人教版九年级下册课题 3 金属资源的利用和保护教学演示课件ppt

这是一份人教版九年级下册课题 3 金属资源的利用和保护教学演示课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了人类生活离不开金属，Fe2O3，赤铜矿Cu2O，一氧化碳还原氧化铁，一铁的冶炼，工业上，有关杂质问题的计算，铁生锈条件的探究，疏松多孔，完全锈蚀等内容，欢迎下载使用。

金属元素在地壳中的含量
矿石:工业上把能用来提炼金属的矿物叫矿石。
孔雀石 Cu2(OH)2CO3
磁铁矿（主要成分Fe3O4）
金属元素在自然界中的存在
金属元素在自然界中分布很广，极少数不活泼的金属（如金、银等）有单质形式存在；
现象：红色粉末变成黑色，澄清的石灰水变浑浊。点燃尾气有蓝色火焰
Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 ↓+ H2O
2CO + O2 2CO2
用酒精灯点燃尾气的作用是
赤铁矿 Fe2O3
在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来
石灰石、铁矿石焦炭、空气
高炉是个竖直的圆筒形炉子，炉壳用钢板制成，内部用耐火砖作衬里。炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭、石灰石和空气。
高温下，用还原剂（主要是一氧化碳）从铁矿石里把铁还原出来
例: 1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是多少？
解：氧化铁的质量： 1000t× 80% =800t
设：理论上可炼出铁的质量为XFe2O3+3CO ==== 2Fe+3CO2 160 2X56800 t X
800t x=560t2×56 x
折合为含铁96%的生铁的质量为560t÷96%=583t
答：1000t可炼出生铁为583t。
练习：要炼出含杂质3%的生铁2000吨，需要含四氧化三铁质量分数为90%的磁铁矿石多少？
解：铁的质量： 2000t×(1-3%) =1940t
设：可炼出四氧化三铁的质量为XFe3O4+4CO ==== 3Fe+4CO2 232 168 X 1940t
232 x x=2679t 168 1940t
折合为磁铁矿石的质量为2679t÷90%=2977t
答：磁铁矿石的质量为2977t。
据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。
1、金属的腐蚀和防护（1）铁制品锈蚀条件的探究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以证明铁制品锈蚀的条件。
一、在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中二、在试管2中注入冷却的沸水，使其侵没铁钉，上面加上植物油并塞紧橡皮塞三、在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙）再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞
铁钉浸没一半在水中： 铁在空气、水的界面处生锈铁钉完全浸没在水中（上面还加植物油）： 铁未生锈铁钉放在干燥的空气中（加干燥剂等）： 铁未生锈
铁既与水接触，又与氧气接触
在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热）
在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化，使铁转化为铁的化合物的过程。因此，铁与空气接触，又有水分时，最易生锈！
铁锈成分复杂，主要是Fe2O3·XH2O它是一种疏松多孔的物质
铁锈这种多孔性的物质，能让水分和空气穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。
氧化铁与铝壶表面的氧化铝膜性质比较
改变金属的内部结构制成合金，如不锈钢形成保护层刷油漆、涂油、烧制搪瓷（物理方法）电镀上一层耐腐蚀的金属（镀铬、锌、锡）、通过化学反应使表面形成致密的氧化物薄膜等　改善腐蚀环境等等保持铁制品表面干燥和洁净
（1)隔绝空气或氧气 (2)隔绝水
在面盆、杯子、等表面烧涂搪瓷
此外，还可以在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属。如：在钢铁表面镀锡、镀锌、和镀铬
1、在实际生活和生产中我们应该采取哪些具体方法来防止铁制品生锈呢？
防止铁制品生锈的具体方法为： 保持铁制品表面干燥和洁净 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、涂油、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等　 制成合金钢，如不锈钢
2、自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？
答：刷漆、涂油、镀铬等
3、对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢？ 废品收购站为什么要收购废铁、废铜、和易拉罐等金属？
（2）回收和利用废旧金属
废弃金属的回收有什么意义？
可节约金属资源 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金属并再利用可节约能源 降低金属制品的生产成本，可方便人们得到物美价廉的金属制品 可减少金属对环境的污染
2、金属资源保护（1）防止金属腐蚀
（3）合理开采矿物（4）寻找金属的代用品