高中历史人教版 (新课标)选修4 中外历史人物评说第二单元 东西方的先哲综合与测试课时练习

这是一份高中历史人教版 (新课标)选修4 中外历史人物评说第二单元 东西方的先哲综合与测试课时练习，共4页。试卷主要包含了亚里士多德最大的哲学贡献是，亚里士多德是古希腊的大学问家等内容，欢迎下载使用。

1、“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是（ ）
Ａ、满足新兴地主阶级的政治需要
Ｂ、抑制统治者的暴政
Ｃ、成为各国变法的理论依据
Ｄ、奠定“非攻”主张的思想基础
２、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这段论述当出自春秋战国时期的（ ）
Ａ、儒家
Ｂ、道家
Ｃ、法家
Ｄ、兵家
３、下列对孔子“仁”的学说理解错误的一项是（ ）
Ａ、“仁者爱仁”
Ｂ、统治者不要过度压迫人民，要爱惜民力
Ｃ、目的是要实现“天下大同”
Ｄ、是孔子政治思想的核心
４、下列哪一个不是儒家文化的观念（ ）
Ａ、中庸之道
Ｂ、礼与仁的制度观
Ｃ、天人合一
Ｄ、知解理性
５、孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰“兼相爱，交相利。”“爱无差等。”造成这种分歧的根源是（ ）
Ａ、二人所处的时代不同
Ｂ 代表的阶级利益不同
Ｃ、学术思想不同
Ｄ、谈论的问题不同
６、古希腊阿卡德米学园是 创办的（ ）
Ａ、苏格拉底
Ｂ、柏拉图
Ｃ、亚里士多德
Ｄ、昆体良
７、古希腊的阿卡德米学园要求必须学好 ，才能进入学园，否则就难以进入深奥的哲学殿堂（ ）
Ａ、天文学
Ｂ、哲学
Ｃ、几何学
Ｄ、算术
8、亚里士多德最大的哲学贡献是（ ）
Ａ、创立了朴素的唯物主义世界观
Ｂ、使哲学真正成为一门研究“人”的学问
Ｃ、创立了逻辑学
Ｄ、哲学思想体现了人文精神
9、亚里士多德是古希腊的大学问家、古代百科全书式的人物。历代人读他的著作，都会为他的博学而感叹不已。但他也犯过无知的错误。据说他认为男人的牙齿要比女人的多。这个问题，只要他数数夫人和自己的牙齿便一清二楚。可是他对自己的看法深信不疑，认为根本没有必要去数牙齿。因此，他一生都未发现这个错误。亚里士多德之所以一生都没有发现自己的错误，从哲学上讲是因为（ ）
Ａ、他没有用实践去检验自己的认识是否正确
Ｂ、他忽视了事物都是一分为二的
Ｃ、他没有认识到矛盾具有特殊性
Ｄ、他的认识能力是有限的
10、古希腊的“吕克昂”学园的创办者是（ ）
Ａ、苏格拉底
Ｂ、柏拉图
Ｃ、亚里士多德
Ｄ、昆体良
二、材料分析题 （60分）
11、阅读下列材料：
材料一：“克已复礼（规范）为仁……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天出。天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。” ——《论语》
材料二：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……予为政焉用杀？子欲善而民善也。” ——《论语》
材料三：“夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。” ——《韩非子》
材料四：“在中国的王道，看上去虽然好像是和霸道相对立的东西，其实却是兄弟。”
——鲁迅《关于中国的二、三事》
请回答：
（１）据材料一并结合孔子所处的时代，指了孔子的政治倾向。孔子所说的“礼”的实质是什么？
（２）概括材料二、三在目的上的相同点和方式途径上的不同点
(3)材料四说明了什么？
12、阅读下列材料：
伯拉图提出，“知识”和“意见”是两个不同的范畴。他把一般人所谓的知识归结到“意见”范畴。“知识”只是哲学家才具有，它是对“理念”的把握，是对事物本质的认识，是永恒不变的真理。在他看来，哲学家的本质征是具有知识，但这不是一般意义上的知识。只有哲学家才达到了对国家理念的认识，知道理想国家应该怎样组织、怎样治理。根据专业分工的原则，治国是一门专门的知识，只有哲学家才真正掌握它，也只有他们才有资格执政。同时，柏拉图接受了苏格拉底“美德即知识”的信念，认为善出于知，恶出于无知。人一旦有了关于善的真知识，就会具备完善的德行。哲学家是最有智慧的人，也是唯一掌握了真知识的人，因而必然是德行最完美的人，只有他们才有资格矫正国人恶劣的品性。
以上这段材料说的是柏拉图的什么理论？你是如何理解的？
13、阅读下列材料：
作为未知领域的探索者，亚里士多德也犯了许多的错误。比如他认为出生婴儿的性别取决于父亲的强弱；他还认为在低级形式的生物中，有些生物是可以从无机自然界中直接诞生的。在现代受过基础科学教育的人眼里，亚里士多德的这些观点非常可笑。不过，睿智的亚里士多德早就料到了这样的场景，他说：“我没有找到任何准备就绪的基础，也没有可供抄袭的模型。我走的是第一步，因而也只是很小的一步。我的读者们将会理解我已取得成果，并且原谅我所留下来要别人去完成的东西。”哲学家知道自己的观点一定有对也有错，并请后来人原谅他未完成的事业和他犯的错误。
后人是否原谅了他呢？何止是原谅，后人简直将他奉若神明。在他之后的一千多年中，亚里士多德的思想像皇帝一样统治着欧洲的科学界。两个科学家在争论问题时，只要其中一个说“亚里士多德就是这样认为的”，另一个科学家立刻就闭上了嘴巴。亚里士多德的名字树立在许多领域的路途前方，等待着人们去超越，许多条道路他都指明了正确的方向，有一些道路他指向了错误的方向，然而后人却言听计从了一千多年。这对科学是幸运还是不幸呢？
请回答：如何看待亚里士多德对历史发展所起的作用呢？
答案：
一、1、 B
2、 A
3、 C
4. D
5. B
6、 B
7、 C
8、 C
9、 A
10、 C
11、
答案：(1)倾向：维护奴隶制度。实质：奴隶主阶级的统治秩序。
(2)相同：都为统治阶级提供治国方 案。不同：孔子重视“德”，以德治民，反对苛政和刑杀；韩非子重视刑法，以重刑来镇压人民的反抗。
(3)鲁迅指出无论是儒家思想还是法家思想，都是统治阶级意志的体现、镇压人民反抗的工具，实质上是一致的。
12、思路解析：本题考查阅读分析史料及从 史料中提取有效信息的能力。解答本题的关键是对柏拉图的观点要系统地掌握理解。解答时应注意概括材料的核心内容，多角度答题，做到要点全面，语言简练。 答案：阐述的是柏拉图的“哲学王”理论， 是柏拉图《国家篇》中理想国家的核心内容。
13、亚里士多德学识渊博，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。他不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。他把希腊哲学的爱智慧与好学深思精神发展到顶峰，给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。当然，由于时代的局限，他的许多观点是错误的，但是与其贡献相比，这都是微不足道的。