初中语文诗歌鉴赏

这是一份初中语文诗歌鉴赏，共4页。试卷主要包含了长安困顿等内容，欢迎下载使用。

初中语文诗词鉴赏答题技巧











基础部分是比较好回答的题目，是古诗中平时要积累的一些简单的基础知识，而鉴赏题就需要我们进行深层次的分析了，会比较有难度。今天我们就来学习一下怎么做风格题。





什么是风格呢？比如人的穿衣风格~有日韩范儿——精细缠绵 ；有英伦范儿——精致华美；有欧美范儿——简单随意...其实呢，诗的风格也是如此：线条由粗到细。





（拿小本本划重点啦！）





理论是根基，那实践才是王道。


快来看看下面的例题吧！你掌握了多少呢？








例：《 酬王处士九日见怀之作 》 清 顾炎武


是日惊秋老，相望各一涯。


离怀销浊酒，愁眼见黄花


天地存肝胆，江山阅鬓华。


多蒙千里讯，逐客已无家。





问题：有人说，顾炎武诗有杜甫之风格，请分析。（ 4 分）





首先呢~我们先来分析一下诗的内容：





是日惊秋老，相望各一涯。


①惊,感到震惊.震惊什么呢?俗话说：伤春悲秋，“秋”的意象一出来，就基本上奠定了本诗歌的基调——“悲”，而后面的“老”子，则给了我们为什么惊的又一个原因。所以一共有两个原因,一是突然意识到现在又是秋季了,二是突然意识到自己已然老去.一说秋老,指暮秋时节。





②既是酬和之作,当然要提到对方；你我各在天之一边,遥想望怀而不得见所以是相望各一涯。





离怀销浊酒，愁眼见黄花。


离别思念的情怀唯有靠浊酒排遣，忧愁中满目都是丛生的菊花。此处通过“酒”“黄花 ”的意象，突出了此时作者内心的苦闷和无奈之情。





天地存肝胆，江山阅鬓华。


我且把自己这一腔报国的忠肝义胆留存给苍天大地,让故国的江山见证我斑白的鬓角。肝胆,指对国家、民族的热爱,更明确地讲,就是「驱除鞑虏,恢复中华」之志。





多蒙千里讯，逐客已无家。


多多承蒙你千里之外的关怀询问,我是一个亡国之人,如同被放逐一样,已经无家可归. 逐客,作者自称.其实非为朝廷所逐,乃不堪天下衰亡,无家可归,自放逐耳.言下亦有一种明知复国无望,仍然矢志不渝的决心。





总结


在晚秋的背景下，抒写着身事、家事、国事的情怀惊觉秋老，满眼黄花，萧索的色调充溢字里行间;故人天涯，离怀浊酒，悲怆的感慨触手可接;两鬓斑白，逐客无家，苍凉的情绪弥漫不散;天地变色，神州易主，郁结的哀愁直透骨髓;





但肝胆犹存，江山作证，坚贞的心志更催人泪下。诗人将满腔块垒，诉诸这些交织的形象，熔铸成一首节奏铿锵的五言律诗，展现出沉郁苍凉，悲壮凝重的风格特征。





小贴士：


杜诗的主要风格特征是沉郁顿挫，沉郁顿挫风格的感情基调是悲慨，但是杜甫也是一个风格多样的诗人，不同类型的诗歌与杜甫不同时期的不同境遇，或者同一时期的不同心境有关系。





• 1、当他生活坎坷，颠沛流离，或处于战乱之中时，他的家国之思，身世之感，便自然涌出，悲歌慷慨。这时的诗，往往便表现为沉郁顿挫。





• 2、长安困顿、陷落贼中、华州鄜州时期、陇蜀道上、夔州以后的诗，多数是这类风格。当他生活稍为安定时，他就写一些萧散自然的诗。





• 杜甫是一位系念国家安危和生民疾苦的诗人。动乱的时代，个人的坎坷遭遇，一有感触，则悲慨满怀。





• 他的诗有一种深沉的忧思，无论是写生民疾苦、怀友思乡，还是写自己的穷愁潦倒，感情都是深沉阔大的。





• 他的诗，蕴含着一种厚积的感情力量，每欲喷薄而出时，他的仁者之心、他的儒家涵养所形成的中和处世的心态，便把这喷薄欲出的悲怆抑制住了，使它变得缓慢、深沉，变得低回起伏。长篇如此，短章也如此。





题目说顾炎武和杜甫的风格一致，通过以上分析，我们找到了二者的共同点：把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。所以说二者的风格相似。





以上是对这首诗歌比较细致的分析，但是如果是考试的话，就不要这么一点一点的分析啦，毕竟考试我们要的是效率！所以考试的时候我们就分为二步走啦！





第一步：咦~和杜甫的诗歌风格相似，想一想杜甫的主要风格----沉郁顿挫，深沉凝重。





第二步：判断验证---大致浏览诗歌，通过诗歌里面常见的意象：酒、黄花、鬓华等，可以看出来，这首诗歌的总体基调是“悲”和“愁”。





男人很悲伤——在古代，这种情况大致就可以定型了，比如我们首先就可以想到诗人是不是在自己的仕途上遭遇挫折了，诗人的人生的际遇遭遇了什么问题？才导致这个男人的“悲”!结合杜甫的诗歌风格，所以就更加坚定了我们的判断----沉郁悲怆或深沉凝重。





来让我们看一看标准答案是怎么说的吧：





（1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。





（2）简要分析：这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。


风格分类
细分类
用语表达
举例
最粗线条
雄浑壮阔
雄浑豪放


景色壮阔
辛弃疾，黄庭坚
豪放旷达
感情深厚
苏轼
沉郁顿挫
杜甫
慷慨悲壮
悲壮沉重
陆游，岳飞
粗线条
平实质朴
通俗易懂


多用口语
陶渊明白居易，元稹
细线条
清新雅致
清新自然
王维


李清照（前）
含蓄隽永
委婉含蓄
柳永，秦观


温庭筠
浪漫飘逸
色彩绚丽


直抒胸臆
李白
最细线条
缠绵哀婉
笔调婉约


凄美
李商隐，李清照