心主义,因此可直选D项。
    答案:D
    13.早期资产阶级把矛头指向天主教会的原因有( )
    ①天主教拥有天主教世界地产的1/3 ②天主教为世俗王权提供精神动力 ③天主教是最大的封建集团 ④中世纪的西欧几乎人人是天主教徒
    A.①②③④B.①②③
    C.①②D.③④
    解析:随着资本主义的产生和发展,新兴资产阶级要求摆脱天主教会的束缚。
    答案:A
    14.14~16世纪,天主教会的统治受到巨大冲击,冲击天主教会统治的因素有( )
    ①正在形成中的资产阶级反对教会的特权地位,强烈要求分享政治权利 ②一些国家的君主也想摆脱天主教会的束缚 ③思想文化领域中出现了文艺复兴 ④资本主义的产生、发展
    A.①②③B.②③④
    C.①②④D.①②③④
    答案:D
    更上一层
    15.天主教会为拓展自身的势力,发动以征服“异教徒”为名义的“十字军东征”。天主教所指的“异教徒”主要是指( )
    A.东正教徒B.伊斯兰教徒
    C.犹太教徒D.佛教徒
    解析:“十字军东征”是西欧封建主、大商人和天主教会以维护基督教为名,对地中海东岸地区发动的侵略性远征。当时控制地中海东岸地区的是信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其帝国。
    答案:B
    16.在中世纪的欧洲,教皇确立大一统神权统治的主要原因是( )
    A.封建王权需要借助教会的支持
    B.封建割据,王权衰微
    C.教皇势力强大
    D.人们大都是教会的子民
    解析:中世纪的西欧,各地教会也是封建主,封建领主土地所有制下,封建主在各自领地内具有较强的独立性。这致使封建王权对各封建主包括教会的控制逐渐减弱,使教皇对各地教会的控制加强,从而建立起大一统的神权统治。
    答案:B
    17.在中世纪的欧洲,文学作品的题材大多是 …( )
    A.宗教B.现实生活
    C.社会改革D.英雄人物
    解析:中世纪的欧洲,有文化的人都是教士,教会垄断了学校教育,受教育者所接受的都是服务于宗教的教育。
    答案:A
    18.罗马教廷与宗教“异端”的共同点是( )
    ①信任上帝 ②崇信《圣经》 ③简化宗教仪式
    A.①②B.①③
    C.②③D.①②③
    解析:注意限定语“共同点”,结合宗教“异端”的基本思想概括归纳,宗教“异端”仍然信仰宗教,因此①②是两者的共同点。
    答案:A
    19.下列人物、思想或者是举动被称作宗教“异端”的是( )
    ①法国“纯洁派” ②主张教士用民族语言传教 ③英国人胡司把《圣经》由拉丁文译成英文
    A.①②③B.①②
    C.①③D.②③
    解析:凡是不符合罗马教廷规定的都属于“异端”,法国“纯洁派”、主张教士用民族语言传教、英国人把《圣经》由拉丁文译成英文都是“异端”的表现,但是把《圣经》由拉丁文译成英文的是威克里夫而不是胡司。
    答案:B
    20.促使欧洲向近代过渡的根本原因是( )
    A.资本主义萌芽出现
    B.资产阶级的兴起
    C.民族国家的发展
    D.文艺复兴运动
    解析:生产力决定生产关系,新的生产力的出现决定封建生产关系的瓦解,促使近代社会的来临。而且B、C、D三项的深层根源也是A项。
    答案:A
    21.促进了西欧民族国家的形成与发展的因素有哪些?民族国家的形成与发展有何意义?
    解析:国家的发展基于经济增长与政治进步,可从这两个方面思考相关因素。
    参考答案:14~16世纪,资产阶级开始兴起,封建地主的一部分人成为资产阶级化的新贵族。他们不满教会的盘剥,希望建立强有力的国家政权,结束分裂割据局面,参与海外竞争。一些国家的君主也想摆脱天主教会的束缚,削弱地方封建割据势力,加强中央集权,实现富国强兵;他们得到新兴资产阶级和新贵族的支持,建立中央集权统治,推行以增加本国财富为目的的重商主义政策,加强了对宗教的控制。上述因素,促进了西欧民族国家的形成。意义:民族国家的形成推动了各国社会的进步,天主教会对西欧的控制受到挑战。
    相关试卷

    选修1 历史上重大改革回眸1 宗教改革的历史背景达标测试: 这是一份选修1 历史上重大改革回眸1 宗教改革的历史背景达标测试,共6页。

    高中人教版 (新课标)1 宗教改革的历史背景课后测评: 这是一份高中人教版 (新课标)1 宗教改革的历史背景课后测评,共4页。试卷主要包含了教皇英诺森三世说,“卡诺莎之辱”本质上体现了,阅读下列材料,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    高中历史人教版 (新课标)选修1 历史上重大改革回眸第九单元 戊戌变法1 甲午战争后民族危机的加深当堂检测题: 这是一份高中历史人教版 (新课标)选修1 历史上重大改革回眸第九单元 戊戌变法1 甲午战争后民族危机的加深当堂检测题,共4页。试卷主要包含了顽固派破坏百日维新的手段有,戊戌变法失败的根本原因在于,对戊戌变法的评价不正确的是,戊戌六君子不包括等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部